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文档简介

第五章半导体元器件的基本知识,汽车电工电子基础,淮阴中专高涛,说课目录,学情分析,目标确立,教学设计,资源整合,教学实施,教学反思,教材分析,教材结构,电磁现象,正弦交流电,电机与变压器,半导体及应用,直流电路,数字电路,教材分析,学情分析,学习者,中职一年级物理基础有待提高动手能力有限,对本章知识点了解很少；没有一些概念性的认识,明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，,目标确立,能力要求,知识要求,1了解二极管和三极管的概念、分类和符号。2掌握二极管和三极管的特性,情感目标,知识目标,能力目标,三位一体相互支撑,情感要求,1、培养学生分析问题及解决问题的能力。2、培养学生的实际动手操作能力。,培养学生事实求是的科学态度和一丝不苟的严谨作为和主动探索的精神。,目标确立,1、二极管具有单向导电性。2、三极管的结构及类型的判断。3、三极管电流的放大条件。,1、二极管的分类。2、晶体三极管的电流放大作用及内部载流子的运动。,教学设计,资源整合,信息资源,环境资源,资源整合,资源整合,教材资源,人力资源,设备资源,资源整合,教学实施,3,任务评价5,4,教学总结5,任务实施30,任务展示5,1,2,以第一节二极管为例,创设情境,新课导入,实物展示，取出汽车电气设备的一些部件，有汽车仪表盘和汽车发电机等，激发学生的兴趣。,教学实施,任务实施,教学实施,任务一：制定连接二极管电路方案任务二：连接二极管电路任务三：二极管的极性判断实验任务四：二极管的好坏判别,任务实施,学生按照老师创设的情境、提出的问题自主探究、合作学习。对于问题，分组交流，相互补充。教师参与小组讨论，解疑。,学生自主探究,学生分组协作,教师过程引导,教学实施,作品展示与评价,总结结论，强化认识。把每组作品投影出来，每位学生先对作品进行分析评论，引导学生回顾和体会半导体器件应用。,教学实施,小结与作业,教师板书重点难点知识点,课后作业,课上总结,布置作业,课后反思,小结巩固知识，课后作业温故知新。,教师课后需要进行教学反思,教学实施,教学视频,教学实施,教学反思,情景激趣任务驱动引导教学,在整个教学环节中，分层次教学有待进一步加强；课后监控和评价的方式应往多样化方向努力。,根据学生的实际情况，
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