《奥斯维辛没有什么新闻》公开课

,奥斯维辛没有什么新闻,（美）罗森塔尔,我的故乡，有百万坟墓。我的故乡，让战火烧尽。我的故乡，是多么不幸。我的故乡，有奥斯威辛。勃罗涅夫斯基,奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内，奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的多座集中营中最大的一座，整个集中营占地面积达40平方公里。由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害，它又被称为“死亡工厂”。1939年9月，德军占领波兰。1940年4月，开始建造奥斯维辛集中营主营，内设哨所看台、绞形架、毒气杀人室和焚尸炉。约有400万人，其中绝大部分是犹太人在此经受严刑拷打，惨遭杀戳，5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。1945年1月27日，苏军解放了奥斯维辛集中营，当时里面只剩下7000名活着的囚徒，包括200多名儿童。1947年7月，波兰政府把奥斯维辛集中营改为殉难者纪念馆。为了使这罪恶的行径不再重演，让后人记住这段历史，1979年，奥斯维辛集中营被列入世界遗产名录。,奥斯维辛集中营档案,奥斯维辛集中营分营布热金卡集中营正门。当年囚犯被火车直接押进这个大门。,奥斯维辛集中营11号楼和12号楼之间的“死亡墙”。该墙因党卫军当年在这里随意枪杀囚犯而得名。,男人和妇女与儿童被强行分开,在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童,犹太人在被送进杀人中心之前，正在最后一站的等待。,美国士兵注视着死亡列车上的犹太人尸体集中营被处死的囚犯的尸体,“死亡工厂”奥斯维辛集中营堆积如山的遇难者遗物集中营里的万人坑,1945年5月，美军进入了战败的德国，所见到的不禁令人触目惊心大批的犹太人尸体。,这个囚犯还保持着被烧死时的姿势。,1、为什么记者多次说“奥斯维辛没有什么新闻”？既然没有新闻，作者为什么要写呢？,自主学习，内容探究,2.这篇新闻荣获美国普利策新闻大奖，为什么？它和平时的新闻报道有什么不同？,13段导语简要叙述奥斯维辛的现状45段背景介绍过去这里曾是杀人工厂615段主体参观者的感受16段结尾奥斯维辛现状,奥斯维辛没有什么新闻,奥斯维辛毒气室焚尸炉女牢房不孕试验室长廊里纪念墙绞刑室,3、默读课文奥斯维辛没有什么新闻，看看作者带我们参观了哪些地方，并划出参观者的反应。,自主学习，内容探究,开始时“默默地迈着步子”、想象成了现实“步履不由得慢了下来”,看见毒气室时“特别恐怖，使他终生难忘”,看到成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房时“不由自主地停下脚步，浑身发抖”,看到狭小的女牢房时“惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来”,看见试验室时庆幸“没有打开门进去”，否则会“羞红了脸的”,参观纪念长廊时沉思,参观执行绞刑的地下室时“感到自己也在被窒息”,参观结束时“参观者用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：够了。”,参观者的所见所感和反应,毒气室,一批犹太人在毒气室里等待死亡,巨大的焚尸炉,焚尸炉,女牢房,长廊上的照片,“这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了这些面对照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们”奥斯维辛没有什么新闻,部分死难者的照片,4、读了课文和了解背景资料后，请问大家对奥斯维辛有什么印象？,可怕、惨绝人寰、是阴暗、恐怖的人间地狱。,自主学习，内容探究,5、作者没有直接写集中营是如何残害“囚犯”，你是怎样体会到它的可怕呢？,作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷，它的可怕是通过参观者的感受和反应表现出来的。,自主学习，内容探究,7、课文中有好几处写到了与奥斯维辛集中营不相称的事物，如第八段写到：“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”。这样写有什么作用？,怒放的生命,自主学习，内容探究,废墟vs怒放的雏菊,作者将这两种反差极大的事物放在一起，组成一幅令人难忘的画面，既揭露了法西斯摧残美好生命的罪行，又暗示生命是不会被彻底摧垮的，正义必将战胜邪恶。或许是一种控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，可见对生命的戕害是最恶劣的罪行。,自主学习，内容探究,8、课文倒数第三段有一句话：“在奥斯维辛，没有可以做祷告的地方”，这句话是什么意思？,祷告,自主学习，内容探究,做祷告是为了求得上帝的谅解或保佑，但在奥斯维辛做祷告的地方是没有的，因为刽子手丧失人性，双手沾满无辜者的鲜血，他们是不会向上帝祷告忏悔自己的罪行的，而无辜者成为刽子手刀俎上的肉，无计可逃，他们也没有办法求得上帝的保佑。,自主学习，内容探究,9、文章开头写奥斯维辛集中营所在地“阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门的草地上，还有儿童在追逐游戏”。结尾又这样写道：“这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门的附近，孩子们在追逐游戏。”这样写有什么作用？,在内容上，以集中营周围明快的景物、欢乐的小孩反衬集中营当年的暗无天日、惨绝人寰。同时也表达了作者对遇难者的怀念：假如他们能活到今天，就能享受现在的一切。现在却物是人亡，悲上加悲；在结构上，使文章更加完整，同时也照应了题目“奥斯维辛没有什么新闻”。首尾写平静的景物，暗示着作者内心汹涌澎湃。,合作学习，探究研讨,2、作者为什么反复说在奥斯维辛没有什么新闻，可是却还是写了这篇新闻？这是不是矛盾？,3、这篇新闻与一般的新闻有何不同？,合作学习，探究研讨,合作学习，探究研讨,奥斯维辛没有什么新闻发表之后，各大报纸争相转载,并获得美国普利策新闻奖，成为新闻史上的佳作。这篇新闻荣获大奖的主要原因是什么？,这是因为作者突破了“客观报道的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来定，传达出每一个有良知者的心声。具有震撼人心的作用。,合作学习，探究研讨,普利策新闻奖评审组颁奖词,奥斯维辛作为纳粹德国屠杀犹太人的“杀人工厂”而为人们熟悉，各国记者纷纷报道它的残酷、血腥。罗森塔尔本着记者的良知独辟蹊径，突破了“客观报道”的框框，着眼细节，以冷峻的视角深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营博物馆，在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们对于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。他的发表，充分地表现了一名新闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成为新闻史不朽的名篇。因此，我代表普利策新闻奖评审组把本届普利策新闻奖中的最佳消息奖颁发给奥斯维辛没有什么新闻的作者罗森塔尔。,课文小结,通过今天的学习，我们了解了