2020版教科版科学六年级上册滚动测试（九）A卷

2020版教科版科学六年级上册滚动测试（九）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 拉直一根导线，从上方平行靠近指南针，磁针没有发生偏转；给导线通电后用同样的方法靠近指南针，磁针发生偏转。据此可以推断（ ）。A是导线本身引起磁针偏转B是导线通电变成铁质材料引起磁针偏转C是导线通电产生磁性引起磁针偏转2 . 2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通，它是世界上最长的跨海大桥。下图是其中的一段，这段桥属于（ ）。A拱桥B钢索桥C平桥3 . 许多桥梁建成拱形，主要是为了（ ）。A更加美观B节省材料C更加牢固4 . 因为（ ），电磁铁耗电很快。A电压太低B导线太短C连接不当D电线短路5 . 下图中，电磁铁（ ）的磁力最弱。ABC6 . 在做“电磁铁的南北极与线圈确绕的方向是否有关实验时，实验中应改变的量是（ ）。A线圈缠绕的方向B所用电池的节数C电池的连接方法D所用铁钉的大小7 . 要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（ ）。A改变电路中电池的数量B改变线圈缠绕的圈数C改变铁芯的粗细和长短D改变线圈缠绕的方向8 . 小红有一辆变速自行车，大齿轮的齿数为24齿，小齿轮的齿数为12齿，那么大齿轮转动一圈，小齿轮转动（ ）.A两圈B四圈C一圈9 . 用斧头砍木头是利用了（ ）原理。A杠杆B轮轴C斜面D滑轮10 . 纸桥面承重能力最差的是（ ）A中空形BW形C凹凸形D平展形二、填空题11 . 铁钉（_）被磁铁吸引。12 . 通电导线拉直靠在指南针上方，指南针会发生偏转，这一现象是由丹麦科学家_发现的。为了更清楚地观察到这个现象，我们可以采用的实验方法有：_；_。13 . 自行车上运用了许多的简单机械，车把手是（_） 原理，刹车是（_） 原理，车上的螺丝钉是（_） 原理。三、判断题14 . 从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。（_）15 . 最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是牛顿。（_）16 . 在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（_）17 . 跷跷板是利用杠杆原理设计制造的。（_）18 . 手指靠近刚刚关机的电脑屏幕时听到啪啪的放电声音的现象属于静电现象。（_）19 . 在验证电磁铁南北极的实验中，电流越强，指南针的转动数就越多。（_）20 . 磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（_）21 . 桥是帮助我们跨越江河、峡谷、道路等障碍的特殊建筑。（_）四、综合题22 . 如果说滑轮也是一种杠杆，能找到它的三个点的位置吗，填一填。（画出示意图）试着用杠杆原理来解释定滑轮和动滑轮的不同作用。研究斜面的作用。23 . 小明在研究“斜面有什么作用”时，把一块25厘米长、表面光滑的木板搭在15厘米高的一摞书上，用弹簧测力计沿着斜面匀速拉动一个物体，此时弹簧测力计的读数为1.5牛，然后直接提升该物体，发现弹簧测力计的读数_1.5牛 (填“大于”“等于”或“小于”)，连续测了几次，结果都是如此，这个实验说明：_。24 . 小明在研究“不同坡度的斜面”的作用时，选择了一组材料，你认为他应该选择的是（ ）。A5厘米、10厘米、15厘米长的木板各一块和15厘米高的一摞书B10厘米、15厘米、20厘米高的书各一摞和50厘米长的木板C20厘米、30厘米、40厘米长的木板各一块和10厘米、15厘米、20厘米高的书各一摞25 . 小明用下图中的斜面分别拉重物，然后记录弹簧测力计的数值，但是他在记录数据时有三个空没填，请你把表格填写完整。斜面（_）（_）（_）拉力的大小（N）2.11.51.126 . 这是一个一_实验(填“对比”或“模拟”)。从上表的数据中可以知道：坡度越_越省力，坡度越_越费力。下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）27 . 他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在线圈中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。28 . 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。29 . 他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是_。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的_。分析实验中