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文档简介
.,1,大家猜一猜,五个兄弟，住在一起，有骨有肉，长短不齐,五个小树丫，长着五个杈，不长叶子不开花，做事全靠它,手,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,一双手,姜梦之,.,9,整体感知,阅读课文，用一句话简洁明了的概括文章的主要内容。,.,10,探究细节,圈点勾画出文中具体描写这双手的句子，并给手制作档案。,.,11,手的档案主人：身份：手感：手的肤色：纹路：掌面：手指：手的大小：手的别号：,张迎善,林业工人,半截老松木,木色,又深又粗一道道黑土色,鼓皮样硬老茧布满每个角落,粗大肥圆像三节老甘蔗左手大拇指没有指甲四条裂纹黑深人字手指各个关节缠着泥色的线,长24cm宽10cm厚2.5cm,天下第一号大手第一奇手,.,12,张迎善的手丑不丑？为什么？,张迎善的手从外表来看确实是丑的，从“半截老松木”“老茧”“木色”“老甘蔗”等词可以看出，但是在了解到这双手创造了绿色宝库之后，会发现这双手是美的，拥有这双手的人是值得我们敬佩和赞颂的！,讨论探究,.,13,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁?,.,14,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是谁?,.,15,猜猜他是谁?,他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。,.,16,写作训练,从张迎善的一双手，我们看到了不畏艰难、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象。从简单的文字描写，我们能够准确的猜出他们都是谁，通过这篇文章的学习，在写作上你有怎样启发？,抓住最具有特征的部分描写人物。,.,17,1.他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。,写作实例,2.他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋他就是我的同桌。,没有抓住特征,.,18,1.却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（“豆腐西施”）,2.他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。,成功案例,（孔乙己）,.,19,写作训练,请选择一位同学，抓住他最具特征的部分描写人物，写出来让大家猜猜，你写的是哪位同学,.,20,课堂小结,要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法
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