语文人教版五年级上册难忘的一课

难忘的一课,义乌市绣湖小学教育集团王燕玲,我是中国人，我爱中国。,反复出现的句子：,自由朗读课文，找出这句话分别是谁在什么情况下说的？用画出相关句子。,我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”,怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读：“我是中国人，我爱中国。”,他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。,老师,学生,我,想一想：选择其中的一句话来理解一个角色，找出关键词想想人物的情感。,写一写：把关键词及体会写在小组的图表中，也可以各自先写在便利贴上。,说一说：小组说一说，做好汇报准备。,小组合作,他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。,一笔一画,一笔一画,很认真,很认真,很吃力,很吃力,台湾沦为日本的殖民地长达50年之久。这期间，日本不让台湾人说中国话，强迫台湾人说日本话，要让他们忘记中国的语言，中国的历史，中国的文化，企图从地域上、思想上控制中国。,台胞作家、今年岁的周青，是台北市人。他曾在回忆录中这样写到：“我们家住在台北市日本大兵营的旁边，我父亲在劳力市场卖苦力，母亲到日本军官宿舍洗衣服，赚微薄的钱补贴家用。母亲有时把日本人吃剩的米饭或菜拾回来给我们吃。因为，台湾种的好米全都被运去日本，台湾人根本吃不到。在日本殖民统治下的台湾人是二等公民。小时候乘公共汽车，遇到日本学生上车，中国学生就得赶快让座位，如果稍慢一点，他就动手打你。有一次，我和小伙伴们教训了一个日本孩子，但一到学校就被日本教员揍了一顿，并被拖到日本天皇像前罚站，一直到下午才被回家。进了家门发现母亲红着眼睛坐在床边哭，几个邻居围坐在周围，父亲躺在木床上，脸变了形，左眼乌青、淤血，看不见东西。原来是因为我打了日本小孩而连累父亲被日本官吏教训。”,资料补充：,光复,他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。,怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读：“我是中国人，我爱中国。”,怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读：“我是中国人，我爱中国。”,我紧紧地握着这位年轻的台湾教师手，激动地重复着他刚才交给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”,我紧紧地握着这位年轻的台湾教师手，激动地重复着他刚才交给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”,紧紧地握着,这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在光复了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到了上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。,大教育家孔子,智慧的化身诸葛亮,民族英雄郑成功,革命的“先行者”孙中山,这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！,老师在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”,学生跟着老师大声地、整齐地、一遍又一遍地读：“我是中国人，我爱中国。”,我紧紧地握着老师的手，激动地重复着：“我是中国人，我爱中国。”,奶奶,话坊,妈妈,爸爸,爷爷,上完这节难忘的课，孩子们飞奔回家，边跑边喊：