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文档简介

幼儿记忆发展的主要特征,记忆在幼儿心理发展中的作用,（一）记忆的概念记忆是人脑对经验的反映，是一种复杂的认识过程。记忆的过程识记保持再认回忆,识记，是一个反复感知的过程保持，是通过识记，对头脑中建立的印象进行巩固，保存下来。再认，是指过去感知过的事物，重新出现时，我们能感到熟悉，确定是我们认知过的（原刺激物出现时，能认）。回忆，指过去感知过的事物并没有出现，但由于某种影响而呈现出来（原刺激物没有出现而在头脑中浮现）,识记、保持、再认和回忆这四个过程的关系？,（二）记忆的表象及其特征1、表象分为记忆表象和想象表象指在头脑中的客观事物的形象，即感知过得事物不在面前而头脑中呈现出来的形象。表象是在感知觉的基础上产生的，因此可根据表象形成过程中起主导作用的感觉器官的种类，将表象分为视觉表象、听觉表象、味觉表象、嗅觉表象等,2、特征（1）直观性（形象性）表象所反映出来的东西和原物体有相似之处，有一定的逼真感。（2）概括性反映着同一个事物在不同条件下所经常表现出来的一般特点，它不是某一次感知留下的个别特点。,表象和思维概括性的异同？,（三）记忆在幼儿生活、游戏、学习等活动中的作用,1、记忆在幼儿生活中的作用2、记忆在幼儿游戏中的作用3、记忆在幼儿学习生活中的作用,二、幼儿记忆的发展特点,（一）无意记忆为主，有意记忆正在发展根据记忆有无目的和是否运用一定方法，可分为无意记忆指没有自觉记忆目的和任务，也不需要意志努力的记忆。有意记忆指按一定的目的和任务，需要采取积极思维活动的记忆。,（二）形象记忆为主，词语逻辑记忆正在发展根据识记材料的内容，可将记忆分为形象记忆和词语逻辑记忆。形象记忆又可分为运动记忆、情绪记忆和狭义的形象记忆。,运动记忆是指对自己的动作或身体运动的记忆。情绪记忆是对经验过得情绪或情感的记忆。形象记忆是根据具体的形象来识记各种材料。词语逻辑记忆是以概念、判断、推理等为内容的记忆。,在幼儿的记忆中，形象记忆和词语逻辑记忆的发展有什么特点？,（三）意义记忆效果优于机械记忆,根据识记时对记忆材料是否理解将记忆分为机械记忆和意义记忆。机械记忆是在不了解材料的意义的情况下，只根据材料的表现形式，采用简单重复的方
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