八年级物理下册7.1力习题课件（新版）新人教版.ppt

,第1节力,阅读课本第2、3页内容，完成下列问题：用力压和拉弹簧，观察弹簧的形状变化，可以发现力可以改变弹簧的_。由此归纳力的作用效果之一是_。教材图7.12的乙中磁铁的磁力使小钢球的运动_发生改变，守门员对球施加的力使足球由运动变为_。由此归纳力的另一个作用效果是_。,形状,力可以改变物体的形状,方向,静止,力可以改变物体的运动状态,变式训练1下图显示的是力的作用效果，甲图中被运动员拉弯的撑杆说明的是_；乙图中，“九球天后”美女潘晓婷用力击球后，球由静止开始滚动，则说明_。,力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态,阅读课本第4页内容，完成下列问题：力的作用效果与哪些因素有关？(1)拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得越长，这说明：力的作用效果跟_有关；(2)要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力只能将螺母拧松。这说明了力的作用效果与_有关；(3)实验：用相同的力推门，使每次手的位置距离门轴远近不同，体会手在不同位置时施力的不同效果。总结：力的_也影响力效果。即力的_、_和_都影响力的作用效果，把它们叫做力的三要素。,力的大小,力的方向,作用点,大小,方向,作用点,变式训练2下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果()A与力的大小有关B与力的作用点有关C与力的方向有关D与受力面积有关,阅读课本第4、5页内容完成下列问题：用脚踢足球，球飞走了是由于_对_施加力的作用的结果；脚感到疼是_对_施加力的作用的结果。以上事实说明力的作用是_。,B,脚,球,球,脚,相互的,1有关力的说法中，正确的是()A两个物体相互接触就一定有力的作用B不接触的物体之间不可能有力的作用C把鸡蛋往碗沿一磕，鸡蛋就破了，表明力可以改变物体的运动状态D在饺子皮上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状2下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是()A把橡皮泥捏成不同造型B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受力的作用竖直下落D用力把铅球推出,D,A,3小华用矿泉水瓶做验证实验(如图)，他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，当用大小相同的水平力沿同一方向轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与()A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D与以上三者都有关,4“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是(),C,C,5(2015，雅安)以下是我们生活中常见到的几种现象：篮球撞击在篮板上被弹回用力揉面团，面团形状发生变化用力握小球，球变瘪了一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()ABCD6如图所示，物体运动状态发生变化的是(),A弯道上沿曲线滑行的运动员B吊在天花板下的静止电灯C在水平路面上匀速直线行驶的小车D空中匀速直线下落的降落伞,B,A,7(2015，绥化)如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向外运动，这一现象说明了力可以改变物体的_，同时也说明了物体间力的作用是_。8小车受到与水平方向成30角，斜向右上方大小为50N的拉力F的作用。画出这个力的示意图。,运动状态,相互的,9力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验方案：把一块弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究。如图所示，是小华设计的实验的几个步骤。(小华使用的钩码规格相同),(1)通过比较甲图和乙图中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_有关；,大小,(2)通过比较甲图和丁图中钢片的形变程度，可以发现：_力的作用效果