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文档简介
我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪人。培训我,我会为你赢得整个人生;放纵我,我会毁掉你的终身。我到底是谁?我平凡得让你惊奇。,习惯,猜谜,什么是习惯,习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。,“要断送一个人,只需叫他染上一种嗜好就行了。”法国大作家巴尔扎克世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。,不良习惯,良好习惯,学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。,什么是学习习惯,反思!你有哪些不良的学习习惯?,1、上课时:2、做作业时:3、自习课时:4、交作业情况:5、学习科目:6、学习自觉性:7、学习时间:8、作业本、试卷的处理:,1学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表2课堂上思想开小差,精神不集中;3自习课目标不明确,东翻西看,浪费时间.4不准备工具书,需要查辞典字典时,还嫌麻烦,马马虎虎地应付学习;,不良习惯的表现,5快下课时就听不进去了,早早把书包收拾好,心中开始想着课后的娱乐活动6作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查7、遇到好的电视节目,就忘记做作业8、有拖延交作业的行为。,9、喜欢哪科就学哪科,偏科10、喜欢边吃东西或边看电视边学习。11、要有人督促才肯用功。12、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;,.学习有目标,有计划。能够集中精神,排除干扰。不依赖他人,有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。4.爱动脑筋,爱观察,爱提问。5.有适合自己的学习方法。6.经常使用工具书,参考书。7.喜欢阅读,适当上网,有意识拓展知识面。8.经常与同学讨论问题。9.今日事,今日毕。,良好学习习惯的表现,鲁迅先生与“早”,鲁迅先生小时候,在课桌上刻了一个“早”字,要求自己凡事早做,抓紧时间,这样长时间坚持就成了习惯。,毛泽东的读书习惯,毛泽东凡是读书,总是先备好红黑两色笔,写眉批或划符号,或写批语。一本有10万字的伦理学原理,他在上面写下的批语有13000字。,1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?“出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:”在幼儿园里学到了什么呢?学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;,学以致用,东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。“这位学者的回答,代表了到会科学家的普遍看法。,老师给他们培养的良好习惯。,提问:诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么?是在哪里学到的?,周峰,13岁考取中国科技大学少年班,20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字,记忆英语单词,都是每天10个,即使走亲访友时也从不间断。就这样,一年下来,便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。,周峰该学习的时候就一心一意学习,该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿,自觉性极强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制。他听英语广播学英语,一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注,思想从不开小差,精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。,良好的学习习惯,提问:周峰成功的重要秘诀是什么,请说出他的表现,良好的学习习惯符合学习规律,有利于提高学习效率,获取优良的学习成绩,塑造健康人格,使人终身受益。,不良的学习习惯偏离学习规律,不仅会妨碍学习效果,还可能会助长生活中的消极因素,贻害无穷。,学习习惯的对学习的影响,习惯有良好与不良之分(先写这句话),要注意活学活用,注意知识的连贯,注意老师讲授的解题方法,多做不同类型的练习,思维要灵活。,对知识间的内在联系了解、掌握不好,解题模式化,缺乏对已学知识灵活运用的能力。,做好学习计划,科学安排学习时间,做事情注意力要集中,学习时不分心,不想别的事,排除与学习无关的干扰,自我暗示保持较久的注意力。,学习缺乏计划性,没能正确处理学科之间的关系,不会合理安排时间,注意力不集中。,陈雨:中学那么多功课,我经常是做着这科作业又想到别的科目,结果哪一科都没做好。我真不知道该怎么办。,树立正确的学习动
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