《论语》六则PPT课件

论语六则,1,-,人们说山东有“一山、一水、一圣人”,2,-,孔子(前551前479),名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,3,-,论语是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。,“四书”:论语、孟子大学、中庸,“五经”：诗、书、礼、易、春秋,4,-,学习目标：,1、诵读时读准字音，正确停顿；2、背诵课文，培养阅读文言文的语感；3、阅读注释，正确理解词语的意义；4、理解六则语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法；5、理解语录的含义，受到启发，联系自身实际，学以致用。,5,-,子曰：“学而时习之，不亦说乎？,试着解释下列各字的意思，并翻译句子,孔子说：“学了并时常温习它，不也高兴吗？,子：,而：,时：,习：,之：,亦：,说：,乎：,曰：,古代特指有学问的男人，是男人的美称。这里指孔子。,表顺接关系，并且,时常，经常,温习、复习,代词，它，指代所学习的东西,也，也是。,助词，表疑问，可译为“吗”,说,同“悦”，愉快,6,-,有朋自远方来，不亦乐乎？,人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是君子吗？”,朋：,知：,而：,愠：,君子：,同门师兄弟,了解,表转斩；却、但、然而,（yn）怨恨,这里指道德上有修养的人。,人不知而不愠，不亦君子乎？,有同门师兄弟从远方来，不也快乐吗？,7,-,子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,旧的，从前的。这里指学过的知识。,连词。表顺承；就、便。,理解、领会,“以（之）为”省略式，“凭（这个）做”,助词，用在句末，相当于“了”,故：,以为：,知：,而：,矣：,孔子说：“温习学习过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。”,8,-,子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”,连词。表转折，却、但,迷惑不解，现在写作“惘”。,危险。这里指学业陷入困境,孔子说：“只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会在学业上陷入困境。”,而：,罔：,殆：,9,-,子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”,不如：,好：,乐：,比不上,喜爱,愉快，这里指以之为乐,孔子说：“知道怎么学习的人不如爱好学习的人，爱好学习的人不如以学习为乐的人。”,10,-,子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”,虚数，几个人,语气助词。可不译。,代词,他们的。,优点，好的方面。,采纳，听从。,代词，它，指好的方面（“善者”）,孔子说：“几个人在一起走，其中一定有可以做我老师的人；选取他们好的东西加以学习、加以采纳，他们（身上）不好的东西（自己身上如果有，就）加以改正。”,三人：,焉：,其：,善者：,从：,之：,11,-,孔子说：“我十五岁立志做学问，三十岁有所成就，四十岁掌握了知识而不致疑惑，五十岁时了解并顺应自然规律，六十岁可以听出话里隐而未露的意思，七十岁随自己心意，想怎样就怎样，不超越法度。”,有：,通“又”，用于整数与零数之间。,立：,成就，意即有所成就。,惑：,疑惑。,天命：,上天的意旨，由天主宰的命运。,耳顺：,大意为听人说话，可以听出隐而未露的意思。耳：听觉。,从心所欲：,随自己主意，想怎样就怎样。,逾矩：,超越法度。逾：超越，超过。矩：本指木工用来画方形或直角的曲尺，这里引申为法度。,子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心欲，不逾矩。,12,-,看谁背得快。自由朗读，,13,-,快速回答：论语六则中，是从哪些方面来谈论学习的？,学习方法和学习态度,14,-,阅读课文，找出文中哪些是阐述学习方法，哪些是阐述学习态度的？,学而时习之,学习方法：,三人行，必有我师,温故而知新,学而不思则罔，思而不学则殆。,默而知之,敏而好学，不耻下问,学而不厌,择其善者而从之，不善者而改之。,学习态度：,15,-,三人行，必有我师,温故知新,择善而从,讨论交流：本文中有很多语句现在已凝固为成语流传下来了，你能说说有哪些成语吗？,16,-,在我们平时的学习中，你认为是学习方法重要还是学习态度重要？为什么？你是在学习方法上做得不够，还是学习态度上做得不够呢？学习了本文之后，你在今后的学习上有什么打算呢？,延伸：,17,-,练习：一、文学常识：1.孔子名_，字_，_末期鲁国人。我国古代伟大的_家、_家、家_家学派的创始人。2.论语属_散文，_家经典之一。3.四书是,丘,仲尼,春秋,思想,教育,儒,语录体,儒,论语,孟子,大学,中庸,政治,18,-,练习：二、注音：说愠罔殆识诲哉焉,yu,yn,wng,di,zh,hu,zi,yn,19,-,1、学而时习之，不亦说乎？2、不知而不愠，不亦君子乎？3、温故而知新，可以为师矣。4、学而不思则罔，思而不学则殆。,时常、经常,也,同“悦”，愉快。,怨恨,指道德上有修养的人,这里指学过的知识,理解、领会,可以,凭、凭借,做,迷惑不解,学业上陷入困境,练习：三、解释画线的字,20,-,1画线词解释完全正确的一项是：（）A默而识之（记住）学而不厌（厌倦）B不耻下问（耻辱）可以为师矣（凭）C择善而从（采纳）诲人不倦（教导）D学而不思则罔（迷惑不解）思而不学则殆（懒惰）,C,四、选择题,21,-,2下列句子说法有误的一项是：（）,A孔子是战国末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。论语是关于孔子言行的记录。B成语温故知新、不耻下问、诲人不倦、择善而从、都出自于论语。C“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们要学思结合，辨证对待学思之间的关系。D“温故而知新，可以为师矣。”讲的是知识的继承与创新。,A,22,-,3画线词语活用的一项是（）A温故而知新B不耻下问C敏而好学D必有我师焉,4画线词语是通假字的一项是（）A不亦说乎B诲人不倦C不亦乐乎D择其善者而从之,A,B,23,-,2、三人行，必有我师焉。,1、温故而知新，可以为师矣。,复习了学过的知识，获得了新的理解和体会，就可以做老师了。,几个人一同走路，这里面一定有可以当我老师的人。,练习：五、翻译：,3、择其善者而从之，其不善者而改之。,选取他们好的东西加以学习、采纳，他们（身上）不好的东西（自己身上如果有，就）加以改正。,24,-,作业：1、摘抄有关于学习的中外格言警句，在班上交流。,25,-,知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子,知之为知之，不知为不知，是知也孔子,读一切好书，就是和许多高尚的人谈话笛卡尔,我的成就，当归功于精力的思索牛顿,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈,少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行,莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞满江红,有教养的头脑的第一个标志就是善于提问普列汉诺夫,读书要眼到、口到、心到、手