苏教版 科学四年级下册第四、五单元测试卷

苏教版科学四年级下册第四、五单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我们玩变脸游戏发现我们的脸部器官发生了_。2 . 一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种 （_）的力，这种力叫（_）。3 . 校园里有多少种植物。（_）4 . 不同的车有不同的动力装置。如下图所示，为汽车提供动力的是_，为火车提供动力的是_。5 . 英国发明家（_）改进了蒸汽机。6 . 一般能称大吨级货物的秤，我们叫做_。7 . 衣服袖口设计成松紧带是利用：_。8 . 古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上滚木。这种做法利用的是_可以减小摩擦。9 . 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因为运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（_）。10 . 根据已有经验和证据，对事物或现象的未来变化作出推测叫（_）。11 . 将吹足了气的球固定在小车上，放开气球的气嘴，气球的气体就会喷出，从而产生一个和喷出方向相反的_，推动小车向前运动。这个推动小车运动的力叫 _。12 . “神舟十号”返回接近地球时受_作用会快速接近地球，为了减慢下降速度，在打开降落伞后还靠喷气发动机向_（填“上”或“下”）方喷气产生的_来降低速度。13 . 用橡皮筋代替绳子时，橡皮筋发生改变，是因为受到了（_）。14 . 在弹性范围内，拉力（_），弹簧伸得（_）二、综合题弹簧测力计是人类的一项优秀发明，它的核心部件是一根弹簧，弹簧测力计上的刻度是均匀的，这是因为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，也就是受到的拉力越大，伸长得越长。15 . 关于弹簧测力计，下面的说法不正确的是（ ）。A为了纪念伟大的科学家牛顿，力的单位被命名为“牛顿”B挂钩上的物体重量减少时，弹簧就会变长C弹簧测力计的指针可以指示力的大小16 . 在使用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作正确的是（ ）。A从下往上看指针B从上往下看指针C视线与指针相平17 . 探究降落伞下降快慢与哪些因素有关实验（1）所需要的测量工具有_，_。（2）下面是一个小组做的实验，根据图表数据，探究降落伞下降快慢与哪些因素有关。请你补充完整表格，并回答以下问题。一组留在空中的时间重物的不同（大砝码）第一次 6秒第二次 7秒第三次 8秒平均时间：_小砝码第一次 10.5秒第二次 11秒第三次 10秒平均时间：_上述实验是探究降落伞下降速度与_有关。保持不变的量是_，改变的量是_，得出的结论是_。18 . 下图展示的郝奇心在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验的过程，请你认真读图，回答下面的问题。（1）实验时，用弹簧测力计在水平木板（或毛巾）上拉木块做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小（_）弹簧测力计的示数，请写出三组数据分别为：甲：（_）、乙：（_）、丙：（_）。（2）郝奇心利用（_）、（_）两组数据，得出：摩擦力的大小与物体重量有关，物体越重，摩擦力越大。（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：（_）。19 . 构建思维导图（梳理题目中科学概念之间的关系，将序号填写在下面的大树中和枝干上。）科学概念：1力 2弹力 3重力 4竖直向下 5摩擦力 6流线型设计7轮胎花纹 8弹簧 9减小 10增大 11生活实例第一种测量方法第二种测量方法一个连一个测量10个小立方体组合测量20 . 请帮阿星回答怪教授提出的问题。上面的两种测量方法结果一样吗？（ ）A一样B不一样21 . 你更喜欢哪种测量方法？为什么？我更喜欢第_种测量方法。因为第_种方法更_、更准确。22 . 某实验小组探究拉力与弹簧拉伸长度的关系，实验测得有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同。钩码的个数（个）012345678弹簧的长度（厘米）77.588.59拉伸的长度（厘米）00.511.52（1）请你根据他们的实验数据，在图上描点，再把这些点连起来，做出拉力与弹簧拉伸长度关系的图像。（2）如果挂5个、6个、7个、8个钩码会怎样？请你将数据写在表格中，并把上图补充完