河中石兽 (2)

河中石兽,纪昀,纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任四库全书总纂官，著有阅微草堂笔记等。,阅微草堂笔记是纪昀晚年所作的一部以笔记形式写成的志怪小说，题材以狐鬼故事、奇特见闻为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。,纪昀（）河干（）圮（）棹（）曳（）铁钯（）木杮（）湮（）啮（）坎穴（）转（）溯流（）臆断（）欤（）,听录音朗读课文,要求：1、标出不认识的字词读音。2、把握朗读节奏。,第一段：临：靠近。焉：于此，在那里。岁：年。求：寻找。曳：拖，拉。第二段：岂：怎么，难道。暴涨：猛烈的河水。乃：因为。,试一试,沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。沧州南面，有一座寺庙靠近河边，寺庙的大门倒塌在河里，两个石兽一起沉没在那里。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。过了十多年，寺僧们募集金钱重修寺庙，在河中寻找石兽，最终没有找到。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。（寺僧们）认为石兽顺着水流流到了下游，（于是)划着几只小船，拖着铁钯，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。,一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？一位学者在寺庙里讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没的沙上，越沉越深罢了。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。顺着河流寻找石兽，不是疯了么？大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。,第三段：盖：因为。倒掷：倾倒。如：按照。固：本来。然则：既然这样，那么。欤：疑问语气词，“吗”？,一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，一个老河兵听了这话，又嘲笑说：“凡是在河里丢失的石兽，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，应当到河的上游去寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水流不能冲走石头，它的反冲力，一定在石头的下面水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，迎面冲击沙子形成坑穴，越冲越深，冲到石头底部的一半，石必倒掷坎穴中。石兽一定倒在坑穴里。,如是再啮，石又再转。转转不已，像这样再冲击，石兽又会再次转动。不停的转动，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；于是反而逆流而上了。到河的下游去寻找，本来就荒唐；求之地中，不更颠乎？”如其言，果在原地深处寻找，不是更荒唐么？依照他的话（去做），果然得于数里外。然则天下之事，但知其在上游的几里外寻找到了石兽。即然这样那么天下的事，只知道其一，一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？不知其二的例子很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断么？,研读课文,一、本文记叙的是一件什么事？二、思考1、故事中出现了几位主要的人物？2、说说寺僧、讲学家、老河兵各自寻找石兽的位置、方法和结果。3、老河兵的判断为什么是正确的？（常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析）4、作者由此得出了什么结论？（然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!）,然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤？,感悟主旨,这句话，既是对讲学之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又以反问的方式指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。以议论的方式，点明主题。,本文通过写两个石兽掉于河中十余年后，在下游和石兽所落处都找不到，却在上游找到的故事，告诉我们一个深刻的道理：要具体问题具体分析，从而遵循客观事物的规律，不能主观臆断或盲目相信权威。,中心,艺术特色,脉络分明，逐层深入。结构严密，余味无穷。寓理于事。本文围绕寻找河中石兽这一线索，展开戏剧性的情节，在前三段通过寺僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述，寓理于事，作者在文末以议论的方式点明自己的观点：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!卒章显志。文章叙事一波三折，层层深入，最后水到渠成，推出全文主旨。,总结寻找石兽的方法,僧,讲学家,老河兵,当求之上流,求于下流,以为顺流下矣,僧,求于水中,不可得,无迹,求于沙上,石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深,失败,石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。,果得于数里外