部编人教版-10-日月潭ppt课件

R二年级上册,10日月潭,同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。,潭,tn,字词积累,我会认,湖,h,绕,ro,茂,mo,盛,shn,围,wi,胜,shn,央,yn,岛,do,华,hu,光华岛,纱,sh,童,tn,境,jn,引,yn,客,k,潭,围,湖,胜,绕,央,华,茂,盛,引,岛,境,纱,客,童,放飞小鸟,读一读,日月潭湖泊环绕茂盛周围名胜古迹中央小岛光华岛轻纱童话仙境吸引游客,轻声读文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。边读边思考：1.课文主要写了些什么？2.作者描写的顺序是什么？,读课文，想一想：课文主要写了些什么？,作者描写的顺序是什么？,位置,形状,美丽风光,自由读第一自然段，思考：,日月潭在台湾的什么地方？,日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。,1.上面的文字共有_句话。2.台湾省最大的湖是，位置在。3.描写山多，树多的词分别是和。,3,日月潭,台湾省中部的山区,群山环绕,树木茂盛,日月潭的名字是怎么得来的？,朗读第二自然段，思考：,日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫_。小岛把湖水分成两半，北边像_，叫_；南边像_，叫_。,光华岛,圆圆的太阳,日潭,弯弯的月亮,月潭,光华岛（湖中央）,湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。,光华岛,小岛把湖水分成两半,光华岛,月潭,日潭,读句子，说出每组两句话的不同。,作者用两个形象的句介绍“日月潭”名字的由来，让我们知道日月潭是根据它的特点命名的。,比喻,形状,日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候的景色？为什么？,读第三、四自然段，思考：,清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。,中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。,要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。,恰当地写出了日月潭下雨时的朦胧之美。,给人飘渺的感觉。,日月潭很美丽，如梦如幻。,朦胧,轻纱,看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？,这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！难怪说,日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。,日潭像圆圆的太阳月潭像弯弯的月亮,名字的来历,美丽的风景,日月潭,风光秀丽,清晨隐隐约约晴天清晰雨天一片朦胧,位置：宝岛台湾,结构梳理,课外拓展,台湾风光欣赏,日月潭,阿里山,阿里山,垦丁,课后作业,1.交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳“小导游”。在给同学作介绍时，力争用上积累的好词佳句。2.办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜集来的图片配上简要的说明，办个小展览。,名,迹,央,闻名,胜利,踪迹,中央,美丽,丽,胜,我会写,华,现,披,华丽,展现,现在,披上,展,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件