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第二节学前儿童循环系统,1,循环系统(血液循环、淋巴循环）,2,一、血液的成分与主要功能,血液的成分：,血液循环,3,血浆,9092水分、810溶质：血浆蛋白质、葡萄糖、无机盐运输血细胞、营养物质和废物。,血红蛋白运输氧气和二氧化碳男：(4.05.5)x1012/L,血红蛋白：140g；女：(3.55.0)x1012/L，血红蛋白：120g,中性粒细胞（吞噬有害微生物和坏死细胞）、淋巴细胞（免疫）、单核细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞(4.010)x109/L，平均为7x109/L,(100300)x109/L止血、加速血凝,（78）,组成：,数量：,功能：,Q：“煤气中毒”是怎么产生的？,P13,4,二、心脏的结构与主要功能,心脏：结构图（P13）；“生命之泵”，桃型、拳头大小三、血管的分类及主要特点动脉、静脉、毛细血管,5,6,四、血液循环,7,血液循环系统,8,淋巴系统,淋巴结：产生淋巴细胞、抗体、过滤淋巴液脾：血库、血液清洁工扁桃体：产生淋巴细胞，防御淋巴液淋巴管,9,循环系统的主要功能：1、运送氧气，二氧化碳2、运送营养物质供各器官需要3、运送代谢产物排出体外4、产生淋巴细胞和免疫物质抗体，过滤血液中的有害物质，是血管的“清道夫”,10,学前儿童血液循环系统的特点,一、血液的特点（见教材p16）二、心脏的特点（见教材p16）三、血管的特点（见教材p17）四、学前儿童循环系统的保育要点,11,一、学前儿童血液的特点1、血量相对比成人多,年龄越小，比例越大；2、血液中血浆含水分比较多，含凝血物质比较少；3、红细胞的数目和血红蛋白量不稳定；4、白细胞中中性粒细胞比较小，机体抵抗力相对较差。,12,二、学前儿童血管的特点1、管径粗，毛细血管丰富；2、血管比成人短，血液在体内循环一周所需要的时间短；3、血管管壁薄，弹性小；4、血压低。,13,三、学前儿童心脏的特点1、学前儿童心脏相对比成人大。2、心排血量较少。3、心率快。Q1：儿童运动后，休息一会儿喝淡盐开水，为什么？Q2：儿童剧烈运动后不宜马上喝大量的开水，为什么？,14,四、学前儿童循环系统的保育要点,思考：1.怎样防止婴幼儿贫血？2、学前儿童能进行剧烈运动吗？为什么？3.儿童在剧烈运动能立即停止吗？为什么？4.儿童剧烈运动后能马上喝大量的开水吗？为什么？5.婴幼儿可以晒太阳吗？为什么？,15,四、学前儿童循环系统的保育要点1、合理营养，既要预防肥胖，心血管问题的早期发生会留下隐患，又要预防贫血。2、体育锻炼：选择项目、时间、强度。锻炼后不可马上停止：回心血量心输出量脑缺血不可大量饮水以免加重心脏负担幼儿不适宜的项目：力量型，速度太快，耐力型项目3、规律的生活，动静交替4、服装宽松适度5、多在阳光下活动6、预防意外避免大出血7
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