守护生命优质公开课PPT课件

守护生命,1,-,1.早晨吃饭了吗？2.今天运动了吗？3.今天读书了吗？,饮食,读书,运动,守护生命初探,2,-,守护生命,3,-,爱护身体篇,生命珍贵爱常在自我守护防意外,4,-,小华生活记（一）,七年级学生小华，一日三餐营养搭配合理，从不挑食，注意个人卫生。每天按时到校，上课的时候，习惯趴在桌子上。小华还是个足球迷，非常喜欢踢足球，球赛期间经常熬夜看比赛。有次，妈妈发现后，告诉他不能这样做，他就和妈妈大吵了一架，觉得妈妈不再爱自己了，很伤心，还威胁用刀片划伤自己。,守护生命之爱护身体篇,5,-,合作探究：1.小华的哪些生活方式是有利健康的？哪些是危害健康的？为什么？2.小华和妈妈的冲突中，你如何看待他的行为？小华应该怎么做？,6,-,我的健康我负责,我做到了：（做到的可以打哦）营养均衡，饮食合理。有规律的作息和充足的睡眠。适量的运动。了解家庭成员的健康信息。不滥用药物，远离有害物质。定期做身体检查。良好的卫生习惯。注意保护视力。了解对哪些药物过敏保持健康开朗的心情，和同学和睦相处。还有哪些没有注意？下一步打算怎么办？,7,-,8,-,合作探究：1.小华的哪些生活方式是有利健康的？哪些是危害健康的？为什么？2.小华和妈妈的冲突中，你如何看待他的行为？小华应该怎么做？,身体发肤，受之父母。不敢毁伤，孝之始也。孝经开宗明义,9,-,校园欺凌,探究与分享,守护生命之爱护身体篇,10,-,我是安全员,3.增强安全意识，掌握自救自护方法,11,-,生命宝典一,守护生命之爱护身体篇,12,-,人不只是靠吃饭活着，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加的完美。董卿,身体,精神,13,-,养护精神篇,精神力量何处寻腹有诗书志向远,14,-,小华生活记（二）,小华家境不错，经常在班里拿自己的名牌物品炫耀，神气的不得了，尤其在同学小宁面前。小宁家境一般，爸爸工作繁忙常年不在家，妈妈生过一场大病身体也不好，还要照顾年迈的爷爷奶奶。但她从没有怨言，每天脸上都洋溢着笑容，闲暇时喜欢唱歌，一家人其乐融融。,守护生命之养护精神篇,15,-,我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。,思考探究：1.家境（物质）和心灵（精神）有关系吗？2.你欣赏小华还是小宁？为什么？,守住自己的心灵，努力追求真善美。,16,-,文化浸润心灵艺术滋养生命,17,-,武亦姝腹有诗书气自华,武亦姝就读复旦附中，爱读诗词，喜穿汉服。身携苏轼诗集，奉陆游为男神。诗词储备量超2000首。中央民族大学副教授蒙曼评价：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的。诗意在她心中。”,思考：才女背后的成功密码是什么？,自觉接受中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园，发扬民族精神。,18,-,中华文化在身边,19,-,要求：结合经历或现场展示，谈谈参加相关活动的体验和感受。（从中培养的品质和感悟的精神）期待你精彩的表现哦！,中华文化在身边,20,-,生命宝典二,守护生命之养护精神篇,1.守住自己的心灵努力追求真善美,2.自觉接受中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园，发扬民族精神,21,-,寻宝回眸,通过这一路寻找生命宝典，我收获了,守护生命之践行篇,22,-,爱护身体,养护精神,生命之树,养成,珍视,增强,守住,滋养,23,-,一天的生活里，你会如何合理安排自己的时间？吃饭、睡觉、上课、活动这些在你的一天里各占多大的比例？请完成自己的“生活花瓣”图或按自己喜欢的有创意的其他方式呈现。完成后小组内进行交流,24,-,砥砺奋进的中国精神,25,-,生命誓言增强体魄，增广见