面向团体关注发展——开展多种形式的团体辅导PPT课件

2020/5/1,-,1,面向团体关注发展开展多种形式的团体辅导,2020/5/1,-,2,一、团体辅导被广泛应用于学校心理教育,原因一：辅导对象有较高的同质性原因二：团体辅导影响面广原因三：心理教育的功能级别所致发展预防补救矫正,2020/5/1,-,3,二、团体辅导的形式,1.团体心理辅导活动课2.同质性小组专题小组（1）学生成长小组准备：第一步：确定主题根据学生某一时间段提出的核心心理烦恼（心理宣传员）根据观察确定的主题根据心理测验确定的主题如：考试前后的举办“轻松考试行”团体如：高一入学的“提升人际魅力”团体如：高一升高二时的“追寻人生的方向”团体第二步：确定恰当的活动时间第三步：制定团体活动计划书,2020/5/1,-,4,实施第一步：招募组员校园海报校园媒体讲座等注意：要发展取向不要问题取向。第二步：实施小组第三步：测量效果总结汇报（2）家长沙龙（3）教师专题交流小组,考试焦虑,人际交往,2020/5/1,-,5,3选修课或兴趣小组4专题讲座做讲座是非常锻炼心理老师的一项工作。如何让自己的讲座效果好呢？内容要符合对方的需要注重提高吸引力的技巧的培养要有不断成长的意识,2020/5/1,-,6,一位工作近十年的心理教师的讲座清单,教师讲座：情绪调控的方法和教师指导策略中学生的心理健康状况分析及对策现代教师角色及自我调试班主任如何使用心理档案家长讲座：如何与青春期的孩子沟通孩子良好习惯的培养如何培养孩子情商如何对孩子进行性教育,学生讲座：考试心理辅导学会科学用脑，提高学习效率青春期的性心理发育性别社会化与男女平等青春期的身心保健与自我保护如何为自己赢得友谊如何调整自我，适应新环境,2020/5/1,-,7,5学生社团；名称：“心理小助手”、“心理社团”、“心理志愿者”、“心理宣传员”等操作方式：每个班选一名，类似学生干部。或者以校学生社团形成的形式操作。职责：经过心理教师的选拔与培训，帮助心理教师开展工作。心理小助手培训目录,2020/5/1,-,8,6研究性学习专题小组部分研究课题高中生心理困惑及解决对策的研究朋辈互助的原理与技巧梦境与现实的关系,举例,2020/5/1,-,9,7心理专项综合活动“健康活动月”心理健康教育系列展板出四期校园心理小报“心雨”。指导各班出一期心理健康知识为主题的板报。做了两次考前辅导各班召开一次以心理健康为主题的主题班会心理拓展活动“自我探索日”“心理健康知识习得周”,2020/5/1,-,10,“心理游园会”,2020/5/1,-,11,三、团体辅导活动场所,主要用于：心理课（若足够大）同质性小组专题小组选修课或兴趣小组学生社团研究性学习专题小组心理专项综合活动的部分活动。,2020/5/1,-,12,环境布置应把握以下原则：第一，避免团体成员分心，也就是要使团体成员能在没有干扰的条件下集中精神投入团体活动。第二，有安全感，能够保护团体成员的隐私，不会有被别人偷窥、监视的感觉。第三，有足够的活动空间，可以随意在其中走动、活动身体、围成圈坐。第四，环境舒适、温馨、优雅，使人情绪稳定、放松。,2020/5/1,-,13,具体来说：1.一间宽敞、清洁、空气流通、气温适当的房间；2.最好有隔音条件；3.没有固定桌椅为最理想。（1）团体活动中成员可以在地毯上席地而坐，随意坐成大圈，或分组坐成小圈；（2）用折椅比较灵活，围圈而坐可以使团体成员都有面对面谈话的机会。,2020/5/1,-,14,功能：静态活动时，如小组讨论、讲授，成员围圈而坐为宜，彼此视线都能接触，沟通流畅。动态活动时，如轻体操、盲行等，可以根据活动要求，自由行动。,2020/5/1,-,15,若没有理想的场所，可选择：1.有圆桌的会议室；2.教室：尽量整理出一块空间，或类似环桌而坐亦可，但要注意尽量不坐在拐角上，以免妨碍沟通。,三帆团体辅导室简介,2020/5/1,-,16,四、注意事项,1.主题的选择，符合需要；2.时间的选择，便于操作；3.形式的选择，吸引力强；4.后盾的选择，寻求支持。专业上自己可能是独立的，但是组织上自己不是独立的。自己的所做的工作不仅属于自己，更属于自己所在的部门及部门领导。,2020/5/1