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文档简介

年级：初一学科：数学课题：10.3解二元一次方程组（1）课型：新授执笔：颜彦审核：初一年级组讲学时间教学目标1 会用代入法解二元一次方程组2 从解方程的过程中体会转化的思想方法 教学重点用代入消元法解二元一次方程组 教学难点用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数 教学过程教学内容教师活动方式学生活动方式一预习展示 二合作探究三问题置疑四分层训练 五当堂反馈1 把方程写成用x表示y的形式，结果是y= 。2 把代入方程，消去y，得关于x的方程 。二、探究学习：1尝试解二元一次方程组思考：（1）如何将方程组中两元变成一元？（2）如何变？你由预习展示2得到提示吗？试一试。2、解方程组4用代入法解二元一次方程组主要步骤有哪些？（1）_（2）把_代入_消元；（3）解一元一次方程；求出_（4）把求出的未知数的值代入_求出_(5) 写出方程组的解.代入法的基本思想是 。1 用代入法解下列方程组：（1）. （2）.（3）. （4）.归纳总结： 1代入消元法 2代入法的基本思想：消元3代入法解二元一次方程组主要步骤（一 ）填空题1.若，则 2.若和是同类项，则 ， 。3.用代入法解下列方程组：（1） （2）（3） （4） 2 长方形的长是宽的3倍，如果长减少3cm，宽增加4cm，这个长方形就变成了一个正方形.求这个长方形的长和宽.3 一个两位数加上45恰好等于把这个两位数的个位数字与十位数字对调后组成的新两位数，这个两位数的十位数字和个位数字的和是7，你能知道这个两位数吗？教师检查教师提问，教师给出规范板书教师指导。引出代入消元法。教师指导。教师巡视指导。教师巡视指导。学生口答学生思考尝
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