2020版教科版科学四年级（上）科学测试卷（十二） （第四单元 A卷）A卷

2020版教科版科学四年级（上）科学测试卷（十二） （第四单元 A卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们吃米饭的时候，咀嚼久了会有点甜，这和口腔里的（ ）有关。A舌头B牙齿C唾液2 . 让身体热起来的最有益于人的方法是（ ）。A运动B喝水C吃巧克力3 . 消化道用（ ）的方式使食物前进。A地球引力B食物自己运动C蠕动D挤压4 . 在学校体检中，强强同学的肺活量三次测试结果分别是3100毫升、3800毫升、3600毫升。强强的肺活量应该是（ ）亳升。A3100B3500C3600D38005 . 在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（ ）。A眼睛B鼻子 C手6 . 关节常见的类型（ ）（多选）A铰链B旋转C球状7 . 下列能直接看到的是（ ）。A骨骼B关节C肌肉8 . 在消化系统中，营养物质主要在（ ）里被吸收。A口腔B胃C大肠D小肠9 . 人的呼吸道包括哪些？（ ）A鼻、咽、喉、气管、支气管B口腔、咽、喉、气管、肺C鼻、气管、支气管、胃D口腔、咽、喉、支气管10 . 呼吸时（ ）大小会发生变化。A心脏B胸腔C肾脏11 . 将食物残渣，生成粪便的器官是（ ）。A胃B大肠C小肠12 . 心跳就是心脏的（ ）。A收缩B舒张C收缩和舒张13 . 刘翔参加的体育项目是（ ）A100米跑B马拉松C110米跨栏14 . 吃饭要“细嚼慢咽”的道理在于 （ ）。A吃饭要文明B保护口腔不受伤害C牙齿将食物充分磨碎，有利于食物在体内的消化二、填空题15 . 心脏位于胸腔_，形状像一个_。内部有四个腔，分别是_、_、_、_。16 . 呼吸器官主要包括（_）。17 . 肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大_后再尽最大能力所_的气体量，这代表肺一次最大的_，是反映人体_水平的重要机能指标之一。18 . 人一次能呼出的最大气体量就是_。19 . 三、判断题20 . 心脏每收缩、舒张一次，我们就心跳一次。（_）21 . 牙槽脓肿会使牙髓坏死，所以要讲究口腔卫生。（_）22 . 食物在口腔里的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（_）23 . 动物吸入的不是纯氧。（_）24 . 心脏总在节律地收缩舒张。收缩时，把血液压入_流向全身；舒张时让血液从_流回心脏。25 . 人的大脑长时间缺氧就会造成不可扭转的损伤。（_）。26 . 人体运动需要的能量来自于消化器官对食物的消化和吸收。（_）27 . 人体的各种动作都是由肌肉的收缩和（_）带动骨、关节而实现的。28 . 肺是人的重要呼吸器官。（_）29 . 如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的健康。（_）四、连线题30 . 把人体器官与功能用线连起来。心脏气体交换肺输送血液耳道传递声波到中耳食道将声波转化为振动鼓膜将食物运输到胃31 . 口腔把食物运输到胃里 胃暂时贮存食物，初步消化蛋白质 食道使食物破碎，并消化少量淀粉 大肠消化食物和吸收养分最主要的地方 小肠吸收食物残渣中的水分五、综合题32 . 苹果种子历险记。小明吃苹果时不小心将种子咽下去了。这粒种子在小明的消化道内经历了一天的历险。它首先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物，差点被压得粉身碎骨；然后咯噔一下掉进了万丈深渊；刚躲过一劫又遇到酸雨；后来又钻进了一条又长又窄的迷宫；走出迷宫又钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来又与很臭的东西混在一起；最后在小明上厕所时离开了小明。现在请你分析：1.“万丈深渊”是指消化器官中的_。2.下“酸雨”的是消化器官中的_。3.又长又窄的“迷宫”是消化器官中的_。4.“死胡同”是指消化器官中的_。学校组织学生体检，下面是小明在体检过程中的发现，请你帮他分析一下。33 . 口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。牙齿搅拌食物舌头磨碎食物唾液润滑食物，消化部分淀粉34 . 小明想知道食物从口腔里进去后又依次经过了哪些消化器官，请你填一填。口腔 _35 . 五官科：医生检查咽喉时让小明喊“a”。这是小明喉咙里的_振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音_。36 . 测听力时，医生发出的声音是通过_传播到小明的耳朵里的。37 . 最后小明测了一下肺活量，小明需要的氧气由肺吸人后进入血液，再由（ ）通过血管输送到全身各处。A胃B气管C心脏38 . 根据研究，人的每一次呼吸，吸进气体和呼出气体的成分会发生一定的变化，如下表：气体氮气氧气二氧化碳其他气体吸进人体的空气（100克）78%21%0.03%0.97%呼出体外的空气（100克）78%16%4%2%（1）根据表格中的数据，我们知道呼出气体和吸进气体相比，含量减少的是_，含量增加的是_和_，含量不变的是_。（2）吸入和呼出气体成分的变化说明人的呼吸实际上是进行着_，使_进入血液，同时排出_。39 . 观察我们的身体，我们可以感觉心脏在跳动，可以感受肌肉的力量，可以感受到空气进入身体。回忆我们的身体单元的学习，回答下列问题。（1）我们在打乒乓球时，身体都有哪些部位参与了这个活动？请用气泡图记录下来，并回答下列问题。打乒乓球之后，我们发现和打乒乓球之前相比，自己呼吸的次数_（填“增加”或“减少”）了，心跳的次数也_（填“增加”或“减少”）了，这是因为运动起来后，我们的身体需要更多的_（填“氧气”或“二氧化碳”）。（2）我咀嚼馒头时对馒头的观察。原有状态短时间咀嚼长时间咀嚼食物的状态我的感受40 . 看图填