《辽阔的疆域》说课稿2

第一章从世界看中国,第一节辽阔的疆域,说课流程,一、教材分析二、教法运用三、学法指导四、教学过程五、教学反思,一、教材分析,1.地位与作用2.教学目标3.教学重、难点,教材的地位和作用,辽阔的疆域一课是选自人教版地理教科书八年级上册第一章第一节的内容，它是中国地理的基础章节。它既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理的桥梁。所以说它在中国地理上具有举足轻重的地位。,教学目标,知识目标：使学生了解我国的地理位置以及我国濒临的海洋、岛屿、半岛及邻国，知道我国是一个海陆兼备的国家。能力目标通过阅读，查找地图，培养学生的观察能力和读图用图能力；通过小组讨论，培养学生的团结协作，语言表达能力和综合分析问题的能力。情感目标通过了解中国辽阔的疆域及优越的地理位置，激发学生的爱国热情，培养民族自豪感。,教学重难点,重点：地理位置及优越性难点：要求学生积极地参与课堂和课后的活动,我国地理位置是学习我国地理的基础，优越性可以激发学生的爱国热情，培养民族自豪感。,针对八年级学生的自控能力比较弱，所以说要求学生积极地参与课堂和课后活动是本节的难点,二、教法运用,1、读图分析法2、讨论比较法3、活动探究法,通过读图分析法来培养学生的读图分析的能力，通过讨论比较法和活动探究法来培养学生的思维能力和活动组织能力。,三、学法指导,指导学生认真阅读地图，学会运用地图分析问题，解决问题。指导学生进行小组讨论、交流、探究，培养学生的综合分析的能力和活动组织的能力。,四、教学过程,导入新课讲授新课课堂小结巩固练习板书设计,导入新课,以乐曲导入，创设情境，展现我国的壮丽山河的图片，激发学生的爱国热情和民族自豪感。创设一种积极的教学情境，引起学生的学习兴趣，激发他们主动参与课堂的热情。,讲授新课,一、位置优越二、国土辽阔,脉络清晰，使学生带有目的性的进入学习当中，在学习过程中能够抓住本课的重、难点等知识的学习，更好的掌握地理知识。,中国在世界上的位置,赤道,20W,160E,北半球,南半球,东半球,西半球,0,180,利用图展示出中国在世界上的位置，使得中国位置清晰明了，利于学生理解记忆。,南北半球的分界线是什么？我国在哪个半球？东西半球的分界线是什么？那我国在哪个半球？,我国位于北半球、东半球,请找出亚洲、中国和太平洋的位置,我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸,太平洋,亚洲,纬度位置：大部分位于中纬度地区，属于北温带，只有南部少部分地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。,这样充分体现了以学生为主体，老师为主导的新课标理念，培养了学生观察能力和读图分析的能力。,1、半球位置：位于东西半球的东半球，位于南北半球的北半球。2、海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。3、纬度位置：大部分位于中纬度地区，属于北温带，只有南部少部分地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。,地理位置,进行归纳小结我国的地理位置，以便帮助同学们加深印象便于记忆。,活动探究,与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？说说我国纬度位置的优越性。,通过活动探究来体现我国位置的优越性,俄罗斯,加拿大,巴西,中国大部分在中纬度，温带面积广大，有少部分在热带，为发展多种农业经济提供了有利条件。,活动探究,与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同？与美国有什么相同和不同的地方？说说我国海陆位置的优越性。,蒙古,日本,美国,中国是一个海陆兼备的国家,岛国,内陆国,海陆兼备东西临海,海陆兼备东临大洋西靠大陆,我国疆域辽阔，海陆兼备。东临世界最大的大洋太平洋，能带来丰沛的降水，使我国东部气候湿润，又有利于海上的对外交往。,优越性,气候湿润，有利于农业生产；优良港湾，有利于发展海洋事业；,陆上交通便利，直接往来。,提供了生存发展的物质基础、生活空间、雄厚资源。,通过小组讨论，得出结论，有利于学生掌握地理位置的优越性，培养学生集体合作能力，总结归纳能力。,海陆兼备，有利于与多国交往与合作。,海岸线漫长，沿海多港湾，海上交通便利；海域面积大，有利于海洋事业的发展。,气候条件特殊，海陆位置特殊，世界地位日趋重要。,最后进行归纳总结我国位置的优越性，激发学生的爱国热情，培养民族自豪感。,中国陆地面积万平方千米，位居世界第位，与洲面积最接近。,三,欧,读一读：,二：国土辽阔,通过图表，让学生了解中国的国土面积、在世界上的位置。,领陆领海领空领水,领土,让学生了解领土的概念，改变以往对领土概念的误区。,中国有960万平方千米的陆地，300万平方千米的海洋国土,看图回答问题,找一找请你结合中国的疆域图，找出中国领土的四个端点，了解其具体的位置。,？,通过问题，让学生自主学习，找出答案。培养学生自主学习能力。,算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？并根据所跨纬度计算我国南北端距离约为多少千米？,（纬度相差1度，距离相差110千米）,黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处135E,帕米尔高原73E,南沙群岛的曾母暗沙4N,漠河县北端的黑龙江主航道中心线上53N,5200千米,5500千米,用图片解释以上的问题，将抽象化为具体，有利于学生理解，记忆。,展示表格进行概括和总结有利于学生记忆。,按逆时针方向自东向西沿我国陆上疆界依次找出14个邻国，沿我国海上疆界，由南向北找出6个与我国隔海相望的国家,通过读图思考来解决问题，锻炼学生的读图分析能力。,陆界和邻国,朝鲜,俄罗斯,蒙古,哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦,塔吉克斯坦,阿富汗,巴基斯坦,印度,缅甸,老挝,尼泊尔,不丹,渤海,黄海,东海,南海,太平洋,看图找出我国东部濒临哪些海域？有哪些岛屿？,海南岛,台湾岛,渤海,朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南,韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚,渤海、黄海、东海、南海、太平洋台湾岛、海南岛,疆界长，临国多。,展示表格进行归纳总结以便帮助同学们加深印象便于记忆。,课堂小结,1、半球位置：位于东西半球的东半球，位于南北半球的北半球。2、海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。3、纬度位置：大部分位于中纬度地区，属于北温带，只有南部少部分地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。4、我国是一个地理位置优越，海陆兼备的国家。5、我国国土辽阔中国有960万平方千米的陆地，300万平方千米的海洋国土6、陆上疆界长，邻国多,通过课堂小结，带领学生重新梳理知识脉络，及时巩固新知，使知识系统化。,1、从东西半球看，中国位于半球；从南北半球看，中国位于半球。2、从世界大洲和大洋的位置看，中国位于洲东部、洋的西岸。3、从纬度位置看，我国领土大部分属于（温度带），南部少数位于带，没有带。,东,北,亚,太平洋,北温带,热,寒,巩固与练习,选择题和填空题的设计使学生不仅可以及时掌握重难点，而且对小知识点也能及时巩固，对知识有个全面的理解，达到巩固提高的目的和效果。材料题可以锻炼学生的分析能力。,1、中国的陆地面积约为平方千米，几乎与整个洲的面积相等。2、下列关于我国领土四个端点的叙述，正确的是（）A、最北端是漠河B、最南端是曾母暗沙C、最西端是青藏高原D、最东端是黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处3、我国的第二大岛屿是（）A、海南岛B、台湾岛C、崇明岛D、香港岛4、阅读材料：材料一、当我国乌苏里江的鱼民迎朝霞捕鱼的时候，帕米尔高原上的牧民还沉醉在深夜的美梦中。材料二、2月初，黑龙江仍瑞雪纷飞，而南海诸岛已是一派盛夏景象。请回答：（1）从材料一可以看出，我国东西（2）从材料二可以看出，我国南北（3）产生材料一中的现象的原因是，产生材料二中的现象的原因是,960万,B