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文档简介
2020年教科版四年级上册期末学习情况调研科学试卷(三)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 把白糖分别放入热水和冷水中,哪一杯白糖溶解得更快?( )A热水B冷水C一样快2 . 下面对音叉轻触水面时的现象,正确的是( )A敲击前轻触水面,水面有明显的波纹B敲击后轻触水面,水面有明显的波纹C敲击后轻触水面,水面没有明显的波纹3 . 人的心脏一分钟大约跳动( )次。A3050B60100C1201504 . 下面不符合实际情况的是( )。A春天燕子从南方飞回来了B春天野外的花儿开了C春天小草开始发芽了D春天地里的小麦成熟了5 . 100毫升水大约能溶解食盐的量为( )。A10克B20克C50克6 . 健康生活,就是( )。A保护好我们的消化器官B让心脏保持健康C了解身体的结构和相互作用之后,爱护它们,促使它们更协调地工作。7 . 了解天气预报,有助于我们( )A提前准备B预防危险C以上都是8 . 在50毫升的水中加入15克盐,下列能使盐溶解的最快的方法是( )。A边加热边搅拌B轻轻摇晃C静静地放着9 . 用力敲击音叉,我们听到的声音( )A高B低C强D弱10 . 医生用听诊器听病人心、肺发出的声音进行诊断,听诊器的作用是( )A改变发声体振动的频率,使声音的响度增大B改变发声体振动的幅度。使声音的响度增大C减少声音的分散,使传入人耳的声音响度增大D缩短医生与声源的距离,使传入人耳的声音普调变高11 . 声音传播的路径是( )A声源中耳外耳内耳B声源外耳中耳内耳C声源内耳中耳外耳D以上结果都不对12 . 下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是( )。ABC13 . 下面哪项的说法是不正确的?( )A人体呼吸系统的主要器官是肺,它位于胸腔内,左右各一个。B大脑控制着人体的运动、感觉、语言、等各种功能,帮助我们完成听、说、读、写、跑等各种活动。C人体内形成尿液的器官是膀胱。D人体内形成尿液的器官是肾脏。14 . 从“大漠孤烟直,长河落日圆”这句诗中可以看出当时沙漠中的风是( )。A0级B1级C3级15 . 人出生时,婴儿脑的重量已达成人时期的( )。A15%B25%C35%二、填空题16 . 口腔的作用是(_)、(_)食物,使食物更碎,口腔内有(_),它能分泌(_),帮助消化食物。17 . 声音向(_)传播。18 . 我们发现天空中云彩从形状上分有(_)、(_)、(_)、(_)。19 . 物体振动幅度越大,声音越_;物体振动幅度越小,声音越_。20 . 口腔里的牙齿能(_),舌头能(_)。21 . 人体运动量的增加,需要血液运输更多的氧气,_跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。22 . 天气指的是一个地方在某_时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。23 . 在一杯水中加入少量的食盐,看到的现象是_,继续加入较多量的食盐后,发现有_,说明食盐不能再_了。三、判断题24 . 消化道以蠕动的方式挤压食物向前运动。(_)25 . 在干燥的日子里,松果的鳞片紧闭,则表示即将下雨。(_)26 . 爱运动的学生比不爱运动的学生运动后恢复正常心跳的时间要短。(_)27 . 天气预报中的降水概率,可以提醒人们出行时是否需要携带雨具。(_)28 . 任何物质在水里的溶解都是有一定限度的。(_)29 . 吹五级风时,叶动红旗展。(_)30 . 食用盐与水混合,变成盐水。 (_)31 . 任何物质都能在水里溶解。(_)32 . 声音能在水中传播。(_)33 . 物体振动了,我们都能直接看到,如果看不到,说明它没在振动。(_)四、连线题34 . 连线风向标测量气温风速仪测量风速温度计测量风向35 . 连线题口腔传送食物至胃小肠储存和搅拌食物,吸收一些营养胃将食物磨碎,与唾液混合大肠完成消化和吸收食道储存难以消化的食物残渣,生成粪便五、综合题36 . 观察人体消化系统图并标注各部分名称。37 . 401班“科学探索者”小组的同学在做关于声音的实验。(1)如图,用手压住尺子的一端,另一只手拨动尺子的另一端,尺子伸出桌边越短,发出的声音越_,尺子伸出桌边越长,发出的声音越_。(2)尺子发出声音是由尺子_产生的,以_的形式传到我们的耳朵里。(3)我们的耳朵里有一个_,它可以时刻接收各种声音并产生振动。探究题301班科学兴趣小组的同学在12月8日这一天测得了七天时间点的气温,如图表所示;时间6点8点10点12点14点16点18点气温8911141513938 . 根据以上信息,帮助该小组同学将“一天的气温柱状图”补充完整。39 . 从1题图可知,一天中气温变化的大致规律是_。40 . 根据图表信息,推测该天20点的气温大约为_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择
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