第五章 语法(语法概述)ppt课件

.,第五章语法,第一节语法概说,学习提示：了解语法和基本特征，汉语语法的主要特点，掌握语法单位、词类和句法成分，及相互关系。,.,第一节语法概述教学重点1.语法的定义和基本特征2.汉语语法的主要特点3.汉语语法单位和句法成分,.,提问：什么是语法？,.,一、语法和语法体系,（一）语法是什么1.语法是语言三要素之一。语音是语言的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法是语言的组合法则，专指组成词、短语、句子等有意义的语言单位的规则。笼统来说，语法是语言单位（词、短语和句子）的结构规律。,.,例：我不糖吃。糖不吃我。我不吃糖。糖，我不吃。,.,2.语法的含义（1）指语法规律，即客观存在的语法事实（2）指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法事实的说明，带有主观性。例：曹雪芹虽然没学过语法，可是他写的书中的句子都合乎语法。在这句话中，前头一个“语法”，指语法学（语法知识），最后一个“语法”指语法规律本身。,.,（二）语法研究什么传统语法学：把语法分为词法、句法两部分。词法学：研究词的分类、词的构成（构词法）和形态变化（构形法）。句法学：研究句子中的句法结构（短语）和句子的分类。,.,语法学，就是研究语言结构规则的科学。语法学分为词法和句法。词法研究包括各类词的构成以及词的语法特征；句法研究范围包括短语、句子的结构规律和类型。语法和语法学的关系（1）联系：语法学以语法为基础，语法依靠语法学而得以揭示和阐述。（2）区别：A.语法是一种存在，因而是客观的；语法学是人对这种客观存在的反映，因而是主观的。B.一种语言只有一种语法，但可能有多种语法学。,.,（三）语法体系1.指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性，就是说，语法是各种规律交织成的整体，是自成系统的。2.指语法学体系，即语法学说的系统性。它是语法学者根据自己的观点在研究和解释语法事实时所用的分析方法、分类术语等的系统性。一个民族的语法系统只有一个，一个民族语言的语法体系可以不止一个。,.,二、语法的基本性质,.,1.抽象性（最基本的特征）语法是从无数具体的结构组合中概括、抽象出来规则。,句子：心情舒畅。队伍整齐。步伐一致。前途光明。几个句子意思各不相同，但结构上有共同点，都符合一条规则：名词在前，形容词在后，两者之间有“主语+谓语”的关系，加上句调就构成主谓句。,.,下面这些句子：晓红把教室打扫得非常干净。秘书把工作安排得非常合理。记者把情况了解得十分清楚。文章的作者把问题提得相当尖锐。大娘把小赵他们照顾得十分好。它们各有含义，在内容上互不相干，但是它们用的是同一个语法格式。这个语法格式的构造规则适合于这一类型的所有句子。,.,结论,由此可见，语法规则是从语法现象中概括出来的，因而具有抽象性。一种语言里具体的词语和句子成千上万，但是它们的结构规则和格式却是很有限的。因而语法具有很大的概括性和抽象性。,.,2.稳固性语法与基本词汇是构成语言的基础，具有很大的稳固性。语法也会随着时间的推移而发展演变，但是语法的变化比词汇、语音的变化缓慢得多，而且语法很难受到外来因素的影响而改变。,.,3.民族性指一种语言的语法具有区别于别种语言的语法个性。例：印欧语：形态非常丰富汉语：语序和虚词的运用显得非常重要,.,例如：汉语、英语藏语、日语阿拉伯语我写字。我字写。字我写。又如，汉语说“两本书”，英语说“twobooks”。两者有相同之处，那就是数词都在名词之前，但是，现代汉语的数词和名词结合，中间一般要用相应的量词，英语则没有这个规则。因此，研究汉语语法可以借鉴其他民族语言的语法，但是要着眼于汉语语法的民族特点，决不应当拿别的民族语言的语法来硬套汉语的语法。,.,三、汉语语法的主要特点,总特点：不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词等其他语法手段来表示语法关系和语法意义。,.,1.语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响。汉语的基本语序：主语+谓语动词+宾语修饰语+中心语中心语+补语例1：吃饭了饭吃了客人来了来客人了,.,例2：下边三种形式在结构和语义上有何差异？不怕辣辣不怕怕不辣,.,“不怕辣”是动宾短语，以“怕”为中心词，“辣”为宾语，“不”是状语；尽管很辣就是不怕。“怕不辣”也为动宾短语，是以“怕”为中心词，却是以“不辣”为宾语；害怕吃的东西不辣，有点不吃辣就不爽的意思，语气很强烈。“辣不怕”是主谓短语，以“辣”为中心词，“不怕”为宾语；指有勇气主动吃辣，侧重于次数，多次被辣还是要吃辣。语序稍微改变，语法结构和语义就差异很大。,.,2.虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用。某些句法结构，有没有虚词，结构关系和语义都会发生很大的变化。例：爸爸妈妈爸爸的妈妈开汽车开汽车的,.,某些句法结构，有没有虚词，结构关系没有改变，但语义却发生了重大变化。例：美国朋友美国的朋友英雄母亲英雄的母亲,.,3.词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应关系。在汉语里，词类跟句法成分之间的关系比较复杂，除了副词只能作状语，属于一对一之外，其余的都是一对多，即一种词类可以作多种句法成分。名词动词形容词副词主、宾语谓语定语状语,.,例：他研究语法。（谓语）研究是很费脑力的。（主语）他不打算研究。（宾语）最近，他在做一个研究课题。（定语）,.,（4）短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致。英语：句子与短语在结构上是对立的例：IstudytheChinesegrammar.TostudytheChinesegrammarisimportant.StudyingtheChinesegrammarisimportant.*StudytheChinesegrammarisimportant.汉语：句子和短语的结构形式是基本一致的。例：给我一杯咖啡！（句子）给我一杯咖啡就那么难吗？（短语）,.,复合词跟短语的结构形式也是基本一致的例：偏正式：单干单独地干壁画墙壁上的画述宾式：管家管理家务结晶结成晶体联合式：语文语言文字答应回答和应对主谓式：性急性子急躁地震大地震动述补式：改正改得正确说服说得服帖,.,四、语法单位和句法成分,语法单位：语素、词、短语、句子词类：实词、虚词句子：句类（陈述、疑问、祈使、感叹）句型（单句、复句）句法成分：（配对使用）主、谓、宾、定、状、补、动语、中心语、独立语。,.,1.语法单位语素、词、短语、句子语素是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位。词是最小的能够独立运用的语言的单位，是构成短语和句子的备用单位。短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言的单位。,.,语法单位之间的关系,I.语素,II.词和短语,III.句子,I级语法单位构词材料,II级语法单位构句材料,III级语法单位,备用单位,使用单位,语法单位之间的层级关系,.,2.词类：词类是词在语法上的分类。,词类包括实词和虚词实词：名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、代词、副词、拟声词、叹词虚词：介词、连词、助词、语气词,.,3.句类和句型：根据语气分出来的句子类型叫做句类。,我们学习现代汉语。（陈述句）你们学的是现代汉语吗？（疑问句）咱们快走吧。（祈使句）这棵树多高哇！（感叹句）,.,根据句子的结构分出来的句子类型叫句型。,句型,他家养了一群鸡。太阳出来了。,形容词谓语句,天气真冷。,名词谓语句,主谓谓语句,鲁迅绍兴人。,北京我去过。,形容词性非主谓句,名词性非主谓句,叹词性非主谓句,拟声词性非主谓句,禁止吸烟。,真冷。,飞机！,啊！,轰隆！,并列复句顺承复句解说复句选择复句递进复句,转折复句条件复句假设复句因果复句目的复句,.,4.句法成分,.