人教版六年级语文毕业试卷及参考答案.doc

学校 姓名 考号 赫章县水塘初级中学2012级学生小学语文升学分班试题卷首语：亲爱的同学们，小学六年，无数次语文学习，无数次活动，更有无数的收获，让我们在此展示一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁，它将以2分计入卷面总分。得分：卷面分+实际分一、基础知识：（38分） 1拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分） lng l w r mo dn pi hui kng ki z xn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） su fng qin r y， rn w x w shng。 _ 3成语是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。（4+2分）废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力 居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算 （ ）顾茅庐 + （ ）步登天 = （ ）海为家 十全十美 （）上（ ）下 = （ ）心（ ）意4下面的句子有错误，请你把修改后的句子填在横线上。（2分） （1）小明不禁忍不住笑出声来。 （2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 5下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分） 例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常，人们会感冒。 （1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? _例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。 （2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” _ _6你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（6分） （1）待到山花烂漫时，_。 （2）_，要留清白在人间。（3）_，立根原在破岩中。 （4）王师北定中原日，_。 （5）_ _，润物细无声。（杜甫春夜喜雨）（6）洛阳亲友如相问，_。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）7语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分） （1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自为人民服务） （2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（选自匆匆） （3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自学弈） 二、阅读：（30分） 1课内阅读 （12分）回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟! （1）将相“不和”的原因是_。“相”认为“将相和”就会_；“将相不和”就会_。 （课文将相和） （2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的_，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的_，更引起了人们对她的 。 （课文卖火柴的小女孩） （3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “非这样做不可”，意思是_。 “心跳得很厉害”，说明_。 （课文穷人） 2课外阅读（18分） 希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。 生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由 于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 （1）联系上下文解释词语意思。（4分） 学校 姓名 考号 以手掩面 契机 （2）破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4分） A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（ ） B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 （ ） （3）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选一句摘抄。（4分）_ （4）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分） _（5）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下。（3分） 3拓展阅读（6分） （1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。（4分） （诗人名字）（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）（2分） _ 三、作文：（30分） 作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。从下面两个题目中任选一个按要求写。 题目（一）： 想起这件事，我就 要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。题目（二） 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。 提示：注意记叙的要素参考答案 一、1伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询 2随风潜入夜，润物细无声 3废（寝）忘（食） 舍（己）为人 同心（协）力 居（安）思（危） 万古长（青） 神机（妙）算 3题后部略4（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。 （2）“已经”改为“快要”或“即将” （3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?” （4）在“写作水平”前面加“提高”。 5（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。 （2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。 我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。 （3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。 6（1）她在丛中笑 （2）赤橙黄绿青蓝紫 （3）但使龙城飞将在 （4）家祭无忘告乃翁 （5）随风潜入夜 （6）一片冰心在玉壶7（1）或重于泰山 或轻于鸿毛 （2）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 （3）使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之 二、1（1）“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了 使秦王不敢进攻赵国 削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打 （2）幻想 悲惨 同情 （3）必须这样做或不这样做不行 如非常紧张 2（1）指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。 指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。 （2）A B （3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。 （4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。 在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。 （5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。 （6）学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。 3（略） 三、（略学校 姓名 考号 赫章县水塘初级中学2012级学生小学语文升学模拟试题卷首语：亲爱的同学们，小学六年，无数次语文学习，无数次活动，更有无数的收获，让我们在此展示一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁，它将以2分计入卷面总分。 基础知识部分（38分）第一部分“按要求写字、词、句”。（23分）1、在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。（8分）chuim piof tozu shci （ ） （ ） （ ） （ ）zhngdn xinm dios yhn（ ） （ ） （ ） （ ）2、选字填空。（2分） 撒 洒 （）泪告别 （）腿就跑 座 坐 （）井观天 （）无虚席 3、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。（7分）翠绿（）滴 （）而不舍 舍（）忘死 所向披（）一鼓（）气 （）山峻岭 目（）口呆 司空见（）其中 是描写自然景物的，另外再写一个 ；其中 是形容优秀品质的，另外再写一个 ；其中 是形容恢宏气势的，另外再写一个 。4、2008年将在我国首都 举行奥运会，奥运吉祥物是 ，它们分别是贝贝、晶晶、 、 、妮妮。（2分）5、古诗积累（4分）在我读过的古诗中，寄托诗人思乡之情的有 ；描写送别情景的有 ；描写将士边疆生活的有 ；描写月亮的诗有 。描写儿童生活的有 ，请写出写儿童活动的诗句： ， 。每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。老师知道后，教育我说：“纸上得来终觉浅， 。” （冬夜读书示子聿陆游）第二部分“按课文 内容填空”。（15分）1、孔子游春中，孔子说水“好像有德行”，是因为水 ；说水“好像有情谊”，是因为水 ；说水“好像有志向”，是因为水 。2、大江保卫战中，战士们的冲锋舟在汹涌的激流中 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。这句话用 的修辞手法，生动地描写了战士们救助群众的情景。3、碧螺春中，采茶姑娘们披着 ，踏着 ，结伴向茶园走去。空中弥漫着 ， 的茶树丛中，不时传来 的欢笑声绿树映衬着 ，构成一幅 。阅读部分（30分）（一）白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹭太大而嫌生硬，且不用说，（ ）像粉红色的朱鹭或苍鹭，（ ）觉得大了一些，（ ）太不寻常了。或许有人会感到美中不足白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。（3分）2、文中从 、 两方面写出了白鹭的精巧。（2分）3、这段话把白鹭比作了 ， 。（2分）4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，想想这样写的好处上什么？（2分） 5、用“ ”画出文中的反问句，把它改成带句号的句子：（4分） （二）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌(tngtng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。 “学校里要开家长会要演剧但是老师这一次不选我当主角，却只要我在后台工作！那小龙反做了做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问 “那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺（lu ru）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。” 我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。 请做题： 1、 给短文加上合适的题目： 。(2分) 2、 把括号中不正确的读音画去。(2分) 3、给划线句子加上标点。（3分）4、手表是由 、 、 、 等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 （4分）5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分) 6、最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(4分) 习作部分（30分）作文题： 和 提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如：我和我的同桌，爸爸和电视等等；也可以以想象的形式（寓言、童话等）写两个事物之间发生的事，如：蜡烛和电灯，小溪和大海把题目补充完整，不少于400字。写到此处,说明你的旅程要结束了,再仔细回顾自己的行程,逐行扫描自己的笔迹，耐心点击自己的疑问。让成功永远伴你！附试卷参考答案基础知识部分第一部分1、 揣摩漂浮陶醉蔬菜帐单羡慕雕塑御寒2、 洒撒 坐座3、 欲锲生靡作崇瞪惯 4、 北京福娃欢欢迎迎5、 （略）绝知此事要躬行第二部分1、奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁 没有一定的形状，或方或长，流必向下 穿山岩，凿石壁，从无惧色2、劈波斩浪漂动的树梢灭顶的房屋 摇摇晃晃的电杆 排比3、晨雾朝霞 淡淡的花香 翠绿欲滴银铃般 俊美的身影 美丽动人的图画阅读部分（一）1、即使也而且2、颜色的配合 身段的大小3、精巧的诗（韵味无穷的诗） 优美的歌4、通过对比体现白鹭的精巧5、反问句：但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？ 改成：但是白鹭的本身就是一首优美的歌。（二）1、（略）2、(tngtng) （lu ru）3、 “ ， ！ ？ ” ， 。4、 一块玻璃两个指针小齿轮螺丝 一块玻璃、两个指针小齿轮、螺丝5、“我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”“我”觉得在后台工作没有人喝彩。6、“我”明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做没有喝彩的幕后工作。）例子（略）习作部分（略）这是一份1.人教版的：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将结束小学阶段学习的时刻，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。记住：每个人的成功都要经历无数次磨练，无论成功还是失败对我们都十分重要。一、积累与运用。1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。4%2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。5%（1）将成语补充完整：精兵（ ）政 （ ）机妙算 文质（ ）（ ）（2）成语加减法：（ ）顾茅庐 +（ ）步登天 =（ ）海为家 十全十美（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意（3）对对子：稻草捆秧父抱子 3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。4% （1）死去元知万事空，_。 （陆游示儿）（2）人非生而知之者，_？ （左传）（3）_，润物细无声。 （杜甫春夜喜雨）（4）洛阳亲友如相问，_。 （王昌龄芙蓉楼送辛渐）4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！9%（1）本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国小说如_的 ，我还读了三国曹植的一首诗，其中的_表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了_，为科学作出巨大贡献；我还从文言文学弈中学到了一个成语_。（2）将相和中的“将”指_，“相”_，“和”的意思是_。文章由“_”、“_”、“_”这三个小故事组成，我欣赏的人是_，由他的品质我想到了_。（3）“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”这段话选自课文 ，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的_铁路。从这段话中我体会到_。5、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！14%（1）根据朗读语气填上相应的语气词及标点。3% _，今天是星期六 （疑问）_，今天是星期六 （肯定） _，今天是星期六 （兴奋）（2）下面这副对联你一定读得很好，请用“/”“”标注出停顿和重音。2%删繁就简三秋树，领异标新二月花。（3）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：2%_这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道： _ 1%老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语： _ 1%来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。2%_ _ 六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说（写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右）3% 二、阅读与理解。26%“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（笛卡尔语）请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。（一）“她多想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、你一定还记得，这个片段选自课文_，它的作者是被称为“_”的_。你还阅读过他的其他童话，如_、_。5%2、 回忆课文，美丽的东西指：_2%3、 谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？3%_ _（二）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（sh s）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（ ）是坐公共汽车，你（ ）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。对年（幻 幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wi wi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_的毅力和_精神，硬是在一年内全部学完了。令人_的是，她的考试成绩（竟 竞）然_。其实，玛格丽特不光是学业上_，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是_，每件事情都做得很出色。”正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特撒切尔夫人。“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。1、划去文中括号内不正确的字或读音。2%2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。2%3、适当的词语填在文中的横线上。3% 坚强 顽强 拼搏 竞争 毋庸置疑 难以置信 名列前茅 异军突起 出类拔萃 野心勃勃 雄心勃勃4、联系上下文写出词语的意思。24% 凤毛麟角：_“残酷”：_5、请你给短文加个合适的题目：_ 2%6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？2% _ 7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。3% _ 三、习作。（两题任选一题，不少于400字）35%+3%1、在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的？古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。2、想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的任选一项作一个尽情地描述。无答案1、我学会了要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中