苏教版四年级上册语文期中测试题.doc

四年级语文期中调研检测 2013.11班级 姓名 学号 -一、看拼音写词语。 （10分） s zo zhn f fn no xio hu mn ji( ) ( ) ( ) （ ） ( )l sh cu w xun y shng ch p jun( ) ( ) ( ) （ ） （ ）二、选择正确的读音，打上 “”。(3分)震（zhn zhn）惊 似（sh s）的 埋（mi mn）怨剔（t t）透 混（hn hn）沌 分（fn fn）外三、在括号里填上合适的字组成成语。（4分）情不自（ ） 相得（ ）彰 明月（ ）风 悲欢离( )（ ）无其事 （ ）恶如仇 （ ）序井然 ( )血丹心 四、按要求写句子。（8分）1照样子，改写句子。（2分）例：他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。（改成陈述句）外地的桂花怎能比得上家乡旧宅院里的金桂香呢？ 2照样子，续写一个拟人句。（2分）例：苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。 3.歇后语填空。（4分） 十五个吊桶打水 ； 黄鼠狼给鸡拜年 ； 小葱拌豆腐 ；课后你一定积累了一些歇后语吧！请写一句： 五、按课文内容和平时积累填空。（18分）1人生自古谁无死， 。（2分）2来自祖国各地的人们 ， 。鲜花与彩灯 ， 齐飞，天安门广场 了。（2分）3 插云，古木 ， ，异兽珍禽九寨沟真是个充满 的人间仙境啊！（2分）4.课本中多处运用了打比方的方法，如关于读书的名言：。刘禹锡望洞庭中也有打比方的诗句：。（4分）5看到小强因思念远方的亲人而伤心，我们可以用诗人苏轼写的词 中的名句。“但愿人长久， 。”来劝慰他。（2分）6.本学期学过的课文中我最喜欢的课文是 ，因为 ；最佩服的人物是 ，因为 。最近我阅读的一本课外书是 ，请用一句话向同学们推荐阅读这本书： （6分）六、阅读短文，完成练习。（11分12分23分）（一）九寨沟 （节选）一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、 森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。1. 这段话描写的景物主要有 、 、 、 （4分）2.找出文中表示颜色多的词语： 、 （2分）3这个课文片段中有好几个打比方的句子，用“ ”画出其中一句，这句话是把 比作 的。（3分）4文中“由此形成”的“此”指的是 （2分）（二）谁愿意和你一起天阴沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇的石墩桥地浸到了水里。班主任说：“石墩桥被淹了，镇上的同学今晚不能回家了，就先和住校生挤挤睡一夜吧。镇上的同学请举手，我要安排一下床位。”我举起了手。因为个子小，我坐在第一排，但却顽皮到令人讨厌的地步。那时我地给同学起难听的绰号，比如叫那个胖女孩“猪头肉”，叫那个近视的男生“熊瞎子”。现在想来，那些无聊的绰号真是对他们的一种伤害。班主任对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手！”好几个女生把手举得高高的，踊跃地表达友谊。“愿意和陈群挤着睡的请举手！”又有好几个同学地举手。然而，轮到我时，班里一下子安静了，没有一个人举手。我把头埋得低低的，脸上发烫，心里很不是滋味。班主任又问：“谁愿意和鲁小磊一起？”还是没有人举手。我的眼泪快流下来了，觉得全班同学都在嘲笑我，他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了。“鲁小磊，怎么没人愿意和你在一起呢？”班主任好像太着急了，无意间说出了这句话。我的眼泪一下子流了出来，真想冲出去趟着大水回家，淹死都不怕。“我愿意和鲁小磊一起。”刘全突然举手了！班主任松了一口气。放学后，刘全带我去他的寝室。他一直微笑着，我的脸却烫得要命。我想，我以后再也不叫他“二傻”了。这件事对我的影响很大。我终于：尊重是相互的，如果你的声音不友善，连山谷都会对你报以厌恶的回音。1选择合适的成语，依次填在文中“”上。（4分）争先恐后恍然大悟肆无忌惮无可奈何2用“”画出一处与文中横线上句子形成对比的语句。造成这种状况的原因是（2分）3刘全为什么愿意和鲁小磊在一起？请联系上下文揣摩刘全当时的心理活动，并写下来。（2分）4第一自然段在文中的作用是：（填序号）（2分）通过这样的景物描写，让读者感受到当时情形很危险，暗示同学们只能在学校过夜。通过这样的景物描写，告诉读者，作者生活的小镇条件很差。通过这样的景物描写，让读者感受到这是一个阴雨天。5这个故事让你明白了什么？请用短文中的句子回答。（2分）七、习作。（30分）以下两个作文题目请任选其一，字数在400字左右。1我们的家庭一般都由爸爸、妈妈和我组成，被称