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文档简介

信息技术,七年级上学期第三课时,观看,这段视频讲述了什么事件？,思考,计算机病毒与生物病毒一样吗？,？,计算机病毒,生物病毒,（甲型H1N1流感病毒）,讨论,生物病毒：,最本质区别,计算机病毒：,是一种程序，不是生物,是一种生物,想一想,是一种程序；能对计算机的信息资源和正常运行造成危害；能自我复制；人为制造的。,什么是计算机病毒？,定义,计算机病毒,人为制造的、能自我复制的、能对计算机的信息资源和正常运行造成危害的,一种程序。,案例,分析以上文字回答“冲击波”具有计算机病毒的哪些特性？,“冲击波”首先发起攻击。病毒最早于2003年8月11日被检测出来并迅速传播，两天之内就达到了攻击顶峰。病毒通过网络连接和网络流量传播，利用了Windows2000/XP的一个弱点进行攻击，被激活以后，它会向计算机用户展示一个恶意对话框，提示系统将关闭。损失：20亿100亿美元,受到感染的计算机不计其数。,特征,潜伏性,传染性,隐蔽性,破坏性,可触发性,计算机病毒具有哪些特性？,症状,屏幕显示异常；,机器运行速度明显减慢；,经常出现意外死机或重新启动现象；,文件被意外删除或文件内容被篡改；,计算机感染病毒后，有哪些症状？,传播途径,电子邮件网页广告,局域网,U盘手机移动硬盘,计算机病毒通过什么途径进行传播,磁盘,家庭局域网办公局域网,互联网,防治,计算机病毒的防治,防治：磁盘局域网互联网,不随便复制和使用盗版及来历不明的软件；定期对电脑进行病毒检查，定期升级病毒库；对数据文件进行备份；关注最新病毒报告和病毒发作预报，做好预防工作。,防护,特点,途径,总结,定义,症状,计算机病毒,计算机病毒,3、
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