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文档简介

能量的释放和利用,1,2,活动一、探究植物呼吸过程中气体的变化,提出问题：,做出假设：,植物呼吸时气体的变化是怎样的？,植物呼吸是吸入氧气，呼出二氧化碳的过程。,植物呼吸是吸入二氧化碳，呼出氧气的过程。,或者：,3,二氧化碳、氧气的鉴定方法,4,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。,氧气可以助燃。,5,活动一、探究植物呼吸过程中气体的变化,制定计划：,6,得出结论,植物和人一样，在呼吸过程中需要消耗氧气同时释放出二氧化碳。,活动一、探究植物呼吸过程中气体的变化,7,活动一、探究植物呼吸过程中气体的变化,为什么要实验材料放在黑暗处？,8,这些材料不需要放黑暗处！,9,剧烈运动,寒冷饥饿,营养物质,？,能量,10,活动二、体验能量释放与呼吸的关系,活动要求：1.测量安静时的呼吸频率2.迅速起蹲1min后的呼吸频率3.小组汇总数据，将两种状态下的呼吸频率取平均值,11,思考：1.这两种状态下哪一种消耗的能量多？2.能量的释放的多少与呼吸有关吗？,12,活动三、分析呼吸作用,水雾哪里来的？,萝卜放久长了为什么会空心呢？,为什么沸水处理的菠菜无法呼吸呢？,讨论,13,小结：,有机物+氧气,二氧化碳+水（释放能量）,活细胞,生物体的活细胞分解有机物，生成二氧化碳和水，同时释放能量的过程称为呼吸作用。,活动三、分析呼吸作用,14,市民黄女士为了净化空气，她将多盆观赏植物搬进卧室。近日，黄女士感觉每晚睡觉时头晕、呼吸困难。,拓展应用,15,夜晚将植物移出卧室！,夜晚植物呼吸，会消耗氧
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