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文档简介
.,1,分数乘法,分数乘法,解决问题,分数乘分数,求一个数的几分之几是多少的问题,稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题,乘法运算定律推广到分数,分数乘整数,第一单元,.,2,一.复习分数乘法的意义和计算法则,.,3,1、说出下列各式意义,再计算。,1,复习分数乘法的意义,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。,5个的和是多少?,3个的和是多少?,15个的和是多少?,12个的和是多少?,.,4,2,5的是多少?,3的倍是多少?,15的是多少?,12个的和是多少?,分数乘法中遇到带分数时,将带分数化成假分数进行计算。,分数乘法中,遇到带分数时怎样计算?,.,5,3,一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少。,的是多少?,的倍是多少?,的是多少?,的是多少?,一个数乘分数的意义是什么?,.,6,看题列式,求几个几是多少,求一个数的几倍是多少,求一个数的几分之几是多少,都是用乘法。,3个的3倍的4.75的17个的的倍的,.,7,你还记得它们的计算方法吗?,分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。能约分的要先约分。,复习分数乘法的计算方法,分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。能约分的要约分。,.,8,根据乘法意义列式,14,14米的是多少米?,30个吨是多少吨?,30,.,9,计算下面各题,28,8,.,10,我们学过哪些运算定律?他们在分数乘法中适用吗?,复习分数乘法的运算定律简便运算,请同学们做一做课本17页第1-2题,18页第1-2-3题。,.,11,一、想一想,填一填。1、2/72/72/72/7=()()2、12个5/6是(),24的2/3是()。3、一个正方形的边长是3/4分米,它的周长是()分米。4、一堆煤,每天用去1/9吨,3天一共用去()吨。5、在内填上、或=215/75/7211/5101/506/116/116、六(1)班有50人,女生占全班人数的2/5,女生有()人,男生有()人。,27,2/7=,.,12,三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)2、比35的2/7多8的数是()。A、20B、10C、183、打一份书稿,每天完成3/16,5天完成书稿的几分之几?正确的算式是()。A、13/16B、3/165C、3/1654、客车的速度是货车速度的7/8,()是单位“1”。A、货车速度B、客车速度C、无法确定5、6(22/3)=124=16,这是根据()计算的。A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律,.,13,分析下面分率句,猎豹的速度是狮子的,参加合唱队的同学占全班人数的,红花比黄花多,十月比九月节约,.,14,求一个数的几分之几是多少,3、一种商品原价是250元,现价是原价的4/5,现价是多少?,2、2吨的,是多少?,的,是多少?,单位”1”的几分之几是多少,.,15,已知一个数,求它的几分之几是多少的一步应用题。关键:找准单位“1”的量,再根据分数乘法意义进行计算。,.,16,已知:这个数求:比这数少几分之几的数是多少,1、新建一栋教学楼,原计划投资30万元,实际节约了1/6。实际投资多少万元?,比单位”1”少几分之几是多少,.,17,已知:这个数求:比这数多几分之几的数是多少,我市去年小学毕业生有6000人,今年比去年多1/20。今年小学毕业生有多少人?,比单位”1”多几分之几是多少,.,18,六、解决问题。1、小王读一本300页故事书,上午读了全书的1/20,上午读了多少页?2、光明小学六年级有学生360人,五年级比六年级的人数少1/5,五年级比六年级少多少人?3、六年级同学给灾区的小朋友捐款,一班捐了500元,二班捐的是一班的4/5,三班捐的是一班的9/10,六三班捐款多少元?,.,19,4、果园有桃树120棵,梨树是桃树的5/8,杏树是梨树的3/5,杏树有多少棵?5、某鞋店进来皮鞋600双,第一周卖了总数的1/5,第二周卖了总数的3/8。两天一共卖出总数的几分之几?两天一共卖出多少双?,.,20,甲、乙两城相距420千米,一辆汽车从甲城开往乙城,已行了全程的。这时汽车行了多少千米?,还剩多少千米?,.,21,红星果园去年产苹果90吨,今年比去年增产.今年增产苹果多少吨?,今年产苹果多少吨
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