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文档简介

,小石潭,记,柳宗元,学习目标,1、理解作者失意被贬，寄情山水抑郁忧伤的感情。（重点）2、学习抓住景物特点写景的手法。(难点）,情景假设,假如你是小石潭的导游，你会怎样给我们介绍小石潭？,壹,问题：第一段写的是作者发现小潭，作者发现了小石潭的哪些景物？,问题：作者是如何发现小潭的？（简要字词概括）,隔、闻、伐、取、见。,篁竹、清水、奇石、青树、翠蔓。,写法：移步换景,是游记最常用的一种写作手法。是指不固定视点按，照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。,贰,问题1：第二段描写了哪些景物？,鱼、水,问题2：第二段重点是写鱼，还是写水，为什么？,重点写水。,写法：侧面描写、动静结合,动静结合：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。,侧面描写：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。,叁,问题1：第三段写了小石潭的什么？,小石潭的岸势,问题2：如何翻译“斗折蛇行”？,像北斗星那样（曲折），像蛇爬行一样（弯曲）,这两句运用了形象比喻、化静为动的写法。,化静为动：把静物显示出动态的一种表现手法,问题3：能不能把“蛇行”换成“蛇形”，哪个更好？,不行，“形”是形状的意思，是一种静态的展现，“行”是爬行的意思。“行”能让读者联想到蛇爬行的姿态，具有动态美，更能突显小石潭岸势的曲折。,肆,问题1：第四段描写了哪些景物？作者的心情又是怎样的？用文中的词、句回答。,景物：竹树。作者感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”。,问题2：为什么作者之前说“心乐之，现在却说“凄神寒骨，悄怆幽邃。”？,柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远。伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇。,写法：情景交融，融情于景,课后作业：,仿照小石潭记，写一篇以学校为主题的游记。要求至少运用
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