九年级物理全册 14.6直流电动机教案 （新版）北师大版.doc_第1页
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文档简介

14.6 直流电动机教学目标知识与技能知道直流电动机的工作原理；知道换向器在直流电动机中的作用；能区分直流电动机和交流电动机.过程与方法经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动机的结构和工作原理.情感、态度与价值观通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识的兴趣.教学重点：直流电动机的原理。教学难点：直流电动机的工作情况。教学过程：一、新课引入复习提问：1.要改变通电导体在磁场里受力方向，可以通过改变（ ）或改变（ ）来实现。2.通电导体在磁场里运动，消耗了（ ）能得到了（ ）能。演示实验1：通电线圈在磁场中会怎样运动？ 提出问题，通电线圈放在磁场中，将会发生什么现象？学生能够回答线圈在磁场中转动。演示实验2：给电动机通电观察到什么现象？二、讲授新课（1）演示通电线圈在磁场中的直观模型。线圈能够在磁场中转动，但不能持续转动。线圈为什么在图甲位置转动起来？在图乙位置能够保持平衡？（2）讲解线圈在磁场中转动情况及原因。线圈在图甲位置的ab和cd边受力方向相反且不在一条直线上，所以会转动。线圈在图乙位置时，ab和cd边受力大小相等，方向相反，在一条直线上，受平衡力作用，所以能保持平衡。（3）换向器的作用讨论：线圈在图1447乙位置，为什么摆动几下才停下来？提问：线圈为什么能转过平衡位置？由于惯性线圈转过平衡位置为什么还向回转？因为线圈受力方向没有改变。启发提问：能不能想一个办法让线圈继续转动呢？讨论总结：要让线圈继续转动，就必须改变受力方向。根据上节所学知识，可以用两种方法，一是在平衡位置及时改变电流方向；二是及时改变磁场方向。提问：从实际出发，在两种方法中，哪一种方法最好呢？应选用改变电流方向的方法，于是出现了换向器。换向器的作用是什么呢？（让学生观察电动机模型上的换向器，介绍构造。）总结：每当线圈刚转过平衡位置，换向器就能自动改变线圈中的电流方向。这样就改变了线圈的受力方向，使得线圈继续转动。（3）实用的电动机结构以及能量转化换向器 电能机械能电动机的优点与热机相比，电动机有哪些优点？启止方便，构造简单，效率高，无污染。电动机的结构转子机壳和磁极，换向器许多铜片。电动机的应用作业 课后练习1、2、3 教学反思 从本堂课学习可以看出，要把理论运用于实际，我们还得付出很多的劳动，磁场力使线圈转动是科学，
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