2020年教科版 科学四年级上册第三单元测试卷B卷

2020年教科版科学四年级上册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 同样标准下的下列物体，声音在（ ）中的传播速度最大。A铝棒B软木C海水2 . 月球上的两个宇航员不能直接听到对方的声音，这是由于月球上没有（ ）。A无线电设备B任何物质C空气3 . 小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）。A球皮被吹大时振动发出的响声B吹气时球内空气振动发出的响声C破裂时球皮振动发出的响声D球破裂时引起周围空气振动发出的响声4 . 下面哪句话的描述是正确的？（ ）A声音只能在液体中传播。B声音能在液体、气体、固体传播。C声音只能在固体中传播。5 . 当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声（ ）。A越来越轻B越来越响C不变6 . 当你走到小河边时，水面的小鱼便立即游开，这是因为（ ）。A小鱼嗅到了你身体散发出来的味道B小鱼看到了你的影子C脚步声通过大地和水传播给小鱼，小鱼听到脚步声便游开了7 . 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，这是因为（ ）。A水振动发出了声音B瓶子振动发出了声音C空气振动发出了声音8 . 在太空中宇航员之间不能像在地面上那样直接对话，是因为（ ）。A声音不能在真空中传播B声音只能在空气中传播C声音可以在固体中传播9 . 下图所示的物体叫（ ），它是用来（ ）的。AU型磁铁吸引铁制物体B弹弓弹射目标C音叉调试乐器和测试音高10 . 用同样的力量拨动钢尺，可以使钢尺发出的声音音量最强的是（ ），音高最低的是（ ）。A伸出桌面的长度为10厘米B伸出桌面的长度为20厘米二、填空题11 . 耳朵分为 _、_、_三部分。12 . 我们身上能产生振动发出声音的器官是_；身上非常敏感、感受振动的器官是_。13 . 声音在固体、气体、液体中，传播速度最快的是_，最慢的是_。14 . 从听诊器中听到的声音，是通过（_）和 （_）传播的。15 . 尺子伸出桌面越长，振动越_，声音越_。16 . 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越满，听到的声音越（_）。17 . 空气是传播（_）的重要物质。18 . 探索尺子的音量变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（_） ，振动的（_）越（_）三、判断题19 . 利用土电话通话主要是利用空气传播声音。（_）20 . 人的说话声是由声带振动而产生的。（_）21 . 学校的每个角落都能听到铃声，说明声音可以向四面八方传播。（_）22 . 声音的高低与物体振动幅度大小有关。（_）23 . 他人写字的声音是通过空气传播到我们的耳朵里的。（_）24 . 音叉上的数字代表的是音调。（_）25 . 声音既能在水中传播，也能在木头中传播。（_）26 . 用棉线和纸杯做成的 “土电话”，声音是通过棉线到达另一端的。（_）27 . 大海的波涛声是由海水振动而产生的。（_）28 . 自然界的风声是由空气振动而产生的。（_）四、简答题29 . 我们是如何制作一个“土电话”的？五、实验题30 . 设计实验证明“尺子伸出得长短，音高会发生变化？”六、综合题31 . 仔细观察图，把人耳的主要部分名称与功能用线连接，再标出人耳各部分听到声音的先后次序并在内填写耳朵的构造名称（6）听神经收集声波（5）耳蜗把声音信号报告给脑（2）外耳道把振动变成大脑能接收的信号（1 ）耳廓传递振动（3 ）鼓膜传递声波（4）听小骨产生振动第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、