湖南邵阳隆回第二中学高中数学1.1余弦定理课件新人教A必修5_第1页
湖南邵阳隆回第二中学高中数学1.1余弦定理课件新人教A必修5_第2页
湖南邵阳隆回第二中学高中数学1.1余弦定理课件新人教A必修5_第3页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,读教材填要点余弦定理,其他两边平方的和,减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍,b2c22bccosA,a2c22accosB,a2b22abcosC,小问题大思维1在三角形的三条边和三个内角六个元素中,你认为已知哪些元素利用余弦定理可求得其他元素?提示:(1)已知两边及其夹角;(2)已知三条边这两种类型的三角形都可用余弦定理求解2在ABC中,若b2c2a2,则该三角形的形状是什么?提示:b2c2a2,b2c2a20,cosA0,ABC为钝角三角形,3余弦定理与勾股定理之间有怎样的联系?提示:在三角形的边角关系中,勾股定理指出了直角三角形中三边之间的平方关系,余弦定理则指出了一般三角形中三边平方之间的关系在ABC中,若C为直角,由于cosC0,则c2a2b2,若A或B为直角,也同样有类似的关系,分别满足余弦定理的三个公式因此,勾股定理是余弦定理的特例,而余弦定理是勾股定理的推广,答案D,悟一法观察已知条件的特征(含有a2c2b2及ac),因此利用余弦定理将条件转化,是解答本题的关键,但要注意角的取值范围,悟一法1应用余弦定理及其变形公式解三角形,其题目类型有(1)已知两边及其夹角,求第三边和另外两角;(2)已知三边,求三个内角2已知两边及其中一边的对角解三角形,可直接利用正弦定理求解,也可以先用余弦定理求第三边,再用正弦定理或余弦定理的变形公式求另外两角,利用前者求解较方便,但需注意讨论解的情况,利用后者求解,缺点是运算较复杂,但较直接,可避免讨论,答案:120,悟一法余弦定理和正弦定理都是解三角形的重要工具,都可以实现三角形中的边角转化在解决三角形中的综合问题时,要有意识地合理选择,一般情况下,如果条件中含有角的余弦或边的二次式,要考虑余弦定理;若条件中含有角的正弦或边的一次式,则考虑正弦定理学习时应注意归纳总结正、余弦定理的应用技巧,如公式的正用、逆用以及变形用等,同时牢固掌握内角和定理的运用和三角变换的技巧,通一类4若ABC的三个内角满足sinAsinBsinC51113,则ABC()A一定是锐角三角形B一定是直角三角形C一定是钝角三角形D可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形,答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论