2015试题分析

语文中规中矩，难度适中中国文化遗产图形的含义，世说新语是谁写的，俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年，王安忆的比邻而居昨天上午，它们出现在江苏高考语文试卷中。走出考场时，考生们表情轻松淡定，多位考生反映，与模拟考试难度相当。有高三语文老师点评，试题全面考查了考生的知识结构、语文素养和能力状况。但整体看，创新较少，沉稳有余。考生反映没有意外题，难度跟模拟考试差不多昨天中午11:30，陆续走出考场的考生神情轻松。在南京金陵中学考场外，南京29中的女生陈吉表示，语文题难度适中，没有意外的题。也有考生表示，难度跟一模二模差不多。提及作文，考生们反映不一。很多同学写了议论文，宁海中学的范佳宁说，议论文比较容易上手。但也有同学表示，感觉跟生活有点遥远。南京九中的考生小张说，他写的是一篇散文，“智慧蕴含在生活中。只要认真生活的人就能发现智慧。”另一位九中考生小李说，智慧分两种，一种是对生活的智慧，一种是哲理智慧。多位考生表示，今年的两篇阅读理解，一篇是王安忆比邻而居，一篇是罗丹的雕刻，两篇文章不难理解，题目也比较平和。选择题也有个别题目涉及时事，例如有一道是中国文化遗产图形，请考生选择图形表达了什么内涵，还有一题考到了俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年。三中考点的一位考生回忆，语文附加题考到世说新语是谁写的，红楼梦边城也有涉及。名师点评能力考查较全面，默写题较冷僻考点从词语辨析、语病、修辞、衔接连贯到图标理解，能力从识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用到探究。知识点覆盖面广，能力点考查面宽。全面考查了考生的知识结构、语文素养和能力状况。整体看，继承较多，创新较少，沉稳有余。“语言文字运用”部分 均属常规考点，与去年相比，变化不大。修辞手法判别难度稍大，语料均为古诗句，孤立理解有难度；“比拟”含拟人与拟物，部分学生可能会与“比喻”混淆。“文言文阅读” 语料为宋人张耒的欧阳伯和墓志铭，选文延续江苏历年考查的唐宋文传统，回归往年常考的墓志铭，由去年的论述类文本回到写人叙事类文本，降低了阅读难度，符合江苏考试说明“浅易文言文”要求。题型较去年稍有变化，去掉了虚词选择题，换成文意理解选择题（对欧阳修长子品格的分析判别），翻译和简答保持不变。强化了对文本的理解和分析的考查。“古诗鉴赏” 为刘禹锡所作秋日题窦员外崇德里新居，题目分别涉及诗句理解、写景艺术分析、情感概括，均属常规题型，难度适中。“默写” 比例稍有变化，高中4句，初中3句，课外1句。课内难度不大，而课外较冷僻，出自论语泰伯的“兴于诗，立于礼，成于乐”，估计全省写出者寥寥，这似乎与江苏考试说明考查“常见的”名句名篇要求不符，这样的试题没有区分度，形同虚设，也易产生不好导向，逼得师生对课外名句要么完全放弃，要么死抠冷僻，走火入魔。现代文阅读（一） 选自王安忆散文比邻而居，从命题看，既有对文本局部内容的细究（“孱弱”一词的含义），又有整体构思的考查（本文线索是什么、设置这一线索的作用），既有文本内容的分析（写一家人的草药味，体现什么样的生活风格），又有文本意蕴的探究（最后一段画线句的意蕴）。设问明确，切入点小，考生容易上手，就文本本身特点设题，既不刻意规避答题套路，又有一定新意，值得称道。现代文阅读（二） 仍为论述类文本，选自罗丹的雕刻一文，选文由国外回归国内。题型分别为段内层次的分析、文本内容概括、关键句子内涵的解析，均属常规题型，着重考查学生的文本探究能力。论述类文本谈论的是罗丹的雕刻，有浓郁的美学味和文化气。难度不大。语文：写景艺术对考生是考验江苏省高考语文阅卷组分析，今年语言文字应用部分保持了传统文化的考查，一是古诗句中的比拟手法，一是中国文化遗产标志的理解，后一种题型是比较好的，有认知能力与理解能力的双重考核。文言文阅读选取了记叙类文本，与议论文相比，考生易于理解。欧阳伯和事迹也颇有教育意义。关于古诗鉴赏，有颔联、颈联的写景艺术考查，这是全新的题型，与以往区别较大。过去多为写景抒情，再加修辞之类，这次特别考写景艺术。这对考生是一种考验，有陌生之感。现代文的文学作品，选了王安忆的比邻而居，新鲜有趣，从日常生活的描写中，显示了生活的丰富多彩，也表现了一种和谐宽容的人际关系。所选罗丹的雕刻与去年的乾坤草亭一脉相承，都是讲艺术。去年是中国画，今年是外国雕刻，中西合璧，颇为有趣。题目较平实，就文而论，考生可以把握得住。总之，语知部分中规中矩，平中有奇，偶有创新，大致符合高考要求。作文在审题上没有难度，只要围绕“智慧”就不会跑题，下笔不难，有利于所有考生的发挥。但是，真正能写好并不容易，考生如果没有思想、思维、表达等综合能力是难拿高分的。加大作文在试卷中权重专家建议昨天，省内一些知名的高考作文专家对今年的高考作文题进行了研讨。专家呼吁，加大作文在高考试卷中的权重。对今年的高考作文题，大家认为，虽然在语言表述上存在瑕疵，但总体来说还是很好的。南大王继志教授说，江苏题既抽象也具体，对学生来说，既熟悉又陌生，猜不到但又能接触到，这就给学生巨大的思考空间；审题不难，有话可说，最后在言说上分高下。他说，小聪明、算计人、搞歪门邪道，都不是智慧。专家们希望，继续加大作文在试卷中的权重。南师大凌焕新教授认为，北京卷考一大一小两篇作文就很好。金陵中学特级教师则呼吁，不要一窝蜂考材料作文，命题作文仍应得到重视。他希望阅卷老师从中学生写作实际出发，让70%的考生能拿到70分(49分)，老是45、46分太让人心寒了。今年高考作文题 并非“地狱级”出场专家：凌焕新(江苏省写作学会名誉会长、南京师范大学微博教授)“今年命题情况，总的来讲是江苏中规中矩的一种命题方式，而且有了一些新的特点。”凌焕新教授指出，第一、今年作文题像材料作文，直接引用立论，不需要考生去思索，材料中就是现成的命题，所以这样的材料作文有一定的局限，缺少思索。作文就是语言加思维，如果缺少思维方面的考察，就容易变成懒汉，就变得平庸了。第二、又像命题作文，里面有“智慧是一种经验，一种能力，一种境界”这样的提示语；第三、又像话题作文，材料一大堆以后就是“智慧”，你就写智慧的话题，在这个范围里面随便怎么写。从命题人来说，想把三个优点组合起来成为一种新模式，但这种新模式好不好？还有待于大家评论，有待于时间的检验。关于审题要注意些什么？凌焕新教授剖析道：“第一，这个题目无审题之忧，人人会审题，不会走题，但是如果写议论文，容易泛泛而谈，就着提示语一、二、三注水。写记叙文的时候又觉得无从下手，可以写一则智慧的故事，一个智慧的人，一种智慧的精神境界。但也不要把智慧极端化，智慧是个好东西，没有智慧万万不能，只要有智慧什么都行也不行，智慧不是什么都可以解决问题，智慧不是万能的，有时聪明反被聪明误，智者千虑必有一失。”凌教授说，人人能写，但写什么样的，从什么地方写智慧的人、智慧的故事，对考生来说也并不好下手。“只有智慧的考生独辟蹊径才能写出智慧的作文。如何出彩可借用有禅意的小故事讲智慧出场专家：高朝俊(南京师范大学教授)“我认为记叙文好写，因为议论文要写，给的几句话不由自主会成为考生的一种思路和束缚，而记叙文呢，考生自己身边的智慧小故事很多，甚至有聪明的考生，许多有禅意的小故事都讲了智慧。比如多年学习当中有没有把学习经验提升为学习的能力，从而凝结成一种智慧呢？” 新浪高考志愿通，专业的人做专业的事！高朝俊指出，另外学生平时作文中许多内容都可以。“比如说我晓得我自己算不上智慧的人，于是我只有笨鸟先飞，接下来就可以写我是怎么笨鸟先飞的，看上去好像跟智慧没有关系。由于我通过不断地先飞，我的学习成绩很快就提高了，原来笨鸟先飞也是一种学习的智慧，也是一种人生的智慧啊，一下子就搭上来了。所以写记叙文，关键是看你有没有把日常生活素材转化成特定试题题材的能力和技巧，很多东西都可以转化的。”把握智慧本质、有独特表达的文章最吸引人出场专家：王继志(南京大学微博文学院教授、博士生导师)王继志教授说，如果这个“智慧”的作文由他来写，他有很多立意。“比如，现在社会上有很多不是智慧，而是愚蠢，但人们却常常把愚蠢当做智慧，摆花架子搞什么东西图表面热闹应付上面检查，看起来好象很有智慧，实际很愚蠢，这也是好文章；再举例，如果写议论文，我会集中笔墨去描绘智慧的姿态和本质，什么是智慧本质？智慧是谦虚的，公开承认自己永远站在巨人微博的肩膀上，没有前人创造就没有后人的智慧，所以智慧永远是站在巨人的肩膀上，它非常强大，谁也不说智慧是我自己的发明创造；智慧又是勇敢的，屡屡从失败中奋发崛起；智慧是高扬的，永远翱翔于人们的脑际；智慧又是无声无息的，总是不期然的赋予你解决和战胜困难阻力的奇思和妙想，本质就是这个。智慧永远和平庸、守旧、狭隘、小气、算计、耍小聪明对立。有的人太精明，太精明不是有智慧的表现，我们评价一个人之所以不好就是太聪明，太聪明是缺点，不是优点。而智慧则呈现出一种舒卷自如的风姿，平静如水，又沉稳如山，它来源于实践，它升华了经验，更渗透和参悟于人生，是办事的高技巧，是生活的绿化带。我写的话，会带有抒情议论的色彩。”王继志教授说，高考必然要形成独特的文字表达。“它不会像常规的议论文，也不会像纯粹的抒情散文，也不仅仅是记叙型的文章，它是形成了一种高考的独特文体，说记叙吧有议论，说议论吧有一定抒情成分，这就形成了高考作文里面得高分的文体，这个文体也是一种智慧的文体。越是这样的文章，越能引起阅卷老师青睐。”微信、电商转型、滴滴打车都可做素材出场专家：许祖云(南师附中特级教师)“智慧现在无处不在，这种题目对现在中学生来讲是耳熟能详。”许祖云老师举例说，比如交通，年纪大的人滴滴打车不太会，但年轻人知道手机一玩车子就过来了，这就是科学智慧。有人说这个题目很大，智慧包罗万象无所不在，但是如果说你角度选得比较新的话，其实有话可说。“第一，智慧的素材其实很多。比如微信，就是智慧体现。到哪边玩，百度上一查附近有什么旅店可住什么美食可吃，马上出来了。所以角度选好了，学生们展开下去有文章可写，自己亲身所历，多得很。所以这次题虽大，但角度新，选好的例子，文章就能写活。这样一点可写的东西非常多，就看我们中学生不要局限在课堂里，生活圈子要大一点，不仅读学校这本书，还要读社会这本书。”启示高考作文材料选择不妨相对稳定出场专家：孙芳铭(南京一中特级教师)孙芳铭认为，高考材料的选择应该相对稳定，“江苏就选择理论观点性的材料，可以连续地坚持几年。不仅可以形成江苏特色，也可以对老师指导学生作文起到正面引导。”孙芳铭介绍说，上海的高考作文从2011年起连续选用了摆出对立面的理论观点性材料，从铭记、忘记一直到重要更重要、自由不自由、硬肋软肋坚持下来。去年上海有一个研究报告，高考作文坚持了几年相对稳定选材后，上海市高中生的写作水平普遍提高。这也表示高考作文对中学作文教学的影响。“如果东一榔头西一棒，这边戳一枪，那边戳一枪，老师这边搞一下那样猜一下，反而乱了套。学生的写作在某一个方面有突破有提高，而且是大面积提高，就有可能触类旁通，整个认识能力、分析能力和表达能力都会提高。”高考卷出现大作文小作文是好迹象出场专家：凌焕新(江苏省写作学会名誉会长、南京师范大学教授)今年北京语文卷出现了“强化作文”，不仅有大作文，也有小作文。凌焕新教授认为这是好的迹象，是个苗头。“这说明高考语文重视写作，加大作文的权重，不仅大作文打分，小作文也要打分。现在高考时间很短等各方面因素，增加了学生难度，所以各种因素又促使了还是写一篇作文。作为研究写作的人，我希望高考语文卷上出现大作文和小作文，我主张这样。”凌焕新认为，一张卷子上出现大作文、小作文可以全面的考察学生表的能力。不过，北京实现大小作文同卷的前提是提高了作文的比重。花絮专家盛赞扬子“下水作文”出场专家：喻旭初(金陵中学特级教师)在昨天的研讨会上，与会专家们对扬子晚报刊登的6篇下水作文给予了较高的评价。“扬子晚报每次的高考下水作文都是别具匠心，这次分为小学生眼中的智慧、作家眼中的智慧，以及学院派眼中的智慧。”金陵中学特级老师喻旭初说，这几篇稿子有的写得很有意思，比如两篇小学生的文章还蛮有情趣的，可以打50分以上。比如作家申赋渔写的的父亲的智慧，如果我打可以打60分，甚至更高，事情很具体，他父亲以前怎么受迫害、后来怎么平凡，怎么教育孩子，没有用自己行动影响孩子。看了6篇下水文章，有4篇是记叙文，总体质量都不错。名师点评2015年江苏高考语文试题：关注人生思索 2015年06月08日 10:29 来源：扬子晚报 作者： 字号打印 纠错 分享 推荐 浏览量 252内容摘要：昨天是高考第一天，完成了语文和数学两门考试的考生们，卸下了高考科目中的两个“大头”。关键词：2015年;江苏;高考;语文;试题;：;没啥;意外;总体;不算难;高考语文试题;江苏;考生;人生;热门专业作者简介： 2015年江苏高考语文试题：没啥意外 总体不算难昨天是高考第一天，完成了语文和数学两门考试的考生们，卸下了高考科目中的两个“大头”。走出高考数学考场后，一些考生告诉记者，头一天的考试并没有遭到“刁难”，考题整体呈现出结构平稳，难度适中的特点，同时，对于考生的思维和探究能力也提出了新的要求。记者第一时间邀请了省内知名中学的名师，针对语文、数学两门学科的试卷进行了评析。语文题型没意外“智慧”作文上手容易出彩难考生反映昨天上午，一位考生走出南京九中考场后表示，今年的语文并不难，整体比较容易得分，考卷非常平稳。走出考场的考生们普遍较为淡定，“如果能够读懂文本就可以顺利解题了，试卷对于我们的综合能力要求还挺高的。”今年的作文考题考到了“智慧”，考生们表示，这个话题“有话说”，但怎样把“智慧”写的出彩，真的挺难的。“今年写议论文的人应该会很多吧。”一位男生猜测道。名师点评试卷整体结构平稳关注人生思索蔡健华(江苏省海门中学语文教研组长、南通市骨干教师、中学高级教师)纵观今年的语文考卷，总体的印象为“关照自我，关照人生思索”。具体特点表现如下：一、试卷结构平稳从整体上看，今年的试卷结构平稳，题型没有出现意外。“语言文字运用”部分，共5道选择题，分别是在语境中的词语辨析、病句、修辞、排序、徽标题的含义解读等，分值依然15分，能够考查学生的基础水平。文言文板块，分值为18分，两条选择题6分，分别是实词解释和文本内容的信息筛选题。翻译2题8分，文意的解读共4分。诗歌鉴赏题目依然3道，分值为11分。二、围绕考纲，出题严密1、“语言文字运用”部分，词语的辨析，病句的寻查，修辞的判断，句子的衔接，徽标寓意的解读，考查了语文素养的根基。用词精当、句子通顺、表达形象、含义蕴藉等，从选择题角度第一层面考查能力素养，值得关注。2、古诗文中，文言文的选材为墓志铭，这在以前学生都练习过。联系已有的知识，从对实词的考查到对文意的筛选、翻译，全方位地考查了学生的文言文知识能力，属于中档题，学生做起来比较顺手。诗歌，从对诗人为什么“暂开颜”，到对颈联颔联的艺术特色的分析，以及对尾联作者思想感情的分析，出题严密。3、现代文阅读王安忆的比邻为居，题目如“反映他家什么样的生活风格”、“孱弱”的含义、以什么为线索？有什么作用？探究文中一句话的意蕴。这些均为老题。而论述类文本中对第一段论述层次的分析、信息的筛选、句子的含义等，都在提醒考生慢慢地解读文本，慢慢地读透文本中的深层含义，出题不怪不偏、严密周全，体现了人文情怀。三、关注人生思索综观整份试卷，今年的试卷充满了对个体生命发展与立身处世哲学的思考。张耒的欧阳伯和墓志铭中阐述对人生治学的思考，王安忆比邻而居一文中折射对客观环境的人生思考，熊秉明先生罗丹与雕刻一文中展示的人将自己的生命思考、人生探索投射到艺术的创作中，将真理写在人