教科版 科学三年级上册第四单元测试卷

教科版科学三年级上册第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列液体流动最慢的是（ ）A啤酒B植物油C牛奶D可乐2 . 与水相比，空气具有（ ）的特性。A无色、无味B没有一定的形状C比较轻，容易被压缩3 . 无法说明空气存在的是（ ）A树叶哗哗响B纸片满天飞C石头不动4 . （ ）通过实验证明空气是有质量的。A伽利略B霍金C笛卡尔5 . 量筒是一个（ ）的玻璃筒。A有刻度B没刻度6 . 像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。A液体B固体C气体7 . 生活中的气球、注射器、气枪运用的是空气（ ）的性质。A重量很轻B可以被扩张C可以被压缩8 . 空气占据的空间是可以改变的，因为（ ）。A空气看不见B空气很容易被压缩C空气会流动9 . 常见的塑料可乐瓶盖大约能装（ ）水。A50毫升B5毫升C100毫升10 . 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后（ ）A一瓶空气B半瓶空气C大半瓶空气二、填空题11 . 空气中最多的气体是占据空气体积（_）的（_）。12 . 水没有（_），没有（_），没有（_），会（_）。A颜色B气味C固定的形状D流动13 . 人们（_）水和空气，地球上的生物（_）水和空气。14 . 液体没有确定的形状，往往受_影响。15 . 把水装入气球中，挤压气球可使水的_发生变化，但是_没有发生变化。16 . _在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。17 . 将木头、纸、金属、塑料这些常见材料放入水中，_上浮，_下沉。三、判断题18 . （如下图）先在横梁两端挂上气球（里面装着压缩空气），保持着平衡。然后将左边的气球放气，左边翘起来了。说明空气有重量。（_）19 . 辨别液体的味道，不能随便用嘴尝。（_）20 . 观察不知名的液体时，我们不可随意地尝味道。（_）21 . 往酒精里倒水会直接融合，往水里倒酒精一样。（_）22 . 菜油油滴比水滴更圆。（_）23 . 1毫升=1平方厘米。（_）24 . 固体都是硬的。（_）25 . 空气不仅存在，并且占据空间，能流动。（_）26 . 液体的体积都是用毫升表示的。（_）27 . 在进行水、洗洁精和食用油的流动比赛中，三种液体的量不必相同。 （_）四、简答题28 . 将一块泡沫板剪成比烧杯口略大的圆形，中间穿上绳方便拉动。在烧杯底部点燃一炷香，放入泡沫板，可以观察到烟雾充满了泡沫下面的空间，然后向上拉泡沫板。你观察到了什么现象?29 . 从形状、占据空间、体积、流动性和重量等方面说说空气的性质。五、综合题30 . 如图所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得_，这时，塑料袋内装满了_。虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。31 . 空气在哪里（ ） (多选题)A我们周围B水中C砖头里D高空32 . 请在文中找出空气的特征,用“”画出。33 . 学了空气单元，请写出空气的作用：_、帮助燃烧、_、_等。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3