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文档简介
15.4探究焦耳定律,沪粤版九年级上,这些用电器的共同特点是什么?,电饭锅,电烙铁,热得快,电热毯,电炉子,电熨斗,电流通过导体时能使导体的温度升高,电能转化为内能,这就是电流的热效应。,电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?,猜想:,与电阻、电流、通电时间有关,提出问题:,一、探究电流的热效应跟电阻的关系,进行实验,结论:,1、当电流一定时,导体的电阻越大,产生的热量就越多。,思考:,怎样探究导体产生的热量与电流大小、通电时间的关系?,结论:,2、当电阻一定时,通电导体的电流越大,导体产生的热量就越多。,3、通电时间越长,产生的热量越多。,1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。,2.公式:Q=I2Rt,3.单位:I-安,R-欧,t-秒,Q-焦。,注意:热量跟电流的平方成正比,若通过一个用电器的电流增加到3倍时,它产生的热量增大到倍。,9,英国物理学家焦耳做了大量的实验,于1840年最先精确地确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,即焦耳定律。,二、电流热效应的应用与控制,你能解释下面的问题吗?,电炉丝接入电路中时,电炉丝热得发红,而跟电炉丝串联的导线却几乎不发热。这是为什么?,问题1:,因为电炉丝与导线是串联,根据Q=I2Rt可知:通过电炉丝和导线的电流相等,电炉丝比导线电阻大,所以电炉丝产生的热量多。因此电炉丝热得发红,而导线不热。,为什么接在家庭电路中的灯泡,100W的要比15W的亮得多?,问题2:,因为两灯泡是并联,根据可知:灯泡两端的电压相等,100W的灯泡比15W的灯泡电阻小,所以100W的灯泡产生的热量多。因此100W比15W灯泡更亮。,电流热效应跟电阻的关系,在串联电路中,由Q=I2Rt可知:,电流相等时,导体产生的热量跟电阻成正比,电压相等时,导体产生的热量跟电阻成反比,在并联电路中,由可知:,讨论:,通电导体产生的热量跟电阻到底是成正比还是成反比?你是怎样理解的?,电流一定(正比)电压一定(反比),公式,电功电能电功率热量W=UItP=Q=I2Rt(通用)W=PtP=UIQ=UItW=P=Q=W=I2RtP=I2RQ=Pt,通用,通用,纯电阻,纯电阻,纯电阻,电动机,1.能量转化:,电能=机械能+内能,2.总功(电能):,W总=UIt,3.有用功(机械能):,W有=Gh,4.额外功(内能、热量):,1.(03安徽)有一台直流电动机在220V的电压下工作时,电流为35A。用它匀速提升质量为1400kg的货物,在2s内提升了1m。设电动机输出的能量全部用来提升货物。问:1)2s内电动机对货物做了多少功?2)这期间电动机的效率是多少?3)电动机消耗的电能转化成了哪些形式的能量?,典型例题,2.(05安徽)在学了电学知识后,小明与同学合作组装了一个如图所示的实验装置,他想通过该实验测算小电动机提升重物的效率。当他闭合开关后,通过调整实验装置,使钩码在10s内匀速上升了0.6m,并观察到电压表和电流表的示数分别为3V和0.2。已知钩码的质量为50g,求:电动机在钩码匀速上升的10s内消耗的电能。在钩码匀速上升的过程中,电动机提升钩码的效率为多少?,典型例题,3.(08安徽)如图所示的电动机是一种使用广泛的动力机械,从能量转化的角度看它主要是把电能转化为机械能,还有一部分能量在线圈中以热量的形式散失掉。现有一台电动机,当电动机两端加220V电压时,通过电动机线圈的电流为50A。问:(1)每分钟该电动机消耗的电能是多少,(2)已知电流通过导体时产生的热量Q=I2Rt(其中I、R和t分别表示通过导体的电流、导体的电阻和通电时间),若该电动机线圈的电阻是0.4,则线圈每分钟产生的热量是多少?(3)这台电动机每分钟所做的机械功是多少?,典型例题,电流热效应的应用,电流热效应的应用很广泛:,电流热效应的控制(防护),上面这些东西里都装有散热装置,你知道它们是怎样散热的吗?你还知道哪些电器采取了散热措施?安装了什么样的散热装置?,散热窗、散热片、散热小风扇,散热窗,散热片,散热风扇,1.(08北京)下列四种电器中,利用电流热效应工作的是()A、洗衣机B、录音机。C、电视机D、电饭锅。,典型例题,D,2.(08甘肃)有三根电阻丝,接在电压恒定不变的电源上,产生的热量全部用来烧水,要使用同一壶水在最短的时间内烧开,那么这三根电阻丝应是()A三根串联B三根并联C两根串联起来,再跟第三根并联D两根并联起来,再跟第三根串联,B,3.(08海南)将规格都是“220V100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁,分别接入220V的电路中,通电时间相同,电流通过它们产生的热量最多的是()A电烙铁B电视机C电风扇D一样多,典型例题,A,小结,1、电流
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