2020版教科版科学四年级（上）科学测试卷（十四） （第四单元 C卷）（I）卷

2020版教科版科学四年级（上）科学测试卷（十四） （第四单元 C卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 以下内容中（ ）不能作为我成长的证据。A穿过的鞋子B从小到大的照片C喜欢吃的零食2 . 属于呼吸器官的是（ ）。A嘴B肺C胃3 . 小明吃了冰的东西，肚子痛。经过检查，医生说小明是胃痛。你知道医生是检查小明身体的哪个部位，知道小明的胃有问题的。（ ）A部位（1）B部位（2）C部位（3）4 . 体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（ ）。A呼吸深度和呼吸频率都不变B呼吸深度和呼吸频率都增加C呼吸比较深，呼吸频率不变D呼吸比较浅，呼吸频率增加5 . 消化道用（ ）的方式使食物前进。A地球引力B食物自己运动C蠕动D挤压6 . （ ）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。A鼻腔B咽喉C肺D支气管7 . 胸廓的变化与呼吸的关系是（ ）。A吸气导致胸廓扩大B胸廓扩大导致吸气C胸廓扩大与吸气没关系D胸廓缩小导致吸气8 . 某人的心脏每搏输出量为70毫升，每分输出量为5250毫升，则他的心率为（ ）。A60次/分B70次/分C75次/分D80次/分9 . 在学校体检中，强强同学的肺活量三次测试结果分别是3100毫升、3800毫升、3600毫升。强强的肺活量应该是（ ）亳升。A3100B3500C3600D380010 . 同一个人，在（ ）时的心率最快。A平静时B慢走一分钟后C跳绳一分钟后11 . 生病的时候我们应该（ ）。A坚持去上学B及时去医院治疗C加强体育锻炼12 . 我们吸进空气时,气体经过的呼吸器官依次是（ ）。A鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺B鼻腔、咽、喉、支气管、气管、肺C鼻腔、咽、喉、肺、气管、支气管13 . （ ）像个袋子一样通过蠕动，把厘米的食物磨碎、揉烂。A胃B小肠C口腔14 . 进行体育锻炼时（ ）。A用力越大越猛越好B不要用力过猛C想怎样用力就怎样用力15 . 食物的养分主要是在人体的（ ）里吸收的。A胃B大肠C小肠16 . （ ）是人体与外界环境间进行气体交换的器官系统。A消化系统B运动系统C呼吸系统17 . 以下几个数据，符合常态下一个正常人每分钟呼吸次数的是（ ）。A8次左右B20次左右C60次左右18 . 平静时一个健康小学生每分钟的心跳次数最接近于（ ）A35次B75次C150次D200次二、填空题19 . 下列有关人体自然形成的结构的说法中不正确的是（ ）。A人的头骨近似于球形，可以很好地保护人脑B拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏C平底足增强人站立时的稳定性20 . 吃饭时，食物从口腔经过（_）、（_）、（_）、（_），从肛门排出体外。21 . 人体的消化器官主要有口腔、食道、_、_和大肠。22 . 我平静时每分钟心跳（_）次，如果每次心跳时，心脏向人体输送70毫升血液，那么我的心脏天至少输送（_）毫升血液。23 . 呼吸是吸收（_），呼出（_）的过程。三、判断题24 . 唾液、胃液、胆汁等都是消化液。 （_）25 . 龋齿病就是我们平时所说的蛀牙，它是因为细菌在我们的牙齿上形成了龋洞。（_）26 . 经常使用耳塞听音乐，会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。（_）27 . 运动量越大,呼吸次数越少。（_）28 . 食物在口腔里的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（_）29 . 口腔只是食物的通道，食物在口腔内并不消化。（_）30 . 为了健康地成长，我们要经常锻炼身体。（_）31 . 气体由鼻腔进入，经过咽喉、器官、支气管，到达肺进行气体交换。（_）32 . 骨骼、关节受伤时，赶快热敷受伤部位。（_）33 . （_）我们身体的各个部分器官看似没有关系，实际上关系密切。四、连线题34 . 请把下列牙齿与它们相应的作用用线连接起来。35 . 连线题把下列各部分与它相对应的功能连接起来。牙齿杀菌、促进食物的消化吸收舌头帮助发音、搅拌和品尝食物唾液咀嚼、帮助发音和保持面部外形的功能五、综合题36 . 如图所示，将三根点燃的火柴分别放入瓶中。（1）燃烧时间最长的是_号瓶中的火柴，燃烧时间最短的是_号瓶中的火柴。（2）这个实验证明了我们在呼吸的时候，实际上是在进行着_的交替，使_进入血液，同时排出_。37 . 我们跳绳的时候由多个器官同时运动，请将下面的图补充完整。38 . 写出人体呼吸器官的名称。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、