教科版 科学六年级上册滚动测试（十一）

教科版科学六年级上册滚动测试（十一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一般比较喜欢用在服装的口袋上的拉链是（ ）A金属拉链B尼龙拉链C树脂拉链2 . 下列属于海洋中所蕴藏的可产生性能源的是（ ）A潮汐能B热能C化学能D电能3 . 下列形状的任何一个地方受力，力都可以向四周均匀地分散开来，比任何形状都更坚固的形状是（ ）。A三角形B拱形C球形4 . 老虎钳这种机械组合运用了（ ）两种简单机械。A滑轮、斜面B杠杆、轮轴C斜面、杠杆5 . 电磁铁的优点是它的磁性有无可以由（ ）来控制。A通电或断电B吸大头针C电池方向和线圈方向6 . 张衡利用地震波在固体中传播的原理发明了（ ）。A造纸术B活版C地动仪7 . 只改变电磁铁线圈的匝数，这时电磁铁（ ）A南北极改变B南北极不变C磁力大小不变D磁力一定变大8 . 电饭煲煮饭的过程中，电能转化为了（ ）A风能B热能C化学能9 . 纸桥起源于（ ）A英国曼彻斯特大学B北京清华大学C美国麻省理工大学D上海复旦大学10 . 下列说法错误的是（ ）A在检测电路时，应先把故障电路中的电池从电池盒中取出B应用电路检测器检测并排除电路中的故障C“电路检测器”有一个用来检测电路的检测头D不能用“电路检测器”检验家用220V的电器电路二、填空题11 . 能量的一个重要特点是：它可以从_转换成_。12 . 风、流水、电、汽油等都具有能量，其中风和流水具有_能，电具有_能，汽油具有_能。13 . 小朋友玩的跷跷板是一种_。14 . 骨头里有_和_，骨髓能制造_。三、判断题15 . 高度不变时，斜面越长越省力。（_）16 . “纸鹦鹉”站起来的秘密是重物在支撑点的下面。 （_）17 . 地球储存的能源是有限的，我们应该节约能源。（_）18 . 拉索桥分为斜拉桥和悬索桥。（_）19 . 锯木头会发热是因为机械能转换成热能。（_）20 . 斜面表面越光滑，拉重物的力越小。（_）21 . 提出“日心说”理论的是波兰天文学家哥白尼。（_）22 . 没有能量雨水不会降落，太阳不会发光。（_）23 . 磁铁的形状是多种多样的。（_）24 . 我们使用的能源绝大部分来自于太阳。（_）四、综合题提高题25 . 一零件里有大小两个齿轮，大齿轮上有48个齿，小齿轮上有24个齿，你知道_齿轮转动得快。26 . 自行车上应用了许多简单机械原理，如脚踏板和齿轮，大齿轮和小齿轮运用了_的原理。27 . 当做为动力的齿轮较大时，要使车子的运动速度加快，要怎样改变和它啮合的齿轮？并运用所学的知识解释你的做法？同学们利用甲乙丙三个实验装置，探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关。（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）28 . 电磁铁是由_和线圈组成的装置。当它接通电流，磁性_。（填“产生”或“消失”）29 . 选择甲、乙装置，可以研究“电磁铁磁力大小与_的关系”。30 . 如果研究电磁铁磁力大小与电池数量的关系，应该选择装置（ ）。A甲和乙B甲和丙C乙和丙31 . 实验中，用吸引大头针的数量表示电磁铁磁力的大小。但记录员忘记给装置编号了，请在右表中，帮他将“甲、乙、丙”填到相应的括号内。实验装置吸大头针数量（个）第一次第二次第三次平均数（_）21202221（_）12131112（_）555532 . 小虹同学拿着一枚小磁针靠近甲电磁铁的a端，结果发现小磁针N极被排斥，那么甲电磁铁的b端是（ ）。AS极BN极C无法判断33 . 小虹同学改变了一下甲装置中的电池连入方向（其他没变），那么，甲电磁铁（ ）。A南北极改变B南北极不变C磁力强弱发生变化34 . 电磁铁广泛运用于我们的生活中，下列物品中没有利用电磁铁的是（ ）A指南针B电动机C电磁起重机35 . 起初人们认为原始的原木比加工成其他形状的木料更坚固。他们往往将一根原木原封不动地放在屋宇上做栋梁。后来才发现，这种经验并不可靠。于是，人们将栋梁加工成正方体或长方体。起初人们又总是习惯地将木料截面的长边a作宽度，短边b作高度架于屋栋上。这种架梁方法，往往招致梁断屋塌的后果。这个教训逐渐使人们懂得，架梁时必须将其自然位置倒过来，以其长边a作为高度，从而使房屋的安全度大大提高。请你根据本节课所学的知识解释一下为什么将梁这样安放会提高房屋的