汉中马春凤3.2告别依赖走向自立课件.

一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费万元。,案件回放,从这个案例我们可以得出这样一个结论：,第二框：告别依赖，走向自立,自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。因为（1）当遇到不能独立解决的问题时，寻求他人帮助，有利于更快地解决问题。（2）长辈的知识、经验毕竟较多，生活阅历也比较丰富，看问题全面一些。青少年在遇到重大问题时要多征求与听取他们的意见，作为自己解决问题的参考，对自己的成长是很有好处的。,思考：,要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？,自立应该是既有自己的主见，也要善于听取别人意见和接受别人帮助。,对于老师和父母的管束，同学们有不同的看法：（阅读课本40页）你赞成哪种看法？,管束得太多、太严,缺乏独立思考，惟命是从，无所作为,不加管束,使学生放任，胸无大志，为所欲为，甚至走上犯罪道路,适当管束，使学生学会自立的本领，独立思考，积极进取，养成良好的生活习惯,如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？,聘会,不会，因为他根本没有自立能力，缺乏责任感，不能适应社会生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘单位需要的是有独立工作能力，刻苦耐劳，勤奋进取的人才。,美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。,自立与自主,芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的23，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。,南斯拉夫已故总统铁托的几千米沙，19岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。,自立和自主,自主:遇事有主见,能对自己的行为负责.,二、自立和自主,设想一下！明天我们的父母不在家，我们要怎样开始我们一天的生活。,他不能自立，因为他没有主见，人云亦云所以他不可能承担自己的责任，更不能再生活中自立。,P42,二、自立和自主,自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。,告别依赖,独立地生活,自己的事情自己负责,一个重要的表现,做到,前提,自主,含义,来！练一练,1、人的成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。告别依赖，一个重要的表现是（)A.小事做不了，之做大事B.独立地生活C.做自己的事与别人无关D.不能接受别人的帮助,B,2、培养自理能力，最基本的就是（）A.相信自己，相信自己能够做好每一件事B.做好对人生前途有重要意义的事情C.立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起D.把别人做不了的事情干好,C,来！练一练,3、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明（）A.我们的自立能力已经很强了B.我们已不需要家长和老师的帮助C.我们没有自立能力D.我们正在经历告别依赖、走向自立的时期,D,来！练一练,4、李良在学习中做了个“错题本”，专门记录做