教科版小学科学三年级下学期第四单元磁铁单元检测卷

教科版小学科学三年级下学期 第四单元 磁铁单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共12题；共32分)1. （4分） 磁铁指南的一端叫_，用“_”表示；指北的一端叫_，用“_”表示。2. （2分） 如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针的某一磁极时，原来静止的磁针均发生偏转，图甲出现了_现象，图乙出现了_现象。(填“同极相斥”或“异极相吸”)3. （5分） 一块条形磁铁一共有_个磁极，其中“N”表示_。在磁铁上取了A、B、C三点(如图)，分别吸取回形针15个、6个和0个。 你觉得吸15个的最有可能是在_点，吸0个的最有可能是在_点。两块磁铁的磁极相互靠拢时，会有什么现象?画“”表示。我的发现： _悬挂的磁铁手拿的磁铁吸引排斥SSSNNSNN4. （3分） 在使用指南针时，要把指南针盒_，让磁针 .待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使_上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南、北方向_. 5. （3分） 请写出下列三块磁铁的名称。_6. （1分） 磁铁上磁力最强的部分叫 _。 7. （2分） 早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了_。_是世界上最早的磁性指南仪器。8. （3分） 如图中的实验我们做过，从这个实验中我们可以得出磁铁的两个性质 （1） 回形针被吸在塑料尺下，说明磁铁能_。 （2） 图2回形针比图1多，说明磁铁的磁力大小与_有关。 （3） 如果图2的两块磁铁是把相互排斥的两个磁极叠在一起，可能会怎样? _。9. （4分） 指南针是利用_指示方向的仪器。_是实用价值最大的指南针，它是把_和_组合在了一起，曾被广泛应用在航海上。 10. （2分） 磁铁指南的一端叫_，用_表示。 11. （1分） 如图是上海磁悬浮列车的悬浮原理，轨道上的磁铁的磁极如图所示，车身要悬浮在轨道上，车身A处的磁极应该是_极。12. （2分） 磁铁确实是一种很奇怪的物体，它有一种神秘的力量，能把一些东西_，又能把一些东西_。 二、 判断题。 (共12题；共34分)13. （2分） 每块磁铁的磁力大小都一样。 14. （2分） 大磁铁的磁力一定比小磁铁的磁力大。15. （2分） 磁石是一种能吸铜的矿石。16. （2分） 指南针是我国古代的四大发明之一。17. （2分） 圆形磁铁只有一个磁极。 18. （2分） 我国古代的司南是根据磁铁能吸引铁的这一性质制作的。 19. （2分） 制作磁针时，只需将磁铁放在小钢针上摩擦一下即可。 20. （12分） 关于“司南”，判断下面的说法是否正确。（1） 这是我国古代指示方向的仪器。 （2） “勺子”在“底盘”上可以自由转动。 （3） “勺子”的柄指的方向是南。 （4） “底盘”是铁制的。 （5） 制作“勺子”可以用陶瓷做材料。 （6） 使用时最好平放。 21. （2分） 磁铁隔着一些物体不能吸铁。 22. （2分） 根据不同的需要，人们将磁铁做成了不同的形状。 23. （2分） 用一枚大头针可以做成一个简单的指南针。 24. （2分） 磁铁有时隔着一些物体也能吸铁。 三、 选择题。 (共7题；共15分)25. （1分） _是继德国和日本之后，第三个掌握磁悬浮列车技术的国家。26. （2分） 磁铁能吸引铁的性质叫_；磁铁上磁力最强的部分叫_. 27. （4分） 发明指南针的国家是_，指南针的主要用途是_。现在广泛运用于_、_等事业上。 28. （2分） 世界上最早的指南针是（ ）。 A . 水浮式指南针B . 指南鱼C . 司南29. （2分） 有两根外形完全相同的钢棒a和b。按下图甲放置，手拿住a,b不会掉下来；按下图乙放置，手拿住b时，a会掉下来。这说明（ ）。 A . 钢棒a具有磁性B . 钢棒b具有磁性C . 钢棒a和b都具有磁性30. （2分） 自制指南针不可缺少的部分是（ ）。 A . 磁针B . 外壳C . 吊线31. （2分） 如图所示，有a、b、c三个铁块悬挂在空中，当盘与b靠近时相互吸引，b与c靠近时相互排斥，下列判断中正确的是（ ）。 A . a一定具有磁性B . b一定具有磁性C . 以上判断都不对四、 简答题。 (共2题；共10分)32. （5分） 指出下图指南针的名称。33. （5分） 小华利用双休日来到郊区某林场进行社会实践活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，他为了确定大雁飞行的方向，拿出指南针放在一个成材后被砍伐了的树桩左侧，指南针静止时如图所示。请你根据图中提供的信息帮助小华确定磁针的A端是什么磁极?此时是春季还是秋季?并说明理由。 五、 填表题。 (共1题；共8分)34. （8分） 用指南针定方向，指南针方位盘上的字母的含义分别是什么?N_S_W_E_NE_SE_SW_NW_六、 实验题。 (共2题；共16分)35. （11分） 如图所示是某同学做的实验，仔细观察下面的这两幅图，回答下面的问题。（1） 图1中，回形针被吸在塑料尺下，说明磁铁能 .（2） 图2中的回形针比图1中多，说明磁铁的磁力大小与_有关。 （3） 如果图2中的两块磁铁是把相互排斥的两个磁极强行结合在一起，会出现什么样的情况? 36. （5分） 小明研究条形磁铁一个面上磁性的强弱，研究结束后小明绘制了一张说明图，图中点密集的地方表示磁性强，点稀疏的地方表示磁性很弱。你认为小明的研究结果正确吗?如果你觉得不正确，请根据你的研究结果也绘制一张图。第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题。 (共12题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 判断题。 (共12题；共34分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 选择题。 (共7