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老树的故事,老,学习目标,1.正确、流利地朗读课文。2.认会课文中的生字词，掌握多音字“乐”。,第一场比赛,比谁会读课文,第二场比赛,比谁先把生字读准记牢,老树这么一百岁安家谈话礼服音乐告诉童话,百乐话这谈礼服诉音告童安,乐,yul,今天，我真快乐。为什么呢？因为后天就是我的生日了。,这些身穿礼服的音乐家是从哪儿来的？,l,yu,读一读！,ma,n,ba,吗,哪,吧,1、你有一百岁了吗？,2、这些身穿礼服的音乐家/是从哪儿来的？,3、老树，老树，告诉我吧，告诉我所有的故事和童话。,谁最棒！,yu乐（）l乐（）,身（）生（）,吗（）妈（）,组词,白（）百（）,话（）活（）,吧（）把（）,音乐,快乐,身体,生活,白天,百岁,好吗,妈妈,说话,活动,好吧,一把,第三场比赛,比谁的课文读得通顺、流利。,老树的故事,老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？有多少鸟儿在你身上安过家？和你谈过话？,这些身穿礼服的音乐家是从哪儿来的？唱的都是什么歌？老树，老树，告诉我吧，告诉我所有的故事和童话。,老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？,大树的年轮,有多少鸟儿在你身上安过家,和你谈过话?,这些身穿礼服的音乐家,是从哪儿来的?唱的都是什么歌?,礼服,老树，老树，告诉我吧，告诉我所有的故事和童话。,第四场比赛,比谁的字写得正确规范！,百,告,诉,你还能对老树提什么问题？,老树，老树,老树,老树,你结过多少果子？你为什么不怕风吹雨
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