2020版苏教版科学六年级下册第四单元测试卷B卷

2020版苏教版科学六年级下册第四单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列的选项中，可以组成一个完整的生态系统的是（ ）。A草、玉米、蝗虫、青蛙、蛇、小鸟、鹰、蟋蟀B阳光、空气、水、土壤、小石子、沙C阳光、空气、水、土壤、微生物、鱼、水草、螺丝2 . 不同的生物对环境有不同的需求，下列生物与环境的适应说法正确的是（ ）。A松树的叶子进化成了针状，是为了适应潮湿的环境B大雁迁徙，是为了躲避敌害C青蛙的体色与环境相一致，有保护作用3 . 水草、小鱼、鸭这些生物存在食物联系，正确的食物链是（ ）。A水草小鱼鸭B水草小鱼鸭C鸭小鱼水草4 . 我国第一个自然保护区是（ ）。A黄石国家公园B广东鼎湖山自然保护区C卧龙自然保护区5 . 下列生物中属于消费者的是（ ）A灌木B微生物C小草D绿藻6 . 下列生物中，（ ）属于人工选择的结果。A金鱼B北极狐C长颈鹿7 . 造成我国野生动物资源减少的主要原因是（ ）。A物种退化B自然灾害C自然环境的破坏8 . 我国特有的珍稀水生哺乳动物，被誉为“水中的大熊猫”的是（ ）。A鲸B白鳍豚C海象9 . 下列是因大自然的选择而改变的是（ ）A野猪B长颈鹿C杂交水稻D大象10 . 我们可以从（ ）等踪迹推知躲藏起来的动物。A脚印、粪便、毛B声音、影子C食物、植物11 . 下列做法中，（ ）不能减轻空气污染。A植树造林B建废水处理池C建火力发电站D改进燃料12 . 成语故事“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐藏着一条食物链，描述正确的是（ ）。A蝉螳螂黄雀B树叶蝉螳螂黄雀C黄雀螳螂蝉树叶13 . （ ）生活在沙漠里。A骆驼B螃蟹C山羊14 . 下列选项中，（ ）是一条正确的食物链。A草兔子B水稻蝗虫小鸟C草鹰兔子15 . （ ）食物链的起点一般是：A食肉动物B植物C消费者二、填空题16 . （_）已成为植物的致命“杀手”；温室效应使全球气候逐年变暖；（_）也表明了地球第一道保护防线遭到破坏。17 . 如图所示，用一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。将捉来的蚯蚓10条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察到的现象是_。这种现象说明_。18 . （_）是相互依存、相互作用和相互制约的。19 . 如下图所示，找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子的盖子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察到的现象是_。这种现象说明_。20 . 在（_）和（_）都能找到蚂蚁。21 . 生物依赖_生存，生物离不开合适的_。22 . 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构，叫（_）。23 . 煤、石油、天然气用完了就没有了，所以它们都是_的能源。（填“可再生”或“不可再生”）三、判断题24 . 亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘。（_）25 . 人类破坏生态平衡的危害行为：过度放牧；过度捕捞；滥施农药等。（_）26 . 食物链的第一个环节植物，第二个环节是植食性动物，其余环节是肉食性动物。（_）27 . 保护生态平衡最终也有利于保护我们自己。（_）28 . 人类的生活与动植物没有关系。（_）四、连线题29 . 下列鸟类嘴的形态与它们的生活环境有关，请用线连起来在深水中游泳、滤食食物在浅水中跋涉、啄食食物在地面上刨土、啄食食物在树干上啄食树内的食物捕食小型动物，撕碎后吞食五、简答题30 . 有些同学只喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜，这样做有利于身体健康吗？请你给他提一些合理的建议。31 . 仙人掌为什么能够耐旱？32 . 引起生态平衡破坏的因素？33 . 为什么极地狐狸的耳朵短而圆，而非洲沙狐的耳朵长而大？34 . 什么是栖息地？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4