已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2020年教科版科学三年级上册滚动测试(十七)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 天气状况可以根据云量来划分,当天空中的云量不超过四分之一时是( )。A晴天B多云C阴天2 . 昨天下了暴雨,下面的降雨量符合的是( )。A23毫米B45毫米C83毫米3 . 测量一天的气温通常是指( )A6小时B12小时C24小时4 . 图中的哪一个容器适合做测量雨量的容器?( )。ABCD5 . 昨天下了暴雨,那24小时的降水量范围应该在( )毫米之间。A549.9B5099.9C100199.96 . 下面选项中,风级最大的( )。A举伞步行艰B带叶小树弯C青烟随风飘7 . 雨量器测量的是( )。A10小时内的降雨量B12小时内的降雨量C24小时内的降雨量8 . 下列各种现象不能用来判断风向的是( )A树叶飘动的方向B炊烟移动的方向C汽车移动的方向9 . 把天空当作一个圆,下列哪幅图不属于阴天天气?( )ABC10 . 测量风向的仪器是( )。A风速仪B风向标C气温计二、填空题11 . 我们可以通过_、降水量、_、风向和风速等天气特征来描述天气。12 . _是风吹来的方向。13 . 雨的等级一般分为_、_、_、暴雨、_、特大暴雨。14 . 我们一般用_来做雨量器。15 . 我们要从_、_、_、_、_这五个方面来观察天气。16 . 测量气温要使用_,测量风向要使用_,测量风速要使用_,测量降水量要使用_。17 . 观察天气应该在每天的_、_。18 . 天气日历是记录每天(_)的表格,我知道的天气现象有晴转多云、(_)等。三、判断题19 . 天气符号“”表示的天气是晴。(_)20 . 一天中最高气温出现在下午2至3点左右。(_)21 . 要想知道降水的多少,直接看路面上的积水也可以。(_)22 . 风向哪里吹,帆船就向哪里行进,所以,帆船的航行方向受风向的控制(_)23 . 天气每天都在发生变化,它会影响我们的生活。(_)24 . 在我们的天气日历中,不需要记录风速和风向。(_)25 . 我们这里一天中的最高气温一般出现在中午12点。(_)26 . 气象学根据24小时降水量的多少,来区分下雨的等级。(_)27 . 气温是指物体的冷热程度。(_)28 . 有些事物可以被很精确的测量,有些事物却难以精确测量,或者是没有必要那么精确,这时候我们可以使用估算得方法进行统计。 (_)29 . 霜和雪的形成过程是相同的。(_)30 . 没有雨量器我们可以用家用直筒透明的玻璃杯来收集雨水。(_)四、简答题31 . 你能说说台风对人们生活的影响吗?32 . 测量降水量时,你认为应该注意哪些问题?五、综合题小杰对10月11日的天气进行观察和记录。33 . 这天下雨了。要使容器所接的降水高度刚好是降水量,小杰应该选用( )。ABC34 . 这天上午,小杰就已测得降水量有13 mm。这天的降水等级( )。等级24小时降水量小雨0.1-9.9 mm中雨10-24.9 mm大雨24-49.9 mmA是小雨B是中雨C至少是中雨35 . 我还知道,下列说法错误的是( )。A雨、雪、冰雹都是降水的形式B气象学家通常把风速记为“012”共12个等级C我们通常用云量、降水量、气温,风向和风速等天气特征来描述天气36 . 下面是某同学制作的天气日历,请根据天气日历回答问题。从今天的天气日历我们可以知道,今天的天气现象比较适合(_)(填室内活动或者放风筝),人体的感觉是比较(_)(填寒冷或温暖)的,如果到室外活动,我们需要携带(_)。37 . 画一画,画出天气预报的符号。天 气晴阴小雨中 雨大 雨符 号_第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园科普教育
- 医院感染风险评估案例
- 腹膜透析患者营养管理
- 线上考级方法分享
- 小儿消化不良护理科普
- 声音管理员工自我介绍
- 钉钉功能介绍及使用方法
- 长期打针血管护理方法
- 脑瘤常见症状解析及护理要点
- 力量训练形体课
- 检验科生物安全工作汇报
- 2024-2025学年福建省厦门一中八年级(上)期中物理试卷(含答案)
- 银行账户共管协议(三方)
- 人教版九年级数学上册第二十三章专题四模型拓展-旋转模型教学课件
- 中国文化概论·第九章·第一节(一)
- 开山螺杆空压机说明书
- HG/T 6312-2024 化工园区竞争力评价导则(正式版)
- 交通银行测评题库答案大全
- 铁路电务劳动安全培训课件
- 喷浆工安全操作规程培训课件
- 《第八课 我的身体》参考课件
评论
0/150
提交评论