八年级英语下册Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionA（2d-3c）课件（新版）人教新目标版.ppt

SectionA(2d3c),1.本课时重点短语:theminute(that),assoonas.,as.as.。2.同一单词在不同语境中的词性变化。,Ifyouwouldliketodothefollowingthings,butyourparentsdontagreewithyou,whatwouldyoudo?Willyoubeangrywiththem?,任务一,根据上一节课中所学的could的用法,完成下列练习,然后和你的搭档核对答案,并说明理由。()1.Couldyougotothebookshopwithme?.Ijustwanttobuysomebooks.A.Sorry,ImbusyB.OfcoursenotC.WithpleasureD.Imafraidnot()2.CouldIhaveyourname?.A.ItsverykindofyouB.CallmeJohnC.ItsmypleasureD.Youarewelcome,C,B,任务二和你的搭档分角色练习2d中的对话,然后在班上展示,比一比,看哪一组的表现最好。在展示时,注意句子的语音和语调。任务三完成课本3b中的练习,然后和你的搭档相互核对答案。任务四读懂题目的要求,完成3c中的练习,和你的搭档核对答案。在完成练习的过程中,注意同一个单词在不同语境中词性的变化。,考点一welcome的用法判断下列句子的正(T)误(F)。()1.WewelcomeyoutovisitBeijing.()2.YouarewelcometovisitBeijing.()3.WelcomeyoutoBeijing.()4.YouarewelcometoBeijing.()5.Theygaveusawarmwelcome.,F,T,T,F,T,welcome可以作动词,意为;也可作形容词,意为;还可以作名词,意为。其常用结构:1.“欢迎某人做某事”可以说,但不可以说welcomesb.todosth.。2.“欢迎某人来某处”不能用welcomesb.tosomeplace,但可以用。3.“热烈欢迎某人”可以说和。,欢迎,受欢迎的;令人愉快的;表示感谢的,欢迎;迎接,sb.iswelcometodosth.,sb.bewelcometosomeplace,givesb.awarmwelcome,sb.receiveawarmwelcome,考点二assoonas的用法()AssoonasItoBeijing,Illwritetoyou.A.willgetB.getC.gotD.havegotassoonas意为,强调两个动作几乎是连在一起的,后接从句。当主句是一般将来时的时候,assoonas引导的状语从句应用;当主句是过去将来时的时候,assoonas引导的状语从句应用。有时跟某些单词,如与possible相连,其实是assoonasitispossible的省略形式,意为,B,一就,一般现在时,一般过去时,assoonaspossible,尽快,有关家务活的短语小结dothedishes洗碗foldtheclothes叠衣服tak