教科版科学二年级下册2.2 通过感官来发现练习卷（含解析）_第1页
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文档简介

教科版科学二年级下册2.2 通过感官来发现练习卷（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 感觉器官的（ ），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。A单独运用B综合使用C以上都不是2 . （ ）是接受声音的感觉器官。A皮肤B眼睛C耳朵3 . 在耳朵结构中，将声波转化为振动的是（ ）。A听小骨B耳蜗C鼓膜二、填空题4 . _、_、_、_和_是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是_、_、_、_和_。5 . 注意学习姿势与用眼卫生有_、_、_等。6 . 在横线上写出你看到图片后联想到的词语(写汉字)。_7 . 耳朵是我们的（_）器官，需要精心呵护。三、判断题8 . 我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（_）9 . 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（ ）10 . 有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（_）11 . 不要乱抠鼻子、耳朵。（_）12 . 用耳朵不能听到腹部的声音。（_）13 . 用手摸石头，都是在观察。（_）14 . 人的左眼和右眼的视力一定相同。（_）四、连线题15 . 将感觉器官与相对应的成语连线。春风拂面五彩斑斓震耳欲聋沁人心脾津津有味16 . 下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连放学回家后，一进门，我就听到从厨房里传来炒菜的声音。我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”我摸了摸菜盘，不算烫。于是，我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”视觉嗅觉触觉听觉味觉五、简答题17 . 看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。18 . 人是怎么产生听觉的？第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1
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