人教版三年级上册语文第五单元第十九课赵州桥课件——刘慧_第1页
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文档简介

19赵州桥,学习目标,1、正确的朗读课文。2、会认本课的会认的字。3、会写田字格的生字。,自学指导（一）,比谁能把课文字音读的最准确。请同学们自由朗读课文。（3分钟后我们来比赛）,自学指导二,请同学们自由词语，2分钟后比谁读的字音准确，声音洪亮。,赵县隋朝石匠砌成桥墩创举坚固智慧横跨创举,Xinjjingdiod县济匠雕抵Zhhukujq智慧跨举砌,自学指导三,请同学们再读课文，三分钟后比谁读的有感情。,自学指导四,请同学们仔细观察田字格里的生字，分析每个字的间架结构结构，以及在田字格的位置。（2分钟后比谁说的最完整）,第二课时,19赵州桥,学习目标,1、有感情地朗读课文，理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。2、背诵自己喜欢的段落。3、让我们一起夸夸赵州桥。,自学指导一,请同学们自由读课文第一自然段，说说你读懂了什么？（1分钟）,赵州桥,设计者:,李春,位置:,年代:,历史时间:,隋朝,河北省赵县洨河,1400多年,简介,自学指导二：,请同学自由朗读课文2-3自然段，思考：作者是从哪几个方面写赵州桥的特点？,赵州桥非常雄伟。,1、“雄伟”是什么意思?,2、课文的哪些语句体现出了赵州桥的雄伟?请在课文中用“”画出来,雄伟雄壮而伟大,赵州桥非常雄伟。桥长50多米，有9米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在37米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。,长50多米,长50多米,小桥洞,大桥洞,这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。,河面宽37米多,平时，河水从大桥洞流过。,发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。,“这种设计”有什么好处呢?,既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,这种设计,在建桥史上是一个创举。,“创举”是什么意思?,创举从来没有过的举动或事业。,这座桥不但坚固,而且美观。,这个句子好在哪里?,这座桥不但坚固,而且美观.,总结了上文,引出了下文,这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用。,这座桥不但坚固,而且美观。,“美观”表现在哪里?,课文中写了哪几种龙的图案?默读第三自然段用波浪线画出来。,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。,相互缠绕吐出美丽的水花,前爪相互抵着各自回首遥望,双龙戏珠,真像活了一样
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