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文档简介

.,课题：磁场对通电电流的作用安培力,.,现象：线圈没有发生移动,当我的左和右手靠近没有通电的线圈，请大家观察线圈有无移动?,情景一,.,现象：1、左手靠近线圈没有发生移动2、右手靠近线圈发生移动,当我的左和右手靠近通电的线圈，请大家观察线圈有无移动?,情景二,这是为什么呢？,通电线圈在磁场中发生偏转能说明什么？,.,安培,早在1820年安培首先发现了通电导线在磁场中会受到力的作用，为了纪念安培的贡献后人把磁场对通电电流的作用力称为安培力,.,探究磁场对电流的作用,.,探究一：安培力大小,.,通电导线在磁场中所受到的安培力的大小与哪些因素有关？,1.电流的大小2.通电导线长度3.磁场强弱,当一个物理量与多个物理量有关，我们通常采取什么办法去研究呢？,控制变量法,.,.,1、用什么来测量力？,2、接通电路之前先记的弹簧秤的示数F0,3、接通电路时记的弹簧秤的示数F1，想一想F1-F0表示什么？,实验准备：,F1-F0=F安,.,实验数据记录,.,.,实验数据记录,.,F安I,猜想：其中常数K和什么有关呢？,F安L,F安=KIL,.,实验现象：安培力的大小与磁场有关，磁场强安培力大，反之小。,再思考：F安=KIL中的常数K与什么相关？,.,.,实验结论：,当通电导线与磁场垂直时，磁场对电流的作用力与导线长度和电流成正比，即FIL即F=BIL（其中B为与磁场有关的常数）,实验结论：,实验结论：,.,探究二：安培力方向,.,.,.,.,学生练习：通过观察请画出三个方向的平面图。（正视图表示）,.,归纳：三个方向有什么关系？,.,.,伸开左手,四指是电流方向,手心对着磁感线来的方向,大姆指是安培力方向,安培力的方向判定左手定则,.,实验结论：,左手定则：伸开左手，使大拇指与其余四指垂直，并且都在同一个平面里，让磁感线垂直穿过手心，四指沿电流方向，则大拇指所指方向就是通电导线所受安培力的方向。,.,课堂检测,下图中表示通电直导线在磁场中的受力情况，请标出电流方向或磁场力方向。,B,B,B,B,B,无,.,安培力在现代生活中的应用,.,课堂小结,左手定则,1
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