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这是新人教版六年级数学上册期末考试试题，与课程标准进行了对照分析，全面的体现了课标的要求，试题的难易适中，符合教材和学生的认知水平，都是从学生应掌握的基本知识、学习能力入手、细致、灵活地抽测了全书的数学知识，较贴近学生的生活。让学生体会学习数学的价值，既注重了双基，又注重了知识和能力的拓展。基本信息学 科数学年 级六年级教 师梅桂兰教材版本人教版课标要点题型题号题目分值难易度能分别进行简单的小数、分数（不含带分数）加、减、乘、除运算及混合运算（以两步为主，不超过三步）。探索并了解运算律（加法的交换律和结合律、乘法的交换律和结合律、乘法对加法的分配律），会应用运算律进行一些简便运算。算一算1、 直接写的数：0.7+2.8= 3.60.2= 2.65= 2.5-0.7= 3/52= 5/915=1/44/5= 1/93/7= 15/8=151/5= 1/25/6= 2/38/9=6符合课表要求较易4、计算下面各题，怎样算简便就怎样算3（2/3+1/6-3/4） 4/152/3+11/152/3 1-5/825/28-3/10 5/9+2/7+4/9+5/712与课标一致较易5、列式计算1、一个数的20%是100，这个数的是多少？ 2、一个数的比20少4，这个数是多少？6较易1、两个圆的半径之比是1:3则这两个圆的周长的比是（ ），面积的比是（ ）2第一个空较易第二个空稍微难了点学生会填1:35、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ）米，面积是（ ）平方米。2、这个已知周长求直径和面积比较容易1、画图已知r=3cm4直接用公式计算很容易2、画图上边是一个半圆直径d=40dm，下边是一个正方形边长40dm两个图形之间没有两线4求面积直接用半圆的面积加正方形的面积稍微难了一点求周长多数学生会用远的周长的一半加正方形的周长多加了一个正方形的边长，比较难了点填空3、0.125=（ ）：（ ）=（ ）%6、3的倒数是（ ），（ ）和0.75互为倒数5较易判断二1、 两个真分数的积一定小于1。3、甲数的20%与乙数的1/5一样多。4、百分数的分子一定比分母小。3较易选择三1、甲数的2/3是18。乙数的3/4是18，那么甲数（ ）乙数。A、大于B、小于C、等于2较易判断二2、圆有无数条对称轴，扇形也有无数条对称轴。1符合课表要求较易选择三2、下面图形中对称轴最少的是（ ）A、长方形B、正方形C、圆D、等边三角形2符合课表要求较易填空一7、6.4kg:0.08t化成最简单的整数比是（ ）比值是（ ）2设计单位换算稍微难一点判断二5、某班男、女生人数的比是7:8、男生占全班人数的7/151比较容易选择算一算三四4、把5克盐放入100克水中，盐和水的质量比是（ ）A、5:100B、5:105C、1:21D、21:15、一个三角形三个内角度数的比是符合要求较易各个类型都有比较容易1:1：2，则这个三角形是（ ）A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形2、化简比：5/6：1/6 0.125:5/82:0.5 0.15:0.3能用方程表示*境中的等量关系（如3x+25，2x-x3），了解方程的作用。了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。算一算四解方程X3/4=5/6X+15%x=466各个类型都有比较容易探索给定情境中隐含的规律或变化趋势.。填空一、8、按规律填数：7 3.5 1.75( ) ( ) 0.21875较易能解决小数、分数和百分数的简单实际问题。在具体情境中，了解常见的数量关系：总价单价数量、路程速度时间，并能解决简单的实际问题。经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算填空选择一、4、（ ）吨是30吨的1/3，50米比40米多（ ）%2符合课表要求较易二3、一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（ ）。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定 2符合课表要求较易解决问题六1、 公园里有50棵树，其中3/10是杨树，2/5是松树，杨树。松树各有多少棵？2、 修一条水渠，甲队单独修要12天，乙队单独修要18天，两队合修需要多少天？455符合课表要求较易认识条形统计图、扇形统计图、折线统计图；能用条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据。能从报纸杂志、电视等媒体中，有意识地获得一些数据信息，并能读