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2019-2020年二年级英语上册 2A Unit4 Clean the第一课时教案 苏教牛津版教学目标:(1)能听懂、会说、初步认读a door,a window,a sofa,a desk,a table和a chair,发音正确。(2)能听懂Clean the,please.(3)初步学习歌曲Clean the chair。教学重点难点:(1)能听懂、会说、初步认读a door,a window,a sofa,a desk,a table和a chair,发音正确。(2)能听懂Clean the,please.教具准备:图片、挂图作业设计安排:课内:活动手册P15课外:听录音,熟练朗读B部分主要板书计划:Unit 4 Clean the table,pleasea door、a window、a sofa、a desk、a table、a chairClean the,please. 教学过程:A. Free talk:1、结合B部分图片,看图练习对话。Look at the moon/ sun/ star.Oh, its bright/ small/ big.同桌练习,小组内练说。2、利用其他学生熟悉的物体,如铅笔盒、橡皮等,运用以上句型练习,教师给予指导、纠正。B、Look and learn1、播放B部分单词录音,请学生边指着图片,边听边跟读单词。2、出示门的图片T:Whats this?S:Its a door. 引导学生用刚才所听的单词来回答,教学单词doorT:a door,clean the door 教师边说边做擦的动作,带领学生边说边理解句子意思。3、以同样的方法教学a window、a sofa、a desk、a table、a chair注意适当讲解desk和table两样东西的不同。4、以“whats missing?”游戏巩固单词。5、将本部分做成Listen and number的练习巩固。CSing a song播放歌曲Clean the chair,让学生听几遍,初步熟悉歌曲歌词和曲调。D、Practice 活动手册P15: 请学生朗读B部分单词,再以Whats this?Its来说说每幅图片的内容,然后完成练习。E、Assign homework(1)听录音,读熟B部分单词。(2)运用Clean the,用家里的实物依次练习。(3)鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。附送:2019-2020年二年级英语上册 2A Unit4 Clean the第三课时教案 苏教牛津版教学目标:(1)进一步巩固Clean the,please. All right./OK.(2)进一步巩固单词a door,a window,a sofa,a desk,a table和a chair,发音正确。(3)会唱歌曲Clean the chair。教学重点难点:(1)进一步巩固Clean the,please. All right./OK.(2)进一步巩固单词a door,a window,a sofa,a desk,a table和a chair,发音正确。教具准备及辅助活动:录音机、图片、插图作业设计安排:课内:活动手册P16课外:听录音,熟练朗读A、B部分、主要板书计划:Unit 4 Clean the table,pleaseClean the,please.All right./OK. 教学过程:A. Free talk:1、T:Hello, Im Qi. This is my mother.教师拿自己的家庭照片介绍,请学生拿自己的家庭照片模仿练习,先个别介绍,再在同桌之间进行。T:Whos he?S1: Hes myT: Whos she?Ss: Shes my仿照这样的问答形式在四人小组里进行交流练习。2、T:Hello,Im Helen. Hes my father. Shes my mother. Hes my brother.请男生扮演Mike,女生扮演Helen,以上面的说话形式进行练习。在此基础上同桌之间进行对话:Whos he/she?Hes/Shes myCSing a song1、播放Clean the chair,让学生听几遍,再次熟悉歌曲歌词和曲调。2、教授单词floor,朗读歌曲歌词,理解歌词大意。3、播放录音,让学生跟唱,加深影象。4、在学生能熟练掌握的基础上,鼓励学生运用本单元所学对歌词进行改编或替换。D、Play a game1、讲解游戏规则,让学生明白要求。2、教师示范,指令由慢到快。3、学生同桌游戏。E、Practice 活动手册P161、指导学生观察图片,理解图片大意。2、教师示范,运用图中语句进行“听命令,做动作”的游戏。3、同桌进行游戏。F、A
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