考点针对训练——写作技巧、叙述视角、记叙顺序、语言特点.doc

专题一 记叙文阅读考点“1对1”讲练考点10 写作技巧 考点11 叙述视角考点12 记叙顺序 考点13 语言特点考点针对练十七、(2018河南备用题)阅读下文，完成14题。(共16分)槐树下，槐花飘“槐树下，槐花飘，老歪就要回来喽”每到槐花飘飞时节，在村口的老槐树下，爷爷总会叫我哼唱这首在村里流传了很久的儿歌。爷爷告诉我，老歪总在槐花飘飞时来我们村，最后一次是十几年前了。老歪说槐花飘的时候再回来，可他一直没回来。爷爷和村里的老人们在槐花飘飞时节，眼窝总是蓄满了期待。那年我9岁，不知道老歪是个什么样的人，只是从爷爷和老人们的叙述中，隐约知道，老歪是个走街串巷的补铁匠。爷爷和老人们谈论老歪的时候，我很怅然，要么和小伙伴去老槐树下荡秋千，要么就伏在爷爷腿上打瞌睡，谁愿意去听他们讲那些陈芝麻烂谷子的事？说什么王家奶奶的铁锅坏了，几天无法生火做饭，病中的老歪硬撑着身子为她补好了锅；说什么瘸子老万无儿无女，穷的叮当响，老歪每次走时，总悄悄给他留点儿钱；说什么张爷爷家的小孙子掉进了河里，要不是老歪他就没命了那都是啥时候的事了，还没完没了地说。再说，现在谁还用容易生锈的铁锅？一个铁锅值多少钱？破了再买呗。我每说到这儿，爷爷总会用粗糙的手掌抚摸着我的头，叹息一声，孩子，那个年代的艰难，你不懂啊！时不时地，老歪的故事就会从老槐树下传出来。真的，我都听腻了，听得槐花都几开几落了。我忽然讨厌起那个老歪了，他是何方神圣？要不是叨叨他那些旧事儿，爷爷他们肯定会讲更多更好听的故事。没想到，老歪还真的回来了。一个雪意欲滴的午后，老歪在村口出现了。在老槐树下玩耍的我瞥见他的时候，并不知道他是老歪，以为是个叫花子。他穿着黑乎乎的破棉祅，挑着一副沉甸甸的担子。爷爷一看见他，赶紧走过去，紧紧握着他的双手不放，兴奋地嚷着：老伙计，你可回来了！你可回来了！爷爷转身冲着村里大声地喊：老歪回来啦！老歪回来啦！我纳闷，这就是我们儿歌里唱的那个人？村里的老人们都颠儿颠儿地赶过来了。他们摇着老歪的手，拍着老歪的肩，问寒问暖。孩子们也围了过来，对老歪担子里的东西发生了兴趣，风箱、铁炉、碎木炭、小铝片老人们问东问西，我断断续续听到，什么去了山西，什么老伴走了，什么无依无靠，什么想念老伙计老人们争相拉老歪去家里，只听爷爷说，现在日子好了，年轻人都外出了，留下做个伴儿吧。老歪连连说，不用了，不用了，手艺还在，能养活自己。一边说着一边从担子里搬出各种物件。老人们渐渐安静下来，他们交换着眼神，若有所悟地离开了。不久， 他们就挤满了我爷爷的房间，我也凑了过去，却被爷爷赶了出来。哼，我才不稀罕听他们又说老歪呢！不过，我还是隐约听到了，什么管饭啊，什么给钱啊，什么他那脾气不行啊过了一会儿，他们一个个叹息着离开了。爷爷坐在大门槛上，铜头烟管敲得石阶“嘣嘣”响。“槐树下，槐花飘，老歪就要回来喽”小伙伴在老槐树下奔跑着，又唱起了儿歌。老歪支起小铁炉，点燃了烟火。一缕烟冉冉升起，氤氲在老槐树上。不知什么时候，呆坐在门口的爷爷不见了，我家尘封已久的阁楼却亮了灯。不到半个时辰，村里的老人们不约而同地朝老槐树走来，看到对方拎着抱着的东西时，先是露出吃惊的神情，继而会心地笑了。老槐树底下，一圈破破烂烂的铁锅很快把老歪围在了中央。最后一个朝老槐树走来的是瘸子老万。他捧着一口铁锅，一瘸一拐地，着急但又缓慢地走着。铁锅上有一道崭新的豁口。雪花从槐树的枝丫间飘落下来，像春天的槐花，纷纷扬扬(作者：刘会然。有删改)1. 请结合全文内容，概括村里的老人们和老歪之间的故事。(4分)2. 请从细节描写的角度赏析文中画线的语句。(4分)他捧着一口铁锅，一瘸一拐地，着急但又缓慢地走着。铁锅上有一道崭新的豁口。3. 儿歌在文中出现了两次，分别有什么作用？请结合上下文简要分析。(4分)4. 文章用第一人称“我”来讲述故事有什么好处？请结合全文内容简要分析。(4分)十八、(2019扬州)阅读下文，完成14题。(14分)瘸叔出行曾立力瘸叔这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈，惊喜中捡回件颇具象征意义的物件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。本来瘸叔是不打算新年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究！年前，石头来送年货，鼓励他说：“瘸叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝。若打空转身，我封个大红包赔你！”石头说这话时紧盯着瘸叔，一双眼睛闪闪发亮。灶台上那封满地红的万字鞭，正在烘着去潮气，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行，鞭炮一定要炸响，万万不可炸哑。打开门，一股冷风扑面而来，瘸叔打了个寒颤。他炸响鞭炮，不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓，也没有心思再点燃鞭炮。但是已经开了门，只好硬着头皮往前走。瘸叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两具黑影立在路中间。这么早谁会站在寒风中等他？走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸着是石头弄的，“柴”“财”谐音，愿他今年发财，过上好日子。瘸叔一直走背字。小时得过小儿麻痹，一只脚长，一只脚短；近年养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶！因此他一蹶不振，打不起精神。经常叹气说：“命里只有八角米，无论如何不满升。咸鱼翻身？想都别想！反正现在政策好，干脆等着吃低保。”石头是个大学生，读了一肚子的书。这些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他却从城里回到了村里。看到瘸叔没起色，他总想帮一把。他三番五次来劝瘸叔：穷不能穷志气，输不能输信心。可石头说破天，瘸叔也不为所动。这两捆哑巴柴棍，就是石头说的宝贝？也太平常了吧，鬼才稀罕！诓他来吹北风，就这宝贝？黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一声。新年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路。风架着瘸叔继续前行。再往前走是山塘，更是个大风口。走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。路旁，风中干硬的树枝，毫无情面地死劲抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜，样子十分狼狈。突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，树枝下，一条大鱼，摇头摆尾，活蹦乱跳。顿时瘸叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。瘸叔一路狂奔，大声喊道：“我抓到大鱼了！年年有余！年年有余！”瘸叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中就见石头匆匆追来。老远就冲他道喜：“恭喜瘸叔！贺喜瘸叔！鲤鱼跳龙门，好兆头啊！好兆头！”话音没落，就拉着瘸叔与鱼来了个新年自拍，还贴着瘸叔耳根意味深长地说：“这鱼哟，市面上稀罕得很！”彤云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。瘸叔这才看清楚是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线这时天已放亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起。瘸叔又点燃了剩下的鞭炮，眼泪再也忍不住滑落了下来。(选自微型小说选刊，2019年第4期，有删改)1. 通读全文，概括石头这一人物形象。(3分)石头是一个具有志存高远、_、_等优秀品质的_(指明人物身份)。2. 从全文看，第段采用了哪种记叙顺序？请结合上下文，分析这样写的作用。(4分)3. 请从修辞的角度赏析第段中画线句子的表达效果。(3分)4. 谈谈你对小说中“出行”一词含义的理解。(4分)补 充 设 问1. 这次出行之后，瘸叔会发生哪些变化？请你合理发挥想象，为本文补写一个结尾。(3分)2. “瘸叔这才看清楚是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线”。请联系上下文，补写出瘸叔对石头所说的话语。(4分)十九、(2019郑州一模)阅读下文，完成14题。(共16分)父亲到死，一步三回头我父亲死在美国。他到死，对长江都是一步三回头。他去世前，我和弟弟带着他在美国旅行了一次。他拍了很多感兴趣的照片，一一贴在影集上。影集的第一页，贴着父亲在夏威夷拍的鱼儿。红黄相间的热带鱼，在水草间平静地游弋，逍遥自在。照片下写着：“鱼，鱼，长江葛洲坝的鱼是要到上游产卵的。”父亲像很多老人一样到美国来看望儿女。没来之前，他想我和我弟弟，想得很热切。但才到一天，就说：“我最多只能呆一个月，我有很多重要的事情要回去做呢。”我和弟弟说：“您都退休了，那些重要的事情就让研究生做去吧。”父亲说：“研究生威信不够，没人听他们的。”我和弟弟就笑：“您威信高，谁听您的？”父亲唉声叹气。但过了一分钟，他又坚决地说：“长江鱼儿洄游的时候，我一定要走。”长江鱼儿洄游的时候，父亲从来都是要走的。这个规矩从70年代长江上建了葛洲坝开始。大坝阻断了鱼儿到上游产卵的自然通道，父亲带着研究生在葛洲坝新建的“过鱼道”前想尽了办法，但鱼儿最终没能懂得人的语言，也看不明白指向“过鱼道”的路标，一条条傻呼呼地停在坝的下游，等着大坝开恩为它们让条生路。最后，父亲他们只能用水桶把那些只认本能的鱼儿一桶一桶运过坝去。从此，父亲就得了这么一份永不能退休的“科研”工作，像愚公移山一样，年年移鱼不止。父亲影集的第二页，贴的是在美国天鹅湖拍的一群鸭子的照片。满满的一湖鸭子，一个挨一个。我们的狗想到湖边去喝水，一湖的鸭子突然叫起来，像士兵一样朝狗列队游过来，保卫它们的领地。父亲见了哈哈大笑。照片底下，他写着：“鸭子，上海浦东的鸭子是长江污染的证明。”从七十年代末起，人们发现崇明岛一带肝癌的发病率非常高，但不知其因，父亲他们就开始了调查研究。父亲选择研究在长江下游生活的鸭子。那一段时间，不停地有鸭子被送到我们家来。家里小小的厨房，全是鸭屎味。母亲跟父亲吵，叫他把这些鸭子弄走。父亲说：“弄到哪里去？总不能弄到大学办公室里养吧？”后来研究结果出来，崇明岛一带的鸭子活到两年以上的多半都得了肝癌。结论很明显，长江下游水质严重污染。影集的第三页，是我们在卡罗拉多河划船的照片。有一只小鸟飞来停在船头，弟弟就喂它面包吃，小鸟并不怕人，居然大大方方地走到我们放食物的椅子上，自己招待起自己来。父亲感叹不已，在这张照片下写道：“要教育长江流域的老百姓。”父亲长年在长江的水域奔忙。他和研究生半年半年地住在渔民的船上收集资料。他们天不亮就起来在渔民打到的鱼堆里乱翻，把一些鱼作成切片，放在显微镜下看，说是有些鱼脊椎弯了，有些鱼身上带血点。他们也收集长江流域变了形的鸟，有一只鸟长了三个翅膀。父亲办公室里堆满了大大小小污染变形的动物的标本。父亲他们讨论起这些被污染变形的动物，表情如兵临城下一般凝重。可沿岸的造纸厂和印刷厂依然往长江里排含铅的污水父亲影集的最后一页，是父亲追悼会的照片，都是母亲贴上去的。母亲在照片下写了一行字：(1)“相濡以沫，不如相忘于江湖。”取的是庄子大宗师里两条鱼的典故注。人们感叹鱼儿之间伟大的爱情，可是对鱼来讲，还不如让他们快活地游在大江大湖里，而根本不用互相惦记着，生死一别，父亲回归自然。医生告诉我们，父亲的死因可能是铅中毒。母亲什么话也没有说，在长江鱼儿洄游的季节到来之前，带着父亲的骨灰回国了。父亲在美国对长江是一步三回头地依恋，父亲就这样回到了长江边。父亲叫袁传宓。父亲的故事讲完了。长江的故事还没有完，也许永远不会完。最近父亲的朋友寄给我一份当地的报纸，上面报道一个渔民捕到了一只长江珍稀动物白鲟。报道里谈到，从渔民到科学家，大家都为抢救这只白鲟尽了力。长江里第一只白鲟是我父亲发现并命名的。那家报社要我谈谈如果我父亲看见人们对珍稀动物如此关爱的事迹后会怎么想。这时，父亲已经去世九年了。父亲会怎么想呢？我想，父亲大概会说：(2)“相濡以沫，不如相忘于江湖。”这可能是父亲替鱼儿、鸭子、鸟儿、白鲟发表的独立宣言吧。(作者：袁劲梅。有删改)注见庄子大宗师：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”1. 文章以父亲影集中的照片为线索，追忆了父亲与长江的故事，其中有三则是父亲生前的事，请根据文章内容，完成下表。(4分)影集页码照片内容父亲与长江的故事第一页(1)_长江的鱼儿洄游产卵受阻，父亲带领研究生用水桶将它们运过葛洲坝第二页天鹅湖的鸭子健康自在地生活(3)_第三页(2)_(4)_2. 文章以“父亲到死，一步三回头”为题，有什么好处？(4分)3. 文中两次引用庄子的话，请结合语境，品味这句话在文中的含义。(4分)4. 请联系第段的内容，分析文章是如何表现父亲形象的。(4分)补 充 设 问本文在记叙的顺序方面有什么特点？从全文看有什么作用？请结合具体内容分析。(4分)二十、(2019郑州外国语四模)阅读下文，完成14题。(共16分)永远挺拔的白杨树出生在林区的我，自小便喜欢树，各种各样的树。长大离开家乡的我，见过了许多风景，走过了许多城市，也认识了更多的树木。我想，每一个人也一定对应了某一种树，有的如红松般高大伟岸，有的如樱花树般旖旎繁华，还有贵气十足的楠木、风情万种的河柳而我们社区的那个保安队长小刘，应该就是那株朴素挺拔的白杨树吧。小刘是个退伍兵，皮肤黝黑，个头儿虽算不上高大，但显得很结实、健壮。一双不怎么大却黑黑亮亮的眼睛里绽放出神采，逢人总是很腼腆地一笑，露出两排整洁的牙齿。有一次，我因下班走得匆忙，忘了带家门的钥匙，那天正下着瓢泼大雨，我只好待在小区门口的保安室等家人回来。恰巧是小刘值班，也是我们第一次见面，得知情况后，小刘很热情地给我倒了一杯热茶，让我安心坐在保安室里等。于是我和小刘聊了起来，他告诉我以前是当兵的，退伍后没有选择回家乡，而是随几个老乡一起来到这座城市，不久就在我们的小区找到了这份保安的工作。因为表现出色，他很快被提拔为保安队的队长。他告诉我，会把每个月菲薄的薪水都邮寄给远在老家生活的父母，而自己不需要花什么钱，因为单位管食宿，自己平时也不喜欢抽烟、喝酒。听到这些，我被眼前这个男孩莫名地感动了。之后的日子里，每天下班，我总会在小区门口留意他那挺拔的身姿，一种亲切感随之而来。每次看到他时，眼前总会自然而然地浮现出家乡河边的那一排排挺拔向上的白杨，不浮夸、不张扬，却站成一排翠绿的风景。他是一个普通的男孩，没有高学历，也没有富裕的家境，普通到如果你不是特别的注意，仿佛可以忽略他的存在；普通到如果有一天他在人海里消失，你都不会记得他曾默默守护你那么多年。但他的善良又时刻提醒你，他偏偏是一个无法忽略的存在。小区里如果哪位业主提了重物，他总会一个箭步迎上去为业主打开大门，也时常看到他总是主动帮助小区里年纪大的老人接送东西。小区每天都要进出很多蹬三轮车的快递小哥，他也从不吝啬他的真诚与热情。他憨厚朴实，每当别人对他说感谢的话时，他总会挠挠头，脸上随即露出憨憨又羞涩的笑容，连声说：“没事儿没事儿，这是我应该做的”最后还会讷讷地小声补充一句：我是当过兵的呢。有一阵子，我接母亲过来住，母亲总是下楼去菜市场买回好多东西来，只要小刘在岗，他都会很热心地帮母亲把东西送到家。一来二去，家里人也都跟他越来越熟悉，没事儿就邀请他到家里坐坐。每次来家做客他都显得很拘谨，但当他的目光扫到我书柜上摆放的那些藏书时，就不由自主地站起身来像被磁石吸住一般，小声地问我，这些书能借给他看吗？这样一个勤奋好学的年轻人，让人怎忍心拒绝呢？我不曾想到的是，他竟然也喜欢中国古典文学。他告诉我，在部队当兵时，每天除了训练和执行任务，他都会去部队的阅览室借阅很多的书籍。他说如果不是因为家里的条件差，他应该也会大学毕业，他也曾有过很多的梦想莲出淤泥不染，鹰生断崖不伤。简单朴素的白杨树，虽植根荒漠的旷野，但依旧梦向蓝天，那片片生机勃发的翠绿树叶，个个都是心的形状，向着太阳的方向生长。那天开车送母亲回老家返程时，不知什么原因，车子突然坏在了高速公路上，距离市区还有四五十公里远，我真是急坏了。家人出差在外不能帮我，看着身旁一辆辆汽车疾驰而过，我好多次招手试图拦下一辆车帮我，却没有一辆车肯停下。天色渐渐地暗了下来，一种绝望和无助的感觉渐渐滋生、蔓延我猛然想起了万能的微信圈，是否有人会来帮我？当朋友圈发出去不到两分钟，我的手机突然响起，来电显示竟然是：保安小刘。四十分钟后，当满头是汗的小刘焦急地冲下车出现在我面前时，我心中涌起一种深深的感动。在我心里，我从来没有把小刘看成是多么珍贵的朋友，可在这一刻，他却把我当成了至近的好友和大姐。那一瞬间，我感觉出现在面前的不再是平日里那个寡语少言的小保安，而是我的兄弟。他从来没有向我表示过什么友谊，却一直在默默地关注着我，像老朋友一样，像亲人一般。今年春节过后，有好一段时间没有见到小刘的身影，开始我以为他回老家过年还未返回。待元宵节过后，依然没有见到他，这让我纳闷儿和担心起来。如果离职了，他会发信息告诉我一声呀。我一边忐忑着，一边拨通了他的电话，听到的却是关机的语音提示，我越发有些紧张，觉得不对劲儿。我赶紧跑到物业去询问，才知道原来他受伤了。就在春节前一天回老家的途中，他看到一位老人家正在喊抓小偷，他想都没想一阵猛追，毫不犹豫地拽住了小偷，小偷气急败坏，回过身来拿起手中的刀向他刺去。老人看病用的救命钱追回来了，可小刘却倒在了血泊中。整个春节他都是在医院中度过的。我带着水果去看望他时，问他当时有没有害怕，他羞涩地点了一下头，又马上摇了摇头，说不怕，我是当过兵的呢，在部队训练过，就算有危险，我也会毫不犹豫冲上去的，否则怎么对得起我穿过的那身军装呢？ 是啊，虽然他已脱下军装，但是在他的骨子里，在他整个的精神世界里，他始终认为自己的血管里依然流着军人的血。当他悄无声息地返回保安岗位时，我悬着的心总算落了地。好一个热血男儿，就像那棵不惧风雨的白杨树。只要有草的地方，就一定会有白杨树，只要给它一片土地，无论风吹雨淋，无论贫瘠富饶，它都会努力地生长。每一个枝条，都合拢向上；每一片树叶，都闪烁金光；每一根树干，都高耸挺拔。不蔓不枝，随遇而安。树树无声，树树有声。就算秋来冬至树叶凋零，那光秃的枝条，也都枝枝透着锐气、迎着阳光。1. 请从“我”的角度用简洁的语言概括“我”与小刘交往的四件事。(4分)2. 文中画线句子是从哪些方面描写白杨树的？有什么作用？请结合内容简要分析。(4分)每一个枝条，都合拢向上；每一片树叶，都闪烁金光；每一根树干，都高耸挺拔。不蔓不枝，随遇而安。树树无声，树树有声。就算秋来冬至树叶凋零，那光秃的枝条，也都枝枝透着锐气、迎着阳光。3. 文章通过“我”的视角来讲述故事，请分析这种叙事角度的好处。(4分)4. 夹叙夹议是本文一大特色，请任选一处简要分析并说一说这种手法的好处。(4分)补 充 设 问1. 本文描写的是白杨树，为什么文章开头是从红松、樱花树、楠木、河柳写起？(3分)2. 本文采用了象征的手法来表达情感，请说说文中的白杨树象征了什么？试简要分析。(4分)二十一、(2020原创)阅读下文，完成14题。(共16分)猴王前些日子秦梦的奶奶去世了，虽然长大后很少再能见着李奶奶，但听闻这一消息后还是无比心痛。这么些年过去了，也不知道长顺儿怎么样了，是不是还在这世界上冲着某家的花姑娘吐口水，或是早就被打死了也说不定，它实在是太淘了。长顺儿死了也好，这样李奶奶就不寂寞了。长顺儿是只猕猴儿，有两个巴掌大小，眼睛大而无神，满脸惆怅。第一次见到长顺儿已经是十几年前的事了，而那时，它就已经把自己封为家里的猴王了，原因是李奶奶无微不至地照顾和秦梦的无限忍让。身为猴王的它见不得姑娘穿的漂亮，但凡谁家的姑娘穿了花哨些的衣服，它就疯了，冲人家龇牙咧嘴，还发出像吐痰般的声音。也许，长顺儿确实很想冲人家吐几口口水来的。身为一只母猴儿，这举止实在是过于粗俗。李奶奶给它起名为长顺儿，就是想让它能给家里带来些好运。秦梦是我的发小。每当放学后，我先回的是秦梦家，玩一会儿后再回自己家。记得那天我们一到家，扔下书包就爬上榻榻米，李奶奶端上来一大盘葡萄。我和秦梦一人手里拿了一串，边吃边看外面的景色，没吃多一会，就发现手里的葡萄已经所剩无几，再一看，长顺儿神不知鬼不觉地躺在那串葡萄下，两只手紧忙活着往嘴里倒腾，两个腮帮子已经快被撑爆了。长顺儿贪吃这个毛病看来是改不了了。这天是中秋节放假的前一天，秦梦说晚上奶奶要做好吃的给我们。当我到她家时，李奶奶刚刚出门，烟灰缸里还有尚未掐灭的半支烟。我和秦梦坐在榻榻米上玩着一只刚捉回来的蜻蜓。这时候，我们闻到阵阵呛鼻的烟味。回头一看，长顺儿蹲在摇椅上，学着李奶奶的样子，用两根手指头正夹着烟。一股一股的烟雾正从它的嘴里吐出来，云山雾罩的。长顺儿被烟呛得直咳嗽，眼睛也睁不开了。我们指着它笑得差点背过气去。长顺儿把烟头一下扔在地上。秦梦见后一个箭步把烟头捡起来，抄起李奶奶的“老头乐”就要揍长顺儿。长顺儿身小灵活，在沙发和茶几之间窜来窜去，这是我第一次知道什么叫“跳马猴子”。长顺儿蹲在书柜上，冲着秦梦龇牙咧嘴，以表胜利。秦梦气得冲着它说，你等着我奶奶回来！话音刚落，李奶奶左手一只鸡，右手一只鸭地回来了。长顺儿见李奶奶，一下钻进了笼子里，装可怜。秦梦看着它小声说了句“瞧你那德行”后，直接冲进了奶奶怀里，哭着说，奶奶！长顺儿欺负我！奶奶一见秦梦哭了，这下有点慌。秦梦故作抽泣状：“长顺儿抽烟不说，还故意把烟头儿扔在地上。我就想说说它，谁知道它窜到我头上，抓我的头发！”奶奶听后，皱着眉头看躲在笼子的长顺儿，她的眼神就像那小刀，飞快地向笼子里掷去，长顺儿这下子害怕了，嘴里发出“嘶嘶”声，在笼子里上蹿下跳并使劲摇晃着笼子。每当长顺儿有此举动，就代表着它承认错误了。当然这也是我们的一种猜测，没准它在抗议。还好长顺儿不会说人话，也听不懂人话，可以凭秦梦任意编造。这点实在有点不公平，可世事哪有那么多的公平，只能希望长顺儿下辈子投胎可以做个人，能为自己做主的人。那次李奶奶要出趟远门。只好将家里的两个孩子分别送走。秦梦送到了我家，长顺儿送到了秦梦的姑姑秦沐夏的店里。一个星期终于过去了，李奶奶一次也没有去看望过长顺儿。后来我才知道，原来李奶奶住院了。长顺儿回了家，立刻钻到了李奶奶的床底下，怎么召唤都不肯出来。李奶奶心疼它，说肯定是在秦沐夏那儿受委屈了。过了几天，长顺儿终于跑出来了，直接窜到家中的最高处书柜顶上，真是一点长进也没有。李奶奶说，随它闹去吧，只要它健康快乐就行。随着日子一天天地过去，李奶奶住院次数逐渐变多了。那是她最后一次离开家前，李奶奶怀中抱着长顺儿一下一下认真地抚摸。她最后看了长顺儿一眼便掉头就走，那一瞬间长顺儿突然哭了。后来，李奶奶再也没回过这个家。再后来，猴王长顺儿还是被秦梦的爸爸在天桥上，两百块钱给卖了，原因是长顺儿把他抓伤了。(作者：孟小书)1. 作者说长顺儿“实在是太淘了”，长顺儿的“淘”表现在哪些方面？请简要分析。(4分)2. 小说采用了哪种记叙顺序？请结合文章内容分析这样写有何作用。(4分)3. 请结合文中的画线句简要分析文章的语言特点。(4分)4. 小说的主角是长顺儿还是李奶奶？请结合文本，谈谈你的看法。(4分)参考答案及解析专题一 记叙文阅读考点10 写作技巧 考点11 叙述视角考点12 记叙顺序 考点13 语言特点考点针对练十七、 1. 过去，老歪来村里补锅，帮助过老人们；老歪走后，老人们对他念念不忘，盼他回来。现在老歪回来了，老人们劝他留下，他拒绝了；最后老人们用让他补铁锅的方式帮助他。(意思对即可。一点2分，共4分)2. “一瘸一拐”“着急但又缓慢”“崭新的豁口”这些细节描写，生动细腻地表现了老万急于帮助老歪的心理和他想方设法帮助老歪的良苦用心，(2分)突出了老万的知恩图报和对老歪的理解与尊重。(2分)(意思对即可。共4分)3. 第一次：设置悬念，引出“老歪是谁”的疑问，激发读者的阅读兴趣。暗含盼望老歪回来之意，引起下文。用“槐树下，槐花飘”营造优美温馨的意境。(答出任意两点，意思对即可。一点1分，共2分)第二次：以孩子们唱儿歌的无忧无虑，反衬爷爷想帮老歪又不知如何帮的苦恼。舒缓沉闷压抑的气氛，暗示情节的变化。(意思对即可。一点1分，共2分)(共4分)4. 用“我”的听闻和心理串起一个跨越十多年的故事，线索清晰，构思巧妙。用“我”断断续续的听闻连缀起老歪的故事，给读者留下想象的空间(节省笔墨)。用“我”的不解来设置悬念，增强读者的阅读兴趣。用“我”的不解和不满突出(衬托)老人们重情重义、知恩图报的美好品德。用第一人称来讲述故事，增加文章的真实性和感染力。用“我”这样一个孩子的单纯眼光来淡化故事背景，增添童趣和温馨。(答出任意四点，意思对即可。一点1分，共4分。若有其他答案，言之成理亦可)十八、1. 热心为民 甘于奉献 大学生村官(村干部、扶贫村干部)(一空1分，共3分)2. 插叙。(1分)交代瘸叔的身世及其经历，补充交代瘸叔贫穷的原因，为下文石头的热心帮助做铺垫。(3分)(共4分)3. 拟人。(1分)将树枝拟人化，生动形象地表现了瘸叔的狼狈和内心的绝望。(2分)(共3分)4. 既指瘸叔因石头的鼓励而新年出行，(2分)也指瘸叔重新燃起致富希望，奔向致富路。(2分)(共4分)补充设问1. 在石头的帮助下，瘸叔承包了山塘，开始养起了鱼，并有了不错的收入，摘掉了低保户的帽子。(想象合理即可。3分)2. 石头，对不起，我错怪了你，刚才还对你有所埋怨。这条金丝鲤是你在市面上买下的吧？你如此费心，就为了使我在新年出行时有个好兆头，能重新鼓起生活的勇气？多谢你！我不能让你失望，从今以后我会好好生活，心怀志向，勤劳致富。(意思对即可。4分)十九、1. (1)夏威夷的热带鱼逍遥自在地游弋。(2)卡罗拉多河的小鸟与人和谐相处。(3)父亲把长江下游的鸭子养在家里，研究长江水质污染情况。(4)父亲他们长期住在渔船上，研究长江流域水污染引起的动物变异现象。(意思对即可。每空1分，共4分)【如果(1)(2)两空只填写拍摄对象“夏威夷的热带鱼”“卡罗拉多河的小鸟”，没有对其状态进行描述，整体上扣1分；如果只有一空仅填写了拍摄对象，不扣分。】2. 概括了文章的主要内容，文中写了父亲一生对长江的鱼、鸭和人放心不下，“一步三回头”的故事。突出了人物形象，表现了父亲对长江的依恋(对未竟事业的执着和牵挂/对长江环保问题的关注)。揭示文章主旨，蕴含着“我”对父亲精神情怀的敬重和赞美。艺术效果上，将父亲的精神和情感外化，凝聚在“一步三回头”这一动作上，生动形象，具体可感。设置悬念，引发读者对父亲回望什么、为何回望等问题的思考，激发阅读兴趣。意味着父亲的事业尚未完成，死不瞑目，让读者为之感动、深思。(一点1分，答出任意四点，意思对即可；如有其他理解，言之成理亦可。共4分)3. (1)母亲与父亲一辈子相濡以沫，现在生死永别，母亲决定让他的骨灰回到他挚爱、牵挂的长江(父母之间一生相爱，现在生死一别，母亲要让父亲回归自然)。父亲一生历尽艰辛，帮助长江流域陷于困境中的生物和人，现在父亲去世了，母亲希望父亲可以不再牵挂，洒脱放下。(一点2分，答出任意一点，意思对即可。如有其他理解，言之成理亦可)(2)与其在动物陷入险境时才去关爱帮助它们，不如让它们自由自在地生活于自然中(不要等到生态环境被破坏之后再去保护，而应少干预自然生态)。父亲曾经历艰难和无奈，现在民众的环保意识终于觉醒了，父亲可以不再牵挂、不再忧虑了。(一点2分，答出任意一点，意思对即可。如有其他理解，言之成理亦可)(共4分)4. 对比。父亲来看“我”和弟弟之前的热切和到了之后急于回去的心理形成对比，表现了父亲极度负责的精神，以及他对长江流域鱼儿的关切(对比。儿子的劝阻和父亲的坚决形成对比，表现了父亲知其不可而为之的执着精神)。侧面烘托。“我”和弟弟对父亲的调侃，侧面表现了父亲工作中的无奈和艰难，表现了父亲忍辱负重的品质和强烈的责任感。语言描写。通过父亲说的话和他说话时的语气，表现了父亲对工作的牵挂忧虑和急于回去的心情。细节(神态)描写。“唉声叹气”表现了父亲的无奈和他工作的艰难。(每点2分，答出任意两点，意思对即可。共4分)【如果学生答正面描写和侧面描写相结合，并具体分析，给满分。酌情打分】补充设问运用了倒叙的记叙顺序。作用：突出父亲去世时心中的遗憾，表达父亲对长江的依恋。引出下文对父亲依恋长江的叙述。设置悬念，吸引读者阅读兴趣。与后文“父亲在美国对长江是一步三回头”的语句相照应，使文章结构更紧凑。(一点1分，共4分)二十、1. 下雨天，“我”忘记了带钥匙，在值班室等家人，小刘给“我”倒水，并了解了他的家世；因为小刘经常帮助“我”母亲，“我”邀请他去家里坐坐，他向“我”借书看；有一次“我”车在高速抛锚，在朋友圈求助，小刘第一个赶过来帮忙，从此“我”把他当朋友；小刘因帮助老人，被小偷刺伤，“我”了解情况后到医院