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文档简介

大象版科学三年级上册第三单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 溶解在汽水中的气体是。A空气B氧气C二氧化碳2 . “可乐”“雪碧”等碳酸饮料溶解了大量的（ ）。A氧气B二氧化碳C氮气3 . 取少量酱油暴晒变干之后，会留下（ ）。A黑色固体物质B食盐果糖C什么也没有4 . 加快物质在水中溶解速度的方法是（ ）A搅拌B研碎C搅拌、热水、研碎5 . 碳酸饮料溶解的一种气体主要是（ ）。A氧气B一氧化碳C二氧化碳6 . 在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（ ）A加水,直至食盐都溶解B继续加食盐，测量最终剩下多少食盐C停止实验，测量最终溶解了多少克食盐7 . 搅拌棒的作用是（ ）。A使食盐充分溶解B把水搅浑C让食盐无法溶解二、填空题8 . 在一袋洗衣粉中，量取两份同样多的分别同时放人热水和冷水中，_中的洗衣粉溶解得快。在这个实验中，只有_不同，而其他条件都要_。9 . 食盐_溶解在水中；沙_溶解在水中。（填可以或“不可以）10 . 要在一杯水中很快溶解一块糖，我会用到的方法有_、_、_等。11 . 可溶性的物质在水中溶解的快慢与_、_、_、时间的长短等因素有关。12 . 通过实验我发现（_）能溶解在水中，（_）不能溶解在水中。13 . 食盐_溶解在水中；面粉_溶解在水中。（填可以或“不可以）14 . 盐_溶解于水，沙_溶解于水。三、判断题15 . 控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（_）16 . 水能溶解液体和气体，还能溶解固体。（_）17 . 任何物质都可以溶解在水中。（_）18 . 假设往往来自已有的经验，但经验并不完全可靠。（_）19 . 我们也可以用嘴灭火。（_）20 . 固体、液体、气体都能溶于水。（_）21 . 食盐、糖在水中的溶解能力是不一样的。（_）22 . 喝了汽水会打嗝，说明汽水过期了。（_）23 . 对比实验只有一个条件不同，其他条件要完全相同。（_）24 . 盐溶解在水中，就不能从水中分离出来了。（_）25 . 把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。（_）四、简答题26 . 什么是溶解？27 . 如图一瓶未开启的可口可乐，摇晃后轻轻打开瓶盖，观察会有什么现象出现？该现象说明气体能溶解在水中吗？28 . 红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？五、实验题探究题。某同学想研究水果糖的溶解速度与哪些因素有关。请你帮他完成实验计划。研究的问题：水果糖的溶解速度是否与搅拌有关？29 . 我的猜测：_。30 . 实验材料选择：食盐 水果糖 烧杯 搅拌棒 研磨器 量筒 酒精灯 常温水 热水（请根据需要选择，在方框里画“”）31 . 实验过程：（用图文结合的方式表示出来）32 . 实验结论：_33 . 我还知道_、_等方法也可以加快水果糖的溶解。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二
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