2020年教科版科学二年级下册1.磁铁能吸引什么B卷

2020年教科版科学二年级下册1.磁铁能吸引什么B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 很多磁铁都是根据它们的（ ）命名的。A颜色B形状C轻重2 . 下列几组电磁铁中，可以吸起大头针数目最多的是（ ）。A串联两个电池的电磁铁B并联三个电池的电磁铁C接一个电池的电磁铁D并联两个电池的电磁铁3 . 下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是（ ）。A电流的大小B电流的方向C是否带铁芯D线圈的圈数二、判断题4 . 磁铁可以隔着任何物体吸铁。（_）5 . 400多年前有一位英国医生吉尔伯特，他认为地球本身就是一块有磁性的物体，也有南北两极。（_）6 . 条形磁铁的中间是没有磁性的，马蹄形磁铁的中间有磁性。（_）三、连线题7 . 现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。磁悬浮固定物体吸引铁质物品四、综合题李明、王斌找来了几根相同的大铁钉、足够长的导线和同样规格的几节新电池：8 . 李明、王斌先用火烧大铁钉，这样做是为了（ ）。A防止铁钉生锈B使铁钉消磁C让铁钉更结实9 . 如图，李明、王斌用大铁钉、导线制作了三个电磁铁后，接通电源，分别用钉尖去吸大头针，会发现吸得最多的是（ ）。A甲B乙C丙10 . 如图，为了更加方便地控制电磁铁，李明在导线a、b之间加进了一个简易开关，利用开关他可以自由控制（_）从而决定电磁铁有无磁性。王斌思索片刻后，说：“李明，我不用开关，在a、b之间接入一些物体，也能控制电磁铁的磁性。”如果王斌想让电磁铁吸起大头针，在a、b之间他可以接入的物体有（_）。A、塑料笔盒 B、铜钥匙 C、橡皮 D、一角硬币 E、小刀的刀片11 . 李明、王斌找来一根钢制缝衣针，一根条形磁铁和一小块泡沫塑料，准备制作“指南针”，下列选项中，他们应采用的方法是（ ）。A用磁铁的两极，在缝衣针上沿同一方向分别摩擦20次以上。B用磁铁的一极，在缝衣针上沿同一方向摩擦20次以上。C用磁铁的两极，在缝衣针上沿不同方向摩擦20次以上。12 . 将磁化后的缝衣针插在小块泡沫塑料中央，放在水面上，李明、王斌发现“指南针”的右边指向北方，这一端是（_）极。（填“N”或“S”）13 . 李明、王斌将自制的电磁铁靠近指南针时，指南针的北极与电磁铁的钉尖相吸引，这说明钉尖此时是（_）极，这是因为（_）。14 . 下列甲、乙、丙三个实验装置图是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在线圈中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁