2020年五年级语文下册第二次月考试题及答案精编(二篇).docx

2020年五年级语文下册第二次月考试题及答案精编(二篇)目录：2020年五年级语文下册第二次月考试题及答案精编一2020年五年级语文下册第二次月考试题及答案通用二- 1 -2020年年级语文下册第次月考试题及答案精编一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）bi h xin q jng kung n hu（_） （_） （_） （_） po ch ling tng go bng ku sho（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）宜（_） 嫌（_） 框（_） 恩（_） 嵌（_）宣（_） 赚（_） 眶（_） 思（_） 崭（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）震（_）欲（_） 心（_）神（_） 应接（_）（_）自（_）（_）情 相（_）（_）命 理（_）（_）然尊敬老人是我们年轻人_的事。2.站在船头,放眼大海,真叫人_。3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只要就 无论都 如果就 只有才能小时候，我_对什么花，_不懂得欣赏。开花时，_仔细地在树丛里寻找，_看到那些小花。_不来台风，我_可以收几大箩。_让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味_差多了。五、按要求写句子。（15分）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）_2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）_实在是_， _。3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）_4.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）掌声一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝（欣喜 欢喜）的表情。“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧（忧郁 忧伤）的面孔，疑惑地问。“也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢舒展开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。不错，卖艺人心底最终期盼的是掌声。钱只不过是别人因可怜他而给予的一种（恩惠 恩赐），而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降在头上，人为了生活不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力，给人以生之信心。这掌声能帮助一个水手 ；这掌声能使一个求知者 ；这掌声能使一个绝望者 。这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了（赞同 赞许）。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。1选择文中括号内恰当的词语画“”。2根据文章内容，选择恰当的句子填到横线上。（填序号）在深山密林中找到通幽之径 解冻“冰心”，重整生活之旗鼓在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯3找出文中表现卖艺人琴艺高超的句子用波浪线画出。4为什么说卖艺人心底最终期盼的是掌声？_5你给过别人掌声或者你得到过别人的掌声吗？请结合实际谈一谈你对掌声的感悟。_七、习作。（20分）题目：我最爱读的一本书 要求：谈谈自己的读书经历和体会，要将内容写具体，字数在450左右。_参考答案：一 白鹤 嫌弃 镜框 恩惠 泡茶 凉亭 糕饼 口哨 二 适宜 嫌弃 镜框 恩情 镶嵌 宣布 赚钱 眼眶 思念 崭新 三 耳 聋 旷 怡 不 暇 作 多 依 为 所 当 理所当然 心旷神怡 应接不暇 四 无论；都；只有；才能；只要；就；如果；就五 父亲说，对。这是他对子女的希望。 春天 一幅画 一幅醉在心头的山水画 至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 桂花盛开，香飘十里！ 六 1欢喜 忧伤 恩惠 赞同2 3其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。4钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。5我得到过别人的掌声。有一次我上台演讲时，因为紧张忘记了演讲词，就在我不知所措时，礼堂的角落里响起了掌声。我循声望去，那是我的老师在为我鼓掌。那一刻，我忽然明白了，掌声代表着信赖和鼓励。我定定神，开始顺着自己的思路进行演讲，最后演讲很成功。（答案不唯一）6 / 112020年五年级语文下册第二次月考试题及答案通用二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）qin z xi tio ln du rn yng chu chu（_） （_） （_） （_）ywn cnglng yf hukung（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）谣_ 篮_ 挎_ 淌_摇_ 蓝_ 跨_ 倘_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）悲（_）离（_）如（_）似（_）津津（_）（_）（_）（_）吞枣别出（_）（_）牵（_）挂（_）（_）（_）溢彩不求（_）（_）1与词语结构相同的词语：_。与词语结构相同的词语：_。2与词语意思相反的词语：_。与词语意思相近的词语：_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 是还是不是而是 无论都 1. 你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它（_）被可耻的欲望引向堕落， （_）由健康的力量悉心培育。 2.我们所说的勇气， （_）冒险家押上全部赌注似的蛮干， （_）经过悄重的深思熟虑。3.（_）庄稼得到了灌溉，（_）每年收成都很好。4.小明（_）遇到什么天气，（_）能坚持体育锻炼。五、按要求写句子。（15分）（1）老人叫住我，说:“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”（改成转述句）_（2）如果不是亲眼所见，我很难相信如此美丽诱人的海市是一个骗局。（改成反问句） _（3）老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他 。（缩句）_（4）天空中飘着雪花。（改成拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）血凝红叶峡谷中，座落着一座低矮（简单 简朴 简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”，“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀 悲伤 悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜”她高喊着：“打倒日帝国主义！中国共产党万岁”在口号声中，她倒在了血泊（xi xu xu）里，她才三十一岁我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁她没有死，没有离去，她就屹立（ch y y）在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边1在括号里选择合适的词语或拼音。（用“”标出）2结合上下文，用自己的话解释下列词语：目光炯炯 _ 情不自禁 _ 3用“ ”线，划出一句表示作者联想的话。4“我”在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来是因为（ ）。A“我”把对英雄的崇敬、思念的深情寄托于红叶之上，把它永久珍藏。B“我”为了纪念来到此地，所以采撷了一片红叶。C“我”心中燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，红叶正好与它颜色相同。5用“ ”画出环境描写的句子，说说这样写的好处。 七、习作。（20分）题目：童年憾事童年乐事童年幸事要求：任选一题作文，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字，400字以上。 _参考答案：一 谴责 协调 懒惰 人影绰绰 夜晚 葱茏 愈发 画框 二 谣言； 篮子； 挎包； 流淌； 摇头； 蓝天； 跨步； 倘若 三 欢 合 饥 渴 有 味 囫 囵 心 裁 肠 肚 流 光 甚 解 是非曲直 昂首挺胸 细嚼慢咽 独具匠心 四 1. 是 还是 2. 不是 而是 3. 因为 所以 4. 无论 都 五 （1）老人叫住我，说，她猜我一定拉得非常好，可惜她的耳朵聋了。 （2）如果不是亲眼所见，难道我会相信如此美丽诱人的海市是一个骗局？ （3）眼睛盯着他 。 （4）天空中雪花飞舞。 六 1简陋 悲壮 xu y2 两眼明亮有神。 感情激动得不能控制。 3我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。4A