2011年第二学期学校工作总结总结

孙埠小学2011年第二学期学校工作总结本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，“以质量求生存、特色求发展”的办学思路。不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设。倡导“校兴我荣，我为学校添光彩；团结奋进，谱写教育新篇章”的学校精神，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实中心学校的各项工作任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。本期在中心学校的正确领导与亲切关怀下，在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：一、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展本学期，我校坚持以教学工作为重心，认真贯彻党的新时代教育方针政策，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教师绩效考核为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。 1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期检查毕业班的教学工作。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。2、加强教研活动、提高教学质量。学校在每月教学工作检查中，着重查教师备教材、备教法、备学生的认知规律和接受水平等情况，要求课后写教学反思，学校每周三进行一次业务学习，不断提高教师的业务水平，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开学初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时间、及教研内容,保障了教研活动的正常开展。通过以上举措，进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,提高了教师的业务水平，体现了新课程改革的理念。本期周芝林、周琴老师参加了学区观摩教学活动。教师听课率高，效果很好，受到听者的一致好评。3、狠抓教学常规工作，重务实，重实效 我校制定了各项规章制度，做到严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、光盘观看等活动，在“研”字上下功夫，不断提高教师的业务水平。加速新教师在思想和业务上的成熟。 通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，都能在深入钻研教材基础上，围绕教学要求，在书上或备课本上写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分教师备课都能写详案，超前三课时备课。在上课方面，各教师基本上能把握好教学进度，并结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。在备课、作业批改及辅导潜能生等方面做得较好的有周家林、周芝林、周琴、张孝华等老师。本期能坚持出满勤的教师有：周家林、柯章来、柯文体、周芝林、张余云、陆元林等。4、积极开展各项素质教育活动我们在学生中开展各项评比活动，并积极组织学生参加学区内各项素质教育活动，促进了学生广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。我们先后开展了校内、学区内读书活动、征文比赛，承办了学区课堂观摩教学活动，参加了学区“第五届校园文化艺术节”活动，由于我们安排周密，思想重视，各项活动成绩喜人，深受领导认可。 （1）积极参加校园文化艺术节活动为隆重庆祝中国共产党成立90周年及护城学区第五届校园文化艺术节活动。我们精心组织、合理安排，参加了此次活动。学校对此工作加大资金投入，提高活动经费，做到思想上重视，学校专门成立了组织，明确分工，我们精心策划、指导、安排、排练节目，做到活动有规模、上档次、规范性，本次活动我们经过精挑细选，参赛师生达50人，参加演出4个节目。同学们的精彩表演赢得了观众的良好反映，特别是教师的的大合唱我的祖国、爱的奉献，气势磅礴、威武壮观、规范有序、整齐划一，博得观众阵阵掌声，受到上级领导及周边群众的一致好评。本次参加演出的节目，获奖率达100，且获奖层次高（特等奖一等奖各一个，二等奖两个）。（2）成功地承办了学区课堂观摩教学遵循中心学校的安排，本期学区课堂观摩教学活动在我校进行。我们对此工作很重视，平时加强业务学习，就新课改的有关内容进行多次交流，课堂注重学生技能的培养，突出教学效果，为本次活动做准备，我们精心策划、实施、布置，美化校园，并开展了第一届校园花卉展。这次观摩教学活动中，我校教师能积极参与，其中周芝林、周琴老师所授的课在全学区引起强烈的反响，听者听后一致认为这是两节值得学习的观摩课，具有借鉴作用。本次活动规模较大，学区全体教师以及梁园学区各校领导、乌龙学校部分领导、老师前来参加。由于本次活动我们高度重视，教师团结一致，共同努力，因此活动开展井然有序，深受领导、兄弟学校的赞可。二、注重安全工作安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，开学初，我校就把师生的安全工作列入计划之内，把此项工作放在学校工作的首要位置来抓。我们除了发致学生家长的一封信外，还下发了防溺水、交通安全倡议书，并给幼儿班孩子家长也致了一封信，主要目的是让家长、学生、教师都有安全意识、了解安全责任界限，努力遏制安全事故的发生，我们认真排查了学校的安全隐患，为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全；深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震的演练，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。本期利用小喇叭召开校会4次，开学伊始我校就校园安全实行教师轮流值日制、负责制。具体做法是：早上6:30、中午12:40开始值班，坚守在大门旁，杜绝外人进入校园直至到上课为止，放学时还要负责学生离校的秩序，并督促检查学生离校情况，确保学生安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生。三、抓好两支队伍建设，全面提高学校管理水平（一）、重视领导班队伍自身建设，强化服务意识学校坚持校长负责制、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。使自己的分管工作创一流。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。（二）、加强师德建设，树立师表形象教师是办好学校之本，为此我校高度重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。我们通过多种形式的学习及宣传师德典型系列教育活动，坚持政治学习、业务学习，每周三学习一次，大家能认真学习教师道德，加强师德修养，努力学习新课标，提高自己的业务水平，研讨课堂教学方法，共议如何提高教育教学质量。本期集体政治学习9次，业务学习 8次，校务会议12次，我们在学习的同时，很多教师能把学习的内容落到实处。通过学习，造就了一支爱岗、敬业、奉献型的教师队伍。柯章来、柯文体、周家林是学校的好参谋、好顾问，是我校党员同志的楷模，谁有困难就主动帮助谁；张孝华主任工作兢兢业业，以校为家，能正确处理好工作与家庭的关系，他乐于奉献，全身心投入自己的业务工作;张余云、王凤同志工作认真负责，对学生要求严格，注重课堂教学质量，坚持带病工作；周芝林老师教学扎实，注重学生基础知识的教学和学生基本技能的培养，班级管理细致，他所授的班级班风正、学风盛；王静老师谦虚好学，工作积极主动，不仅尊敬领导、团结同志，而且关爱幼儿，她时常自己拿钱买东西给孩子们吃，经常放学时骑车带着较远的学生回家；陈贤应同志工作细致，勤俭理财、顾全大局，服从学校领导分配；童贤熙老师为学校也付出了很多，各项公益活动他都积极参加，工作从不拈轻怕重；周琴老师教学认真，乐于奉献，学生作业批改细致，对学生要求严格，少先队工作开展有声有色，还经常牺牲休息时间为学校打印材料；柯章来、周家林、张余云三位同志虽然家离学校远，但从来未迟到、过一次，每天总是第一到校。总之，学校方方面面的工作，领导能率先垂范，全体教师勤学高效、团结奋进，形势喜人，学校出现了和谐、奋进、团结的良好氛围。四、依法治校，勤俭治校我校认真贯彻落实国家“两免、一补”政策，规范收费行为，文明办学，依法治校。学校本着勤俭节约的原则，把每一分钱都用于服务于教育教学方面。本学期我们在资金紧张的情况下，学校自筹安装了防盗窗30平方米，用去近4000元，修建了幼儿园门外的水泥路60平方米，规划了学校大门两侧的花坛及美化工作，用去3000元，添置了幼儿园玩具若干套，绿化、小型维修、各项宣传标牌及教学具的添置等达5000元，今年6月，我校又开通了宽带，本期学校在建设、维修、添置等方面总投入达12000元。五、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。我们坚持德育为先，与教师日常工作相结合；与学生行为规范教育相结合；与学生自主教育活动相结合；认真贯彻落实中小学生守则和小学生日常行为规范的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，引导学生养成良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处，学校坚持每天晨检，每周评比，并在各班级设立“流动红旗”。学校要求班主任在班会，课任老师在课堂上渗透思想品德教育，向学生进行行为习惯养成教育，通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，学生衣着干净整洁，讲文明、有礼貌，学生绿色环保的意识加强了。学校还定期通过橱窗、小喇叭等宣传阵地，并结合“德育主题月”活动，深入开展各项活动。我们以少先队为阵地，抓好日常各项教育， 抓好各班的常规评比工作，打造平安校园。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对少先队的检查人员进行分工落实，加大检查力度，每日一检查，每周一评比，及时反馈检查结果，每日将检查结果公布在学校橱窗上，每周评比出流动红旗两面，通过以上举措有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。六、注重毕业班学生分流工作。开学初，我们就把毕业班学生分流工作列入计划之中，把此项工作作为重中之重来抓。4月下旬，我们开始启动，摸底登记，通知部分学生家长来校谈心，学校通过宣传、讲道理、摆事实的方法，与家长做思想工作。“五一”后，学校领导还深入班级就分流问题专题进行了讲座，并就此问题专题召开校务会议，就如何做好此项工作展开讨论，最后我们采取分片包干，5月11日下午课外活动时间全体教师走村访户，深入学生家庭，贴近家长心灵。5月26日，又要求每位家长务必参加学区毕业班家长会，6月初，我们又一次去了工作难点村查乐岗、西童户宣传、引导。通过目前教育形势的发展，学区中心学校的教育教学常规管理，教学质量、教育乡情，以列举事实、讲道理的方法向家长们作了详细的解释。通过几次家访，发现仍然存在一些不足，即使这样，我们并不示弱，勇往直前的做这项工作，力求把此项工作做得完美一些。七、存在的问题 1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象； 2、学校特色建设有待进一步加强； 3、少数同志思想认识、学校